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大慶市蒙妮坦中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

大慶市蒙妮坦中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

大慶市蒙妮坦中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校
學(xué)歷層次：中專
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首頁>中職中專>大慶市蒙妮坦中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校>2021大慶市蒙妮坦中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生簡章

2021大慶市蒙妮坦中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生簡章

    大慶蒙妮坦職業(yè)高中

大慶蒙妮坦職業(yè)高中是大慶地區(qū)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)最高、專業(yè)覆蓋面最廣、辦學(xué)規(guī)模最大、合作企業(yè)最多、步入國際化辦學(xué)軌道最早的公辦中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校；是大慶地區(qū)唯一的國家級中職示范學(xué)校。1982年建校，位于大慶讓區(qū)龍南，與油田公司機(jī)關(guān)、大慶一中相鄰。是國家信息化校園實(shí)驗(yàn)學(xué)校，省高技能人才培訓(xùn)基地，大慶市高新區(qū)、大慶市國有企業(yè)、油田公司職工培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)校與福瑞邦生物科技等767家企業(yè)簽訂技能人才供求、培養(yǎng)協(xié)議。

高三校區(qū)。是學(xué)校為參加高考的高三學(xué)生特別開設(shè)的一個校區(qū)，全封閉管理，食宿條件比較理想，師資團(tuán)隊素質(zhì)精良，環(huán)境條件非常適合高三學(xué)生沖刺。經(jīng)師生共同努力，連年奪得全省中職升學(xué)考試最好成績。

辦學(xué)理念

編輯

辦學(xué)宗旨

職業(yè)教育服務(wù)油田，奉獻(xiàn)社會。 學(xué)校因油田而生、立身大慶，為油田企業(yè)服務(wù)、為大慶新興產(chǎn)業(yè)服務(wù)、為就業(yè)服務(wù)的宗旨付諸實(shí)踐。學(xué)校面向企業(yè)、社會積極開展就業(yè)技能、再就業(yè)、農(nóng)勞轉(zhuǎn)移、創(chuàng)業(yè)、技能提升等培訓(xùn)和職業(yè)資格鑒定等服務(wù)。所以，我們始終以職業(yè)教育服務(wù)油田、奉獻(xiàn)社會為辦學(xué)宗旨。

辦學(xué)目標(biāo)

打造中國職業(yè)教育一流品牌，百年品牌! 兩年內(nèi)，晉升為國家級示范中職院校，成為黑龍江省最具影響力的職業(yè)教育品牌之一。

學(xué)校使命

創(chuàng)造價值,成就未來。為學(xué)生創(chuàng)造最大的價值，盡一切可能幫助學(xué)生取得事業(yè)的成功；為社會培養(yǎng)更多合格人才，為企業(yè)提供合格優(yōu)秀人才。

辦學(xué)精神

永不言棄，追求卓越，創(chuàng)新無止境！ 面對人生，蒙妮坦人渴望成功，不斷追求卓越；從創(chuàng)業(yè)伊始至今，始終都保持著永不言棄的頑強(qiáng)拼搏精神；通過自我不懈的奮斗，從失敗中不斷站起，不斷提高完善自我，最終實(shí)現(xiàn)自己的夢想，到達(dá)人生輝煌。

蒙妮坦校訓(xùn)

以大慶精神辦學(xué)，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，艱苦奮斗，爭創(chuàng)一流，不斷取得新發(fā)展，不斷做出新貢獻(xiàn)，努力成為各領(lǐng)域杰出成功的人物。

蒙妮坦價值觀

說老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人，敢打硬拼，勇于犧牲和奉獻(xiàn)。 “教以德為首，學(xué)以德為本”是我們的一貫主張和辦學(xué)理念。在對學(xué)生進(jìn)行法紀(jì)教育、養(yǎng)成教育、親情教育的同時，堅持用鐵人精神育人，把鐵人精神教育融入教學(xué)管理過程，大張旗鼓地宣傳偉大的鐵人精神，大張旗鼓地宣傳學(xué)習(xí)鐵人的典型，大力營造向鐵人學(xué)習(xí)的濃烈氣氛，激勵一代新人踏著鐵人腳步走，說老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人，敢打硬拼，勇于犧牲和奉獻(xiàn)。

業(yè)績榮譽(yù)

