山東協(xié)和學(xué)院院校簡(jiǎn)介

團(tuán)結(jié)一切力量，凝聚一切智慧，挖掘一切潛能，激發(fā)一切活力，整合一切資源，腳踏實(shí)地、拼搏奮進(jìn)，把協(xié)和學(xué)院建成中國(guó)高水平一流民辦大學(xué)。

山東協(xié)和學(xué)院創(chuàng)建于1993 年，坐落于山東省省會(huì)——濟(jì)南，是國(guó)家教育部批準(zhǔn)的普通本科高校、山東省財(cái)政支持的本科“特色名?！苯ㄔO(shè)單位、山東省第一批在校生實(shí)踐課程考核試點(diǎn)院校。校園占地1630.72畝，圖書館紙質(zhì)圖書188 萬(wàn)余冊(cè)。開設(shè)普通本科專業(yè) 30個(gè)，普通?？茖I(yè) 38個(gè)。

——我們榮獲

教育部首批“全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高?！薄叭珖?guó)首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高?！薄叭珖?guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高?！?0 強(qiáng)、首批全國(guó)高校教師考核評(píng)價(jià)改革示范校、國(guó)家民政部“全國(guó)先進(jìn)社會(huì)組織”、山東省人民政府“全省教育工作先進(jìn)單位”、中華職業(yè)教育社“黃炎培優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)”、山東省教育廳“山東省民辦教育先進(jìn)集體”“山東省高等學(xué)?？蒲泄芾硐冗M(jìn)單位”、山東省民政廳“山東省五A 級(jí)學(xué)?！钡确Q號(hào)。 

——我們位居

全國(guó)同類院校排行榜第6 名、醫(yī)科類大學(xué)排行榜同類院校第1 名，2014年-2017年連續(xù)4年入選“全國(guó)一流民辦大學(xué)”，2018年入選“中國(guó)頂尖民辦大學(xué)”。

——我們擁有

國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)、國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)中心1個(gè)（是全國(guó)同類院校擁有兩個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)中心的首所高校），中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)，山東省“十一五”期間重點(diǎn)建設(shè)的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，“十三五”山東省高等學(xué)校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)1個(gè)，省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化示范基地1個(gè)，山東省眾創(chuàng)空間1個(gè)，山東省企業(yè)實(shí)訓(xùn)基地1 個(gè)，職業(yè)技能鑒定站4個(gè)，國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地1個(gè)，國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目223項(xiàng)。

——我們建成

國(guó)家級(jí)資源共享課1 門、國(guó)家級(jí)精品課程1門、省級(jí)精品課程43門、省級(jí)資源共享課3門，省級(jí)特色專業(yè)4 個(gè)、省級(jí)本科高校優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)支持計(jì)劃專業(yè)6個(gè)。

——我們獲得

教學(xué)成果獎(jiǎng)19項(xiàng)，其中，國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果特等獎(jiǎng)2項(xiàng)、一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)6項(xiàng)、三等獎(jiǎng)7項(xiàng)；科研成果獎(jiǎng)427項(xiàng)，其中，山東省高等學(xué)校優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)42項(xiàng)，山東省科技進(jìn)步獎(jiǎng)1項(xiàng)，山東省軟科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)27項(xiàng)，山東省教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)18項(xiàng)；國(guó)家和山東省高校黨建和思政校園文化成果獎(jiǎng)38項(xiàng)。

——我們承擔(dān)

國(guó)家科研立項(xiàng)課題12項(xiàng)，省級(jí)教改項(xiàng)目22項(xiàng)，國(guó)家、省、廳級(jí)科研項(xiàng)目460項(xiàng)。

