山東電子職業(yè)技術學院山東

主管部門山東省教育廳

院校類型工科

學歷層次高職(專科)

滿意度4.1

院校介紹山東電子職業(yè)技術學院是由山東省人民政府舉辦的全日制公辦普通高等職業(yè)院校，實施省工業(yè)和信息化廳與省教育廳共同領導和管理。學校坐落于歷史文化名城濟南，現(xiàn)全日制在校生9000余人。學校立足山東，面向全國招生。學校品牌卓越  學校是國家“計算機應用及軟件技術專業(yè)領域技能型緊缺人才培養(yǎng)學?！?、國家“電子信息產(chǎn)業(yè)高技能人才培訓基地”“教育部——中興通訊ICT行業(yè)創(chuàng)新基地”“山東省技能型特色名?！薄吧綎|省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設工程立項建設單位”。 學校先后獲得了“全國職業(yè)技術教育先進單位”“全國職業(yè)技術學校職業(yè)指導工作先進學?！薄叭珖叩嚷殬I(yè)院校雙創(chuàng)先進工作單位”“全國信息產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)先進集體”“山東省高等學校教學管理先進集體”“山東省資助工作先進單位”“山東省教育信息化示范院校”等表彰和榮譽，連續(xù)16年保持省級文明單位稱號。辦學資源豐富  校園環(huán)境優(yōu)雅，風景如畫，現(xiàn)有章丘、和平兩個校區(qū)。學校占地1045畝，建筑面積22萬平方米，教學科研儀器設備總值9068.25萬元，館藏紙質(zhì)圖書57.6萬冊，電子圖書17572GB,校內(nèi)實驗實訓場所132個，校外實習實訓場所229個。建有千兆骨干校園網(wǎng)，網(wǎng)絡全覆蓋，是山東省首批教育信息化試點建設單位。學校匯聚了一批杰出人才，校內(nèi)專任教師448人，其中博士12人，碩士及以上學位專任教師占75.75%，高級職稱專任教師占30.76%，“雙師素質(zhì)”教師占92.25%，建有500人的兼職教師資源庫，師資隊伍數(shù)量適足、結構合理，生師比15.12:1。教學團隊優(yōu)秀  有全國教育系統(tǒng)先進集體1個，全國學習型先進班組1個，省級教學團隊和先進集體7個，省職業(yè)教育名師工作室2個，省富民興魯勞動獎章獲得者1人，省市五一勞動獎章獲得者2人，省級教學名師、優(yōu)秀教師、青年技能名師10人；全國、全省教育教學專家?guī)鞂＜液托兄肝?、專指委專家委員15人；近三年教師在全國、全省教育教學競賽和職業(yè)技能大賽中獲得一等獎10項、二等獎27項，其中職業(yè)院校信息化教學大賽國賽二等獎2項、省賽一等獎2項，省職業(yè)院校技能大賽一等獎3項。師資隊伍建設保持全省領先，教師綜合素質(zhì)、實踐技能水平較高，社會影響力較強。專業(yè)特色鮮明  學校是全省職業(yè)院校中，電子信息類專業(yè)門類最全、規(guī)模最大、綜合實力領先、專業(yè)集群發(fā)展優(yōu)勢突出、特色鮮明的全日制公辦普通高等職業(yè)院校。貫徹“以信息技術為主體、以機電技術和現(xiàn)代服務技術為兩翼”的專業(yè)建設思路。設電子與通信工程系、計算機與軟件工程系、智能制造工程系、商務管理系、財經(jīng)金融系、數(shù)字媒體系、基礎教學部、思想政治課教學部，開設全日制高職專業(yè)42個，其中信息技術類專業(yè)占80%。學校牽頭組建山東省電子信息職業(yè)教育集團、山東省電子商務職業(yè)教育集團、山東省電子信息職業(yè)教育專業(yè)建設指導委員會?，F(xiàn)有央財重點支持專業(yè)2個、省財政重點支持專業(yè)5個、省級特色專業(yè)5個、省級品牌專業(yè)群2個、省高水平專業(yè)群1個；建立了“中職-高職-本科”人才培養(yǎng)機制，搭建職業(yè)教育“立交橋”，開辦中職高職“三二連讀”專業(yè)13個、高職本科“3+2”對口貫通分段培養(yǎng)專業(yè)2個。