編輯就業(yè)走勢全省最好。借助大慶優(yōu)勢，畢業(yè)生就業(yè)率近100%，實(shí)現(xiàn)了由企業(yè)選學(xué)生到學(xué)生挑企業(yè)的根本轉(zhuǎn)變，并有一批學(xué)生走上自主創(chuàng)業(yè)道路，32名學(xué)生走出國門就業(yè)、創(chuàng)業(yè)。學(xué)校被大慶市政府樹為全市“開發(fā)產(chǎn)業(yè)、聯(lián)合產(chǎn)業(yè)、推進(jìn)就業(yè)”先進(jìn)典型。高考成績?nèi)☆I(lǐng)先。升學(xué)率保持100%。高考連年捷報，2013年3名同學(xué)考入天津大學(xué)，占全省1/2，其中，劉倩文同學(xué)成績列全省第一，本科升學(xué)比例升至92.6%；2014年2名同學(xué)考入天津大學(xué)，本科升學(xué)比例92%。大賽成績高居榜首。近六年，學(xué)生參加全省職業(yè)院校技能大賽，獲27個一等獎，45個二等獎，72個三等獎；參加全國大賽，為黑龍江省奪得16個一、二、三等獎，高居大慶榜首，多次受到省教育廳嘉獎。辦學(xué)實(shí)力位居前列。師資隊伍、硬件設(shè)施、軟件水平居全省前列，辦學(xué)實(shí)力居大慶之首。2011年學(xué)校晉升大慶地區(qū)唯一的國家級示范學(xué)校，在全省10所學(xué)校中排名第一。教育教學(xué)模式先進(jìn)。2012年，全省職業(yè)教育工作現(xiàn)場會在蒙妮坦職校召開，學(xué)校的人才培養(yǎng)模式、教學(xué)模式、評價模式得到與會近300名領(lǐng)導(dǎo)和院校代表的一致肯定。師生隊伍向上向善。學(xué)校的生產(chǎn)實(shí)習(xí)基地被省質(zhì)監(jiān)局授予“誠信企業(yè)”稱號，被市政府評選為“國內(nèi)貿(mào)易先進(jìn)單位”，學(xué)校被市委、市政府授予全市“先進(jìn)集體”稱號。

方向目標(biāo)

編輯為充分發(fā)揮學(xué)校的功能，適應(yīng)大慶“十二五”發(fā)展規(guī)劃要求，進(jìn)入2011年，學(xué)校確定了“五四三二一”建設(shè)思路——完善“五位一體”辦學(xué)格局（學(xué)歷教育、短期培訓(xùn)、校辦企業(yè)、技能鑒定、職業(yè)介紹），重點(diǎn)建設(shè)四個專業(yè)（美容美發(fā)、烹飪、計算機(jī)、機(jī)電），落實(shí)三個服務(wù)（為就業(yè)服務(wù)，為油田建設(shè)服務(wù)，為大慶經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)），實(shí)現(xiàn)兩個突破（數(shù)字化校園、自主創(chuàng)業(yè)），達(dá)到一個標(biāo)準(zhǔn)（國家示范校標(biāo)準(zhǔn)）。進(jìn)入“十二五”中期，為鞏固和發(fā)展示范校建設(shè)成果，提出并實(shí)施“百、千、萬”工程——培訓(xùn)工種上百，服務(wù)企業(yè)上千，辦學(xué)規(guī)模上萬，教育質(zhì)量上乘。