——我們堅(jiān)持

走人才強(qiáng)校之路，實(shí)施“青藍(lán)工程”“雙師工程”“名師工程”“凝心工程”的人才工程戰(zhàn)略?，F(xiàn)有享受國(guó)務(wù)院特殊津貼者1人，國(guó)家有突出貢獻(xiàn)中青年專家1 人，國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獲得者4人，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)，省級(jí)教學(xué)名師2人，省級(jí)教學(xué)成果特等獎(jiǎng)獲得者26人、一等獎(jiǎng)獲得者12人，省級(jí)教學(xué)管理先進(jìn)集體1個(gè)，省級(jí)教學(xué)管理先進(jìn)個(gè)人2人。

——我們實(shí)施

“雙線、雙綱、雙證、雙高、雙文化、雙過程”的“六雙”人才培養(yǎng)模式和“116511”創(chuàng)業(yè)就業(yè)工程。

——我們已與

美國(guó)、英國(guó)、加拿大、澳大利亞、馬來西亞等13個(gè)國(guó)家和臺(tái)灣、澳門等地區(qū)的30余所高等院校建立合作關(guān)系，進(jìn)行廣泛的學(xué)術(shù)與教育交流。

——我們奪得

高校學(xué)生技能大賽或科技大賽國(guó)家級(jí)、省級(jí)獎(jiǎng)共計(jì)305項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)特等獎(jiǎng)2項(xiàng)、一等獎(jiǎng)21項(xiàng)、二等獎(jiǎng)32項(xiàng)、三等獎(jiǎng)49項(xiàng)；省級(jí)一等獎(jiǎng)48項(xiàng)、二等獎(jiǎng)70項(xiàng)。

——我們成立

86個(gè)學(xué)生社團(tuán)組織，開展豐富多彩的學(xué)術(shù)、科技、體育、藝術(shù)和娛樂活動(dòng)，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。

——我們秉承

“明道致遠(yuǎn)、德和崇文”校訓(xùn)，堅(jiān)持“依法辦學(xué)、誠(chéng)信辦學(xué)、規(guī)范辦學(xué)”宗旨，實(shí)施“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興校、專家治學(xué)”戰(zhàn)略，建設(shè)“弘毅、崇真、求索、敏行”校風(fēng)和“勤學(xué)、善思、篤行、創(chuàng)新”學(xué)風(fēng)，倡導(dǎo)“和諧、和睦、寬容、寬厚”合作理念，形成和合向上、協(xié)同奮進(jìn)的校園文化。

相互促進(jìn)的教學(xué)科研管理

學(xué)校始終堅(jiān)持教學(xué)中心地位，強(qiáng)化教學(xué)管理，深化教學(xué)改革，統(tǒng)籌智力資源，組建了16個(gè)科研團(tuán)隊(duì)，成立了9個(gè)科研機(jī)構(gòu)。在教學(xué)科研工作中實(shí)行導(dǎo)師制，指導(dǎo)學(xué)生廣泛參與，2017年共有1000多名學(xué)生參與科研活動(dòng)。以研促教、以教促學(xué)，教學(xué)和科學(xué)研究取得豐碩成果，獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)教學(xué)成果19項(xiàng)，其中，國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、省級(jí)教學(xué)成果特等獎(jiǎng)2項(xiàng)、一等獎(jiǎng)3項(xiàng)；獲得科研獎(jiǎng)427項(xiàng)。有167項(xiàng)科研教研成果轉(zhuǎn)化為課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方案或?qū)嶒?yàn)項(xiàng)目等教學(xué)資源，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量提升。學(xué)校被山東省教育廳評(píng)為“山東省高等學(xué)校教學(xué)管理先進(jìn)集體”、“山東省高等學(xué)?？蒲泄芾硐冗M(jìn)集體”。