形成了結構完整、實力雄厚、獨具特色的人才培養(yǎng)體系。大賽成果豐碩  學校堅持“以賽促教、以賽促學”，建立“?！∫粐比壐傎惞芾頇C制，將職業(yè)技能大賽標準融入課程內(nèi)容改革、教學模式改革、“教練型”教師隊伍建設和實訓基地建設，全面深化教學改革，形成了“賽教學訓相融合”的育人新局面，極大促進了學生實踐技能和創(chuàng)新能力的提升。學生技能競賽成績斐然，獲得全國職業(yè)院校技能大賽一等獎9項、二等獎13項、三等獎7項；全省職業(yè)院校技能大賽一等獎20項，二等獎21項，三等獎21項，是山東省大學生軟件設計大賽唯一獲得兩次特等獎的高校；2019年首次獲得全國大學生軟件測試大賽特等獎。就業(yè)優(yōu)勢顯著  學校推行訂單培養(yǎng)、現(xiàn)代學徒制等人才培養(yǎng)模式。不斷深化產(chǎn)教融合，注重校企深度合作，建立“集團+聯(lián)盟  專業(yè)+產(chǎn)業(yè)”校企合作體制機制。與聯(lián)想集團、中興通訊、浪潮集團、南京55所、山東網(wǎng)商等企業(yè)共同組建“訂單班”建立“校中廠”。先后建立了100多個大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)實習基地，為學生提供了大量實習實踐崗位。2019屆畢業(yè)生在新一代信息技術、高端裝備、醫(yī)養(yǎng)健康、文化創(chuàng)意、現(xiàn)代金融等山東省新舊動能轉(zhuǎn)換“十強產(chǎn)業(yè)”領域就業(yè)的比率為32.37%。涉及包括：傳感器、虛擬現(xiàn)實、人工智能、云計算、大數(shù)據(jù)、信息安全、智能制造、軌道交通、工程機械、高端醫(yī)療器械、創(chuàng)意設計服務、互聯(lián)網(wǎng)金融等10余項具體行業(yè)領域。我校畢業(yè)生一次性就業(yè)率始終保持在99%以上，就業(yè)質(zhì)量不斷提升。創(chuàng)業(yè)成績突出  學校構建“基礎訓練、項目模擬、綜合實踐、創(chuàng)業(yè)孵化”的立體化實踐教學體系，積極推進“多維融入”式大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培育體系建設，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿人才培養(yǎng)全過程，加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育優(yōu)質(zhì)課程建設，全面提高學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，促進學生全面發(fā)展和個性發(fā)展。近年來我校自主創(chuàng)業(yè)人數(shù)呈不斷增長態(tài)勢，創(chuàng)業(yè)質(zhì)量顯著提升。2020屆畢業(yè)生目前自主創(chuàng)業(yè)人數(shù)已達114人，創(chuàng)業(yè)領域涉及電子商務、計算機、電子、網(wǎng)絡技術、文化娛樂、機械、旅游、生物科技等十多個行業(yè)。學校以立德樹人為根本，秉承“求真達善  致知力行”的校訓、“和諧  自強  嚴謹  創(chuàng)新”的校風和“勤學勤練  動腦動手”的學風，致力于培養(yǎng)具有家國情懷、國際視野、創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)人才。積極進行課程思政建設，實施“青馬工程”，堅持不懈抓好馬克思主義理論教育，為青年學生一生的成長奠定科學的思想基礎。使之成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。【詳情】