溫州市華僑職業(yè)中等專業(yè)學校

溫州華僑職業(yè)中等專業(yè)學校（溫州華僑中學），系溫州市教育局直屬公辦學校，在校生3000多人,教職工223人，創(chuàng)建于1957年，1984年開始創(chuàng)辦職業(yè)高中，是一所擁有世界各地華僑校友和國內外技能人才的市直屬公辦學校，學校擁有“全國職業(yè)教育先進單位”、“全國教育系統(tǒng)先進集體”、“全國重點中等職業(yè)學?！薄ⅰ叭珖新殞W校德育工作先進集體”、“全國餐旅服務實訓基地”、 “全國創(chuàng)新管理改革品牌學?！?、“全國教科研先進單位”、“全國和諧校園先進單位“等十個個“國”字號金牌榮譽。同時還獲得“浙江省中職名?！?、“浙江省改革示范?！?、“浙江省綠色學?！薄ⅰ罢憬〗炭蒲邪購妼W?！?、“浙江省教科研先進集體”、“浙江省成人教育與職業(yè)教育先進集體”、“浙江省中職學校30強”、“浙江省華文教育基地”、“浙江省禁毒教育示范?！?、“浙江省首批中等職業(yè)教育專業(yè)課程改革基地”、“浙江省烹飪專業(yè)教研基地”、“浙江省華文教育基地”、“浙江省餐旅產學研聯(lián)合體”、“溫州市首批素質教育示范?！?、“溫州市品牌校” 、“溫州市首批現(xiàn)代化學?！钡劝俣囗棁摇⑹?、市級榮譽。    2003 年學校遷入新校址，開創(chuàng)了學校發(fā)展的新時期，逐漸形成三大辦學特色：烹飪專業(yè)建設有特色，“僑”字金牌工作有特色，德育模式突破有特色。這是學校的金字招牌，是學校獨特的精神風貌和品格，也是學校辦學歷史的沉淀。近年來，學校緊緊依托地方經濟特點和市場需求辦學，取得了顯著成效。學?，F(xiàn)已發(fā)展壯大成為一所總校擁有十幾個專業(yè)、60多個班級的國家級重點職業(yè)學校，學校設有烹飪管理、旅游管理與商務、中西烹飪、飯店管理、雙語國際貿易、電腦裝潢設計、計算機應用、金融財會等專業(yè)，其中烹飪專業(yè)為浙江省示范性專業(yè)，雙語國際貿易專業(yè)、裝潢專業(yè)、文秘專業(yè)為溫州市示范性專業(yè)。現(xiàn)校園占地面積103 畝，建筑面積近3.4萬平方米，可容在校學生4000 多人。圖書館藏書五萬 多冊，已建立穩(wěn)定的校外實習基地30多個。學校建有烹飪、飯店管理系列實驗實訓室、計算機房、多媒體教室、語音室、制圖室、財會模擬室、中餐接待模擬室、西餐接待模擬室、茶藝室、閉路電視反饋系統(tǒng)等。學校實行“產學結合，校企聯(lián)姻”的辦學機制，大力推行“訂單式”人才培養(yǎng)模式，畢業(yè)生可由學校包分配或自主擇業(yè)。學校擁有“僑”字金牌，每年均有大批畢業(yè)生出國創(chuàng)業(yè)。學校設有甌菜研究所、職業(yè)技能鑒定站和甌僑培訓中心，強化學生專業(yè)技能的培訓和鑒定認證工作。學生在各級各類專業(yè)技能比賽中屢屢獲獎。學校做到管理人性化、專業(yè)建設特色化、師資培訓校本化、辦學方向市場化、學生活動主體化。創(chuàng)辦職業(yè)教育20多年來，學校已向社會輸送大量專業(yè)實用人才，很多畢業(yè)生已成為當?shù)氐谌a業(yè)的骨干力量。    學校有學生社團30 多個，學生可以根據自己喜好選擇參加，學校只給各社團安排一名指導師，社團生活讓學生自己作主。