特色鮮明的人才培養(yǎng)模式

以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)和實(shí)踐能力為目標(biāo)，推進(jìn)校企深度合作，形成獨(dú)具特色的“六雙”人才培養(yǎng)模式。完善了由課堂實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、集中性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐訓(xùn)練、課外科技競(jìng)賽活動(dòng)等環(huán)節(jié)組成的實(shí)踐教學(xué)體系。依托教育部批準(zhǔn)的國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目、省級(jí)卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目、省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)項(xiàng)目，針對(duì)學(xué)生不同特點(diǎn)，實(shí)施分類教學(xué)、分類指導(dǎo)、分類管理。堅(jiān)持走產(chǎn)學(xué)結(jié)合之路，推行工學(xué)結(jié)合，先后與中興通訊、福田雷沃、海信集團(tuán)、海爾集團(tuán)、聯(lián)想集團(tuán)、中國(guó)重汽集團(tuán)、青島澳柯瑪股份有限公司、威海三角輪胎股份有限公司、華東數(shù)控股份有限公司等114 家單位建立合作關(guān)系，實(shí)行訂單式培養(yǎng)，打造人才培養(yǎng)與上崗就業(yè)“直通車”。

蓬勃發(fā)展的對(duì)外交流合作

學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)，已與英、美、澳、加、俄、日等13個(gè)國(guó)家和臺(tái)灣、澳門等地區(qū)的30余所高校建立友好合作關(guān)系，進(jìn)行廣泛的學(xué)術(shù)與教育交流。目前，學(xué)校已選派42名教師赴美國(guó)、新加坡、馬來西亞、泰國(guó)等國(guó)家交流深造，并聘請(qǐng)了美、德、西等國(guó)家和地區(qū)的多名資深學(xué)者擔(dān)任客座教授。近年來，選送1500余名學(xué)生赴美國(guó)、德國(guó)、新西蘭、馬來西亞等國(guó)家和中國(guó)臺(tái)灣、澳門地區(qū)共17所高校學(xué)習(xí)交流或攻讀學(xué)位。

先進(jìn)完備的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件

現(xiàn)有10個(gè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心，258個(gè)實(shí)驗(yàn)室。醫(yī)護(hù)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心是國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)中心，也是山東省重點(diǎn)建設(shè)的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地；工程訓(xùn)練中心是山東省企業(yè)實(shí)訓(xùn)基地；建筑工程實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心有與中國(guó)建筑科學(xué)研究院共建的PKPM仿真教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心；經(jīng)管實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心建有高仿真的會(huì)計(jì)、旅游、物流等實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，還建有設(shè)備先進(jìn)的三維立體導(dǎo)游模擬實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室?！吧綎|協(xié)和學(xué)院-青島澳柯瑪股份有限公司工程實(shí)踐教育中心”是國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地。

博采眾長(zhǎng)的學(xué)術(shù)研討氛圍

學(xué)校以海納百川的氣魄，在堅(jiān)持正確方向的前提下，大力營(yíng)造學(xué)術(shù)自由的濃厚氛圍，推動(dòng)學(xué)術(shù)能力和核心競(jìng)爭(zhēng)力的提升。持續(xù)舉辦“環(huán)渤海高校高等教育論壇”，邀請(qǐng)國(guó)家著名學(xué)者作報(bào)告，傳播世界高等教育前沿理論成果，參加高校90多所，遍及全國(guó)14個(gè)省。邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名專家教授來校舉辦學(xué)術(shù)講座，講授當(dāng)代最新專業(yè)知識(shí)。舉辦學(xué)術(shù)研討會(huì)，師生開展學(xué)術(shù)交流，展開學(xué)術(shù)思想爭(zhēng)辯，在文化觀點(diǎn)碰撞交鋒中，提升學(xué)生創(chuàng)新思維能力。聘請(qǐng)周恩來總理侄女周秉德、周總理生前秘書紀(jì)東將軍擔(dān)任學(xué)校德育導(dǎo)師，來校做革命傳統(tǒng)報(bào)告，領(lǐng)略一代偉人風(fēng)采，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義、革命英雄主義精神。學(xué)生在濃厚的學(xué)術(shù)氛圍中，領(lǐng)悟大師精神，開闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)、把握趨勢(shì)、增強(qiáng)素質(zhì)。

