隨著家長們對(duì)教育的日益重視，以往師范畢業(yè)的學(xué)生已經(jīng)逐漸不能滿足教育市場(chǎng)的需求。同比，擁有海外教育專業(yè)學(xué)歷的留學(xué)生顯然更能滿足市場(chǎng)需求，也是未來較好的發(fā)展方向之一。對(duì)于有志于今后從事教育行業(yè)的同學(xué)們，前往加拿大就讀教育學(xué)專業(yè)實(shí)在不失為一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

教育學(xué)專業(yè)介紹

教育學(xué)是一門社會(huì)科學(xué)，以教育現(xiàn)象、教育問題為研究對(duì)象，歸納總結(jié)人類教育活動(dòng)的科學(xué)理論與實(shí)踐，探索解決教育活動(dòng)產(chǎn)生、發(fā)展過程中遇到的實(shí)際教育問題，從而揭示出一般教育規(guī)律。

它是專門研究“培養(yǎng)什么樣的人才、采取什么樣的方法教育”的一門學(xué)問。

教育學(xué)主要培養(yǎng)具有較強(qiáng)的教育科研、教學(xué)、管理、咨詢和輔導(dǎo)能力的專業(yè)人才。

具體地說，教育學(xué)涉及的領(lǐng)域甚廣，其中包括家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育等方面的教育?，F(xiàn)在我們經(jīng)常說的如何實(shí)施素質(zhì)教育，為什么要進(jìn)行教育改革等等，都是研究的課題。

在加拿大，教育學(xué)專業(yè)多開設(shè)在大學(xué)的教育學(xué)院之下，是偏實(shí)用性和專業(yè)性的獨(dú)立專業(yè)，教學(xué)目的主要是培養(yǎng)一線的教職員工。

六大研究方向

1、宏觀研究方向：教育人類學(xué)、比較教育學(xué)、教育經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育史學(xué)、教育政策研究

2、學(xué)校管理方向：教育管理及領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、課程設(shè)置研究

3、教學(xué)方向：學(xué)習(xí)與教學(xué)、特殊教育

4、語言學(xué)方向：語言與識(shí)字、英語教學(xué)、應(yīng)用語言學(xué)

5、心理學(xué)方向：人類發(fā)展與心理學(xué)、兒童研究、教育心理學(xué)

6、教育技術(shù)方向：教育技術(shù)

開設(shè)課程

青少年評(píng)估，兒童發(fā)展，認(rèn)知與學(xué)習(xí)，文化多樣性與教育，發(fā)展障礙與社會(huì)情感問題，教育技術(shù)與媒體，移民和學(xué)校教育，非正式語境學(xué)習(xí)，文化素養(yǎng)，科學(xué)與數(shù)學(xué)，社會(huì)研究，教師教育，藝術(shù)教育，課程與教學(xué)，教育技術(shù)與學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)，教育心理學(xué)，英語為第二語言教育，教育領(lǐng)導(dǎo)力等等。

申請(qǐng)條件

教育學(xué)專業(yè)屬于本科后教育專業(yè)。所謂的本科后教育是指完成本科學(xué)位教育之后才可以申請(qǐng)的學(xué)歷教育。

就教育學(xué)專業(yè)來說，加拿大多數(shù)院校都要求學(xué)生必須完成本科學(xué)位或完成至少兩年的本科學(xué)位之后才可以申請(qǐng)?jiān)搶I(yè)。

所以對(duì)于國際留學(xué)生而言，加拿大的教育學(xué)專業(yè)多數(shù)情況下只能作為一個(gè)第二學(xué)位或者碩士學(xué)位來申請(qǐng)。

再者這個(gè)專業(yè)，申請(qǐng)時(shí)往往要進(jìn)行面試，難度很大。最后，教育學(xué)對(duì)語言的要求也很高，一般要求雅思7分。

本科主要是針對(duì)想拿到教師資格證的學(xué)生;而碩士的申請(qǐng)要求是：本科畢業(yè)，GPA75分以上，雅思7分，最好要有1-2年的教育或相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。

熱門院校推薦

【本科】

比索大學(xué)、愛德華王子島大學(xué)，5年制可拿教師資格證;

西蒙飛莎大學(xué)、約克大學(xué)、瑞爾森大學(xué)：4年制

【碩士】

多倫多大學(xué)、英屬哥倫比亞大學(xué)、康考迪亞大學(xué)、愛德華王子島、溫哥華島大學(xué)、西蒙菲莎大學(xué)、布魯克大學(xué)、勞里埃大學(xué)

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