近年來，學校多層次、全方位地推進校園文化建設。每年一度的體育節(jié)、藝術節(jié)、科技節(jié)為學生提供了施展才藝的舞臺，為美麗的校園增添了生機和活力。學生業(yè)余黨校和“少男少女學?！弊⒅仄返?、人文思想與心理健康教育，有效陶冶了學生的道德情操。學校學生社團活動蓬勃開展，烹飪協(xié)會被評為“市優(yōu)秀學生社團”。學校能針對職業(yè)教育特點，科學合理利用時空，營造良好文化氛圍，不失時機地對學生進行文化藝術熏陶。此外，學校秉持“不放棄任何一名學生”的德育原則，在創(chuàng)辦業(yè)余團校和業(yè)余黨校時，并不把待進生拒之門外，只要他有意愿參加學習，業(yè)余團校和業(yè)余黨校大門對全校學生敞開，讓全體學生共處一個發(fā)展平臺，以達到德育主體的和諧發(fā)展。學校在開辦業(yè)余團校和業(yè)余黨校時奉行“寬進嚴出”的原則，讓每位學員始終在和諧良好氛圍里受到教育。    學校有全國優(yōu)秀教師、全國“三八”紅旗手王丹霞，浙江省特級教師張曉晨等一大批愛崗敬業(yè)的教師;學校有多位老師曾遠赴國外考察進修,現(xiàn)有溫州市名師、三壇、骨干29名。辦學理念 目標：管理的示范 發(fā)展的示范 改革的示范校  訓：大大方方做人，實實在在做事。發(fā)展觀：樹立和落實科學、和諧發(fā)展觀；學校要發(fā)展，個人更要發(fā)展。學生觀：只要有合適的表現(xiàn)平臺，每個人都可以成才。教師觀：教師是一把需不斷添加燃料的火炬，是多彩人生的創(chuàng)造者；教師是走下圣壇并懷有一技之長的關愛者；敢于為學生的正確發(fā)展，負起自己應有的責任。教育理想：教育要觸及靈魂，注重剛柔相濟；要關注細節(jié)，講究人文品質；要體現(xiàn)選擇，提供多元合適機會；要講究參與，做到解放、下放、開放；要追求幸福，打造尊重、包容、有溫度的教育生態(tài)。辦學特色          學校實行“產學結合，校企聯(lián)姻”的辦學機制，大力推行“訂單式”人才培養(yǎng)模式，畢業(yè)生可由學校包分配或自主擇業(yè)。學校擁有“僑”字金牌，每年均有大批畢業(yè)生出國創(chuàng)業(yè)。學校設有甌菜研究所、職業(yè)技能鑒定站和甌僑培訓中心，強化學生專業(yè)技能的培訓和鑒定認證工作。學生在各級各類專業(yè)技能比賽中屢屢獲獎。學校做到管理人性化、專業(yè)建設特色化、師資培訓校本化、辦學方向市場化、學生活動主體化。創(chuàng)辦職業(yè)教育20多年來，學校已向社會輸送大量專業(yè)實用人才，很多畢業(yè)生已成為當?shù)氐谌a業(yè)的骨干力量。校園文化         近年來，學校多層次、全方位地推進校園文化建設。每年一度的體育節(jié)、藝術節(jié)、科技節(jié)為學生提供了施展才藝的舞臺，為美麗的校園增添了生機和活力。學生業(yè)余黨校和“少男少女學校”注重品德、人文思想與心理健康教育，有效陶冶了學生的道德情操。學校學生社團活動蓬勃開展，烹飪協(xié)會被評為“市優(yōu)秀學生社團”。學校能針對職業(yè)教育特點，科學合理利用時空，營造良好文化氛圍，不失時機地對學生進行文化藝術熏陶。升學、就業(yè)前景        高三畢業(yè)班學生可以自主選擇報考高等職業(yè)技術學院、出國留學或就業(yè)。