學(xué)生為本的服務(wù)管理理念

學(xué)校積極為學(xué)生排憂解難，建立健全了“獎(jiǎng)、貸、助、補(bǔ)、減”以及社會(huì)資助并舉的資助體系，家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，可通過“綠色通道”注冊(cè)報(bào)到，再通過申請(qǐng)生源地國(guó)家助學(xué)貸款等解決學(xué)費(fèi)問題。學(xué)校獎(jiǎng)助學(xué)金分別為：國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、省政府獎(jiǎng)學(xué)金、省政府勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金、“同心·光彩助學(xué)行動(dòng)”資助金、昭陽(yáng)勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金等。學(xué)校設(shè)有勤工助學(xué)崗位，學(xué)生可自由申請(qǐng)；設(shè)有貧困學(xué)生資助基金，先后為16000 多名貧困生不同程度地減免學(xué)費(fèi)，幫助其完成學(xué)業(yè)。

堅(jiān)持文化育人，形成自然景觀與人文景觀完美融合的校園文化環(huán)境。充分發(fā)揮“第二課堂”育人功能，學(xué)生社團(tuán)將學(xué)術(shù)研究、素質(zhì)拓展、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等活動(dòng)與體育、藝術(shù)和娛樂活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，讓學(xué)生在喜聞樂見的活動(dòng)中得到鍛煉，提升素質(zhì)。學(xué)校加強(qiáng)校園治安綜合治理工作，建立治安、交通、防火管理體系，為學(xué)生提供安全、有序地學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，是濟(jì)南市安全工作先進(jìn)單位。

感恩奉獻(xiàn)的回報(bào)社會(huì)情懷

學(xué)校堅(jiān)持在回報(bào)社會(huì)中育人，在服務(wù)社會(huì)中發(fā)展。是全國(guó)首家開展“萬(wàn)名鄉(xiāng)村醫(yī)生免費(fèi)培訓(xùn)計(jì)劃”的高校，從2005 年至今，連續(xù)14年免費(fèi)義務(wù)培訓(xùn)鄉(xiāng)村醫(yī)生31000 余人。時(shí)任全國(guó)人大常委會(huì)原副委員長(zhǎng)周鐵農(nóng)、全國(guó)政協(xié)原副主席厲無(wú)畏等先后親臨學(xué)校視察指導(dǎo)。時(shí)任國(guó)家衛(wèi)生部副部長(zhǎng)高強(qiáng)派人來我校調(diào)研，將鄉(xiāng)醫(yī)培訓(xùn)定為“協(xié)和模式”。受到了多任省領(lǐng)導(dǎo)的肯定，央視等多家媒體對(duì)此進(jìn)行了專題報(bào)道。學(xué)校連續(xù)12年與齊魯晚報(bào)聯(lián)合舉辦“助考生一筆之力”公益活動(dòng)，為高考學(xué)子免費(fèi)提供放心文具386余萬(wàn)套。

示范引領(lǐng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

學(xué)校高度重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，堅(jiān)持“創(chuàng)新引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”，經(jīng)過多年的探索實(shí)踐，提出全域創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念，形成了“觀念引領(lǐng)、內(nèi)融外協(xié)、全程幫扶”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，通過改革人才培養(yǎng)模式、搭建校內(nèi)外協(xié)同教育資源平臺(tái)、提升教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)執(zhí)教能力、打造全程指導(dǎo)幫扶體系，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。學(xué)校建有12760平方米的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化中心，并制定了配套的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)扶持政策，通過無(wú)償提供房屋、水電、代辦工商財(cái)稅及創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等，為有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意愿的在校生及畢業(yè)生提供“一站式”綜合服務(wù)。

學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化中心是山東省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化示范基地、山東省眾創(chuàng)空間、濟(jì)南市泉城眾創(chuàng)空間支持單位。學(xué)生承擔(dān)國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目223項(xiàng)，獲國(guó)家級(jí)競(jìng)賽獎(jiǎng)126項(xiàng)，其中特等獎(jiǎng)2項(xiàng)、一等獎(jiǎng)21項(xiàng)；獲山東省第三屆大學(xué)生科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，“建行杯”全國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽省級(jí)金獎(jiǎng)1項(xiàng)、銀獎(jiǎng)2項(xiàng)、銅獎(jiǎng)2項(xiàng)。

學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育得到了社會(huì)的普遍認(rèn)可，2016年獲評(píng)首批全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)50強(qiáng)高校，2017年獲評(píng)全國(guó)首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范校、全國(guó)首屆創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)展示交流活動(dòng)優(yōu)秀項(xiàng)目獎(jiǎng)。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育做法在國(guó)內(nèi)外產(chǎn)生了廣泛示范效應(yīng)，校長(zhǎng)盛振文教授，2016年應(yīng)邀參加陜西省第四屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)節(jié)并作大會(huì)發(fā)言，2017年在成都全球創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)名校高峰對(duì)話暨中外大學(xué)校長(zhǎng)論壇上交流經(jīng)驗(yàn)，還先后應(yīng)邀到馬來西亞精英大學(xué)、菲律賓萊西姆大學(xué)、臺(tái)灣東南科技大學(xué)、吉林建筑大學(xué)、武漢大學(xué)等8所海內(nèi)外高校介紹創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革經(jīng)驗(yàn)。湖南工業(yè)大學(xué)等省內(nèi)外14所高校來校交流學(xué)習(xí)，34所高校推廣應(yīng)用我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革成果，全國(guó)40余家媒體予以報(bào)道。

完善周到的就業(yè)服務(wù)體系

學(xué)校堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向，把提升畢業(yè)生就業(yè)率、就業(yè)質(zhì)量作為人才培養(yǎng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，探索并形成了特色鮮明的“116511”創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作體系。畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量獲得較大提升，學(xué)校被教育部評(píng)為“全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校（就業(yè)50強(qiáng)）”。

學(xué)校是山東省職業(yè)技能人才鑒定基地、OSTA考試中心、中國(guó)物流職業(yè)經(jīng)理資格證書和高等教育自學(xué)考試物流管理專業(yè)指定助學(xué)單位、中國(guó)人文醫(yī)師協(xié)會(huì)山東省考試站等授權(quán)單位。目前開設(shè)口腔技師、育嬰師、電子商務(wù)師等56個(gè)工種的職業(yè)資格培訓(xùn)及鑒定，使學(xué)生畢業(yè)時(shí)至少可以取得一個(gè)職業(yè)資格證書，提高了就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。近年來，學(xué)生參加國(guó)家職業(yè)資格技能鑒定通過率保持在 99% 左右。

根據(jù)國(guó)家高校畢業(yè)生就業(yè)的優(yōu)惠政策，畢業(yè)生可以參加“選聘高校畢業(yè)生到村任職”、“三支一扶”（支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧）、“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”、“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”、“應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役”等項(xiàng)目；自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生還可享受國(guó)家有關(guān)優(yōu)惠和扶持政策；家庭經(jīng)濟(jì)困難畢業(yè)生可獲得5000元的“揚(yáng)帆工程”就業(yè)創(chuàng)業(yè)資助及1000元的一次性求職補(bǔ)貼。

近年來，學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率、就業(yè)質(zhì)量逐年上升，被中國(guó)教育協(xié)會(huì)和中國(guó)教育發(fā)展促進(jìn)會(huì)評(píng)為“全國(guó)最具就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力示范院?！?。

目標(biāo)明確的學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃

         學(xué)歷層次   第一學(xué)年

 本科      

 學(xué)習(xí)通識(shí)教育課程，培育人文素養(yǎng)；學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課程，夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)；根據(jù)個(gè)人愛好，參加社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，提高綜合素質(zhì)；學(xué)習(xí)職業(yè)生涯規(guī)劃，在學(xué)業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)下，制定適合個(gè)人發(fā)展的四年學(xué)業(yè)規(guī)劃。

 ?？?nbsp;     

 學(xué)習(xí)通識(shí)教育課程，培育人文素養(yǎng)；學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課程，培育專業(yè)基礎(chǔ)能力；參加社團(tuán)活動(dòng)，提高自身綜合能力；學(xué)習(xí)職業(yè)生涯規(guī)劃，在學(xué)業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)下，制定適合個(gè)人發(fā)展的三年學(xué)業(yè)規(guī)劃；根據(jù)個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，可選擇在校生實(shí)踐課程改革試點(diǎn)本科學(xué)習(xí)。

學(xué)歷層次   第二學(xué)年

 本科     

 深化專業(yè)基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)，強(qiáng)化專業(yè)認(rèn)知，參加專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)，專業(yè)見習(xí)，提高專業(yè)基本能力。根據(jù)專業(yè)發(fā)展方向，學(xué)習(xí)選修課程，發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)；強(qiáng)化英語(yǔ)學(xué)習(xí)，參加大學(xué)生英語(yǔ)四級(jí)考試，提高英語(yǔ)水平。參加各級(jí)各類科技競(jìng)賽活動(dòng)，提升學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問題的能力。

 ?？?nbsp;     

 學(xué)習(xí)專業(yè)核心課程，提高專業(yè)知識(shí)水平和應(yīng)用能力；考取所學(xué)專業(yè)對(duì)應(yīng)職業(yè)資格證書，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力；參與各級(jí)各類技能大賽，提升學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問題的能力；積極爭(zhēng)取參加學(xué)校組織的國(guó)際合作院校派遣交流生學(xué)習(xí)。

學(xué)歷層次   第三學(xué)年

 本科      

 學(xué)習(xí)專業(yè)課程，增強(qiáng)專業(yè)能力；參加專業(yè)實(shí)踐訓(xùn)練，提高專業(yè)實(shí)戰(zhàn)能力；考取專業(yè)相關(guān)職業(yè)資格證書，提高崗位競(jìng)爭(zhēng)力；積極爭(zhēng)取參加學(xué)校組織的國(guó)際合作院校派遣交流生學(xué)習(xí)。

 ?？?nbsp;     

 參加頂崗實(shí)習(xí)，提高專業(yè)知識(shí)綜合運(yùn)用能力；考取專業(yè)資格證書和各類技能證書，提升專業(yè)實(shí)戰(zhàn)能力；學(xué)習(xí)簡(jiǎn)歷制作、面試技巧，提高就業(yè)能力；根據(jù)個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，備戰(zhàn)國(guó)家公務(wù)員、事業(yè)編、專升本考試、出國(guó)留學(xué)或參軍。

學(xué)歷層次   第四學(xué)年

 本科      

 進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫，培養(yǎng)運(yùn)用專業(yè)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力；參加專業(yè)實(shí)習(xí)，提高專業(yè)知識(shí)運(yùn)用能力；學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)就業(yè)知識(shí)，提高就業(yè)能力；根據(jù)個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，備戰(zhàn)國(guó)家公務(wù)員、事業(yè)編、研究生考試、出國(guó)留學(xué)。

濟(jì)南市——山東省省會(huì)，全省政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技及教育中心；歷史悠久，文化名城，中國(guó)首批優(yōu)秀旅游城市，國(guó)家批準(zhǔn)的副省級(jí)城市和沿海開放城市。“家家泉水，戶戶垂楊”，“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”，說的就是“泉城”濟(jì)南，濟(jì)南正以一個(gè)充滿生機(jī)與活力的步伐走向全國(guó)，走向世界。

濟(jì)南南依泰山，北跨黃河，地處魯中南低山丘陵與魯西北沖積平原的交接帶，地勢(shì)南高北低。地形可分為三帶：北部臨黃帶，中部山前平原帶，南部丘陵山區(qū)帶。濟(jì)南境內(nèi)河流主要有黃河、小清河兩大水系。湖泊有大明湖、白云湖等。

濟(jì)南屬于暖溫帶大陸性季風(fēng)氣候區(qū)，四季分明，日照充分，年平均氣溫13.6℃，1月最冷，平均氣溫-1.9℃，7月氣溫最高，平均氣溫27℃。年平均降雨量614毫米。

濟(jì)南城內(nèi)歷來百泉爭(zhēng)涌，分布著久負(fù)盛名的趵突泉、黑虎泉、五龍?zhí)?、珍珠泉四大泉群，有美?span lang="EN-US">100多處，享有“七十二名泉”之美稱。趵突泉為濟(jì)南七十二名泉之冠，被譽(yù)為“天下第一泉”。趵突泉公園位于濟(jì)南市中心，南靠千佛山、東臨泉城廣場(chǎng)，北望大明湖，面積約158畝。趵突泉公園是一座以泉水為主的自然山水公園，趵突泉又名檻泉，為濼水之源，至今已有二千七百年的歷史，泉水一年四季恒定在攝氏18度左右。趵突泉公園以觀泉、賞魚、品茶、山石、文化為特色；以小巧玲瓏、步移景異，清潔幽靜，古樸典雅而著稱。

大明湖、千佛山與趵突泉，并稱為濟(jì)南三大名勝。大明湖湖面寬闊，由眾泉匯流而成，夏日湖上荷花映日，綠柳成蔭，趕上荷花節(jié)期間去大明頗有一番風(fēng)味。千佛山為佛教名山，古名歷山，有舜耕歷山之說，登山遠(yuǎn)眺，明湖如鏡，黃河似帶，泉城風(fēng)貌，盡收眼底。

濟(jì)南位于環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)圈， 100年前，曾經(jīng)自開口岸，創(chuàng)近代中國(guó)內(nèi)陸城市自設(shè)商埠、對(duì)外開放的先河，并由此極大地促進(jìn)了當(dāng)時(shí)濟(jì)南經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展和城市化水平。二十世紀(jì)八十年代中國(guó)改革開放以來，濟(jì)南市經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，已同世界上100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)建立了經(jīng)貿(mào)往來關(guān)系，產(chǎn)品出口到140多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，共有51個(gè)國(guó)家和地區(qū)的外商來濟(jì)南市投資，前六大投資國(guó)別和地區(qū)分別為香港、德國(guó)、臺(tái)灣、日本、美國(guó)、新加坡，世界500強(qiáng)企業(yè)有沃爾沃、西門子、卡西歐、SK等18家。

新的世紀(jì)，濟(jì)南市按照 “實(shí)現(xiàn)新跨越，建設(shè)新泉城”的總體目標(biāo)要求，積極擴(kuò)大對(duì)外開放，進(jìn)行深化市場(chǎng)取向改革，大力推進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，不斷拓展城市發(fā)展空間。今后一個(gè)時(shí)期，濟(jì)南市按照“新區(qū)開發(fā)、老區(qū)提升、兩翼展開、整體推進(jìn)”的思路，將逐步建設(shè)東部產(chǎn)業(yè)帶、東部新城、泉城特色風(fēng)貌帶、西部新城、西部片區(qū)和北部片區(qū)，以濟(jì)南為中心的“半日經(jīng)濟(jì)圈”、“一日經(jīng)濟(jì)圈”正在形成，新的城市規(guī)劃建設(shè)已全面展開。新一輪的城市建設(shè)，一系列重點(diǎn)工程的實(shí)施，將為外商提供巨大的商機(jī)。

看“協(xié)和”

東校區(qū)：

位于濟(jì)南市歷城區(qū)濟(jì)青路6277號(hào)，位于省城東部新城區(qū)的中心區(qū)。從省城東部地形的結(jié)構(gòu)分析看，學(xué)院所在位置將形成南北向功能主軸線，串聯(lián)濟(jì)南遙墻國(guó)際機(jī)場(chǎng)、空港綜合服務(wù)區(qū)、高速公路客運(yùn)站、產(chǎn)業(yè)帶北區(qū)、唐冶片區(qū)、章錦片區(qū)和南部山體生態(tài)保護(hù)區(qū)，而東校區(qū)正處于城市東西向發(fā)展的主軸線和東部南北發(fā)展軸線的交匯點(diǎn)。

唐冶新城將依托“大經(jīng)十路發(fā)展帶”整體規(guī)劃框架，按照“中心、軸線、組團(tuán)”以及“山水歷城文化建設(shè)展示帶”等要求建設(shè)，使之成為省城東部地區(qū)的區(qū)域中心、歷城區(qū)新的政治經(jīng)濟(jì)文化中心、歷城區(qū)乃至濟(jì)南市對(duì)外的窗口、現(xiàn)代化城市面貌的展示舞臺(tái)。

其間，將重點(diǎn)打造新城的中心區(qū)，使之成為歷城區(qū)的商業(yè)、政務(wù)中心和娛樂、體育中心。

同時(shí)，東區(qū)1號(hào)路(世紀(jì)大道)將成為城市的功能發(fā)展軸，東區(qū)12號(hào)路將成為東部城區(qū)發(fā)展軸，港西路將成為一條山水景觀軸。其中，港西路北接機(jī)場(chǎng)、中間穿過唐冶新城，南接南部山區(qū)市鎮(zhèn)。

此外，將在劉公河、土河兩條河流周邊形成兩條濱河景觀帶。其中，劉公河與中心功能區(qū)相連，土河則串聯(lián)起片區(qū)的居住功能，營(yíng)造宜人、游憩的空間。

在交通組織上，將重點(diǎn)打造“兩縱兩橫”的道路框架。“兩縱”為港西路和土河路，其中港西路規(guī)劃紅線寬度為50米，兩橫則為東區(qū)1號(hào)路和東區(qū)12號(hào)路。

唐冶新城將成為生活便利、具有優(yōu)美環(huán)境的居住中心，并打造成省城城市建設(shè)領(lǐng)域和和諧社會(huì)的重要示范性項(xiàng)目。

在城區(qū)內(nèi)，將建設(shè)研發(fā)服務(wù)組團(tuán)、物流服務(wù)組團(tuán)、居住功能組團(tuán)等組團(tuán)，中心區(qū)內(nèi)居住區(qū)還將分成科技社區(qū)、生態(tài)社區(qū)、文化社區(qū)、藝術(shù)社區(qū)等不同的社區(qū)。

在景觀綠化中，將以園林綠化為主體，并輔以少量建筑，形成游憩的空間。其間，將充分利用現(xiàn)有的自然生態(tài)資源，發(fā)揮該區(qū)域人文歷史資源豐富的優(yōu)勢(shì)條件，建設(shè)圍子山公園，并在東繞城高速路等周邊修建綠化隔離帶，打造“水在城中、城在綠中、綠在山中”的特色景觀。其間，原先的幾處礦坑將建設(shè)成主題公園。

該城區(qū)將以城市公共交通為重要指標(biāo)的建設(shè)理念，即在中心區(qū)內(nèi)，居民的居住生活區(qū)、辦公區(qū)等與公共交通的空間距離最遠(yuǎn)步行不能超過5分鐘。其間，居民到小學(xué)、公園、商店步行在5分鐘內(nèi)將可以達(dá)到。

北校區(qū)：

 學(xué)院地處濟(jì)南市高新區(qū)，北靠濟(jì)南國(guó)際機(jī)場(chǎng)和青銀高速；西連萬(wàn)畝荷花塘，環(huán)境優(yōu)美；南連工業(yè)北路。高新區(qū)企業(yè)眾多，為學(xué)生提供大量實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)。