規(guī)章制度

編輯教學(xué)違章認(rèn)定及處理辦法為了進(jìn)一步落實(shí)《大慶油田教育中心所屬職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范》，給全校師生提供一個良好的教學(xué)環(huán)境，強(qiáng)化教師的職業(yè)道德、職業(yè)規(guī)范與職業(yè)紀(jì)律，預(yù)防教學(xué)事故的發(fā)生，穩(wěn)定教學(xué)秩序，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量，特制定教學(xué)違章認(rèn)定和處理辦法如下：一、教學(xué)違章的分類和級別：根據(jù)不同的教學(xué)環(huán)節(jié)，共分為課堂教學(xué)、考試與成績管理、教學(xué)管理、教學(xué)保障四類。根據(jù)違章性質(zhì)所造成的影響分為特大違章（一級）、重大違章（二級）、較大違章（三級）、一般違章（四級）等四個等級。二、教學(xué)違章的認(rèn)定與處理：教學(xué)違章發(fā)生后，發(fā)現(xiàn)人、知情人與違章責(zé)任人應(yīng)及時將事情發(fā)生的原因、經(jīng)過、后果和認(rèn)識報告教務(wù)處，并填寫教學(xué)事故認(rèn)定表。教學(xué)違章的處理，由責(zé)任人所在部門教學(xué)主任根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度，提出初步處理意見后報教務(wù)處復(fù)核、備案，教務(wù)處根據(jù)有關(guān)規(guī)定會同督導(dǎo)室做出決定，三級及三級以上的教學(xué)違章事故處理要報主管校長和校領(lǐng)導(dǎo)班子辦公會核準(zhǔn)。一級違章事故責(zé)任者作書面檢查、全校通報批評、酌情扣發(fā)當(dāng)年度本月課時工作量，三年內(nèi)不得晉升技術(shù)職務(wù)，并視認(rèn)識與后果給予警告、調(diào)離崗位、下崗等處分；二級違章事故責(zé)任者作書面檢查、全校通報批評、酌情扣發(fā)當(dāng)年度本周課時工作量，二年內(nèi)不得晉升技術(shù)職務(wù)，并視認(rèn)識與后果給予警告、調(diào)離崗位等處分；三級違章事故責(zé)任者作書面檢查、全校通報批評、酌情扣發(fā)當(dāng)年度本次課時工作量，當(dāng)年不得評優(yōu)，并視后果給予警告、記過等處分；四級違章事故責(zé)任者給予批評教育，視態(tài)度考慮是否給予全校通報批評，但一學(xué)年內(nèi)發(fā)生2次或2次以上的四級違章按三級違章處理。以上處理意見將在學(xué)年考核、課時工作量統(tǒng)計、年度評優(yōu)、職稱評審和職務(wù)晉升中予以體現(xiàn)，教務(wù)處每學(xué)期將對發(fā)生的違章教學(xué)事故進(jìn)行部門統(tǒng)計并上報校長和校辦備案，對頻發(fā)違章事故部門要追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。外聘教師的違章責(zé)任事故處理一并參照本辦法執(zhí)行。本辦法自公布之日起執(zhí)行。 [2] 課堂教學(xué)紀(jì)律規(guī)范課堂是教師開展教學(xué)活動和學(xué)生獲取知識、技能的主要陣地，課堂教學(xué)是保證教學(xué)質(zhì)量和落實(shí)教書育人的重要環(huán)節(jié)，為了加強(qiáng)教學(xué)紀(jì)律管理，規(guī)范并有效組織課堂教學(xué)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，制定本規(guī)范。一、上課前，學(xué)生應(yīng)準(zhǔn)備好所有上課所需物品就坐靜候；課前和課間應(yīng)有值日生將黑板擦凈準(zhǔn)備上課；室外體育課，師生著裝均應(yīng)符合運(yùn)動要求。二、教師、學(xué)生都要求準(zhǔn)時上、下課，不得遲到與早退；遲到學(xué)生需取得教師同意后方可入坐聽課。三、上課期間教師、學(xué)生的小靈通和手機(jī)等通訊工具都不得發(fā)出嗚叫或接聽受理。四、上課時學(xué)生要衣著整齊，專心聽講，認(rèn)真記筆記，禁止隨意交談、閱讀與上課無關(guān)的報刊書籍或睡覺；如有違反者，教師應(yīng)予以及時制止與教育，嚴(yán)重者可將學(xué)生課后交由其所在專業(yè)部和班主任處理。五、教師課堂提問時，學(xué)生必須起立回答；學(xué)生有問題需問教師時，應(yīng)舉手示意，經(jīng)教師同意后再起立發(fā)問。六、上課期間，無關(guān)人員一律不得擅自進(jìn)出教室或在課堂內(nèi)逗留；試讀生必須按有關(guān)規(guī)定辦理聽課證明，教師和班主任有權(quán)對違反者予以清退和批評教育。七、教室內(nèi)應(yīng)保持整齊潔凈；不允許踩踏桌椅，禁止吸煙和吃食物，不得隨意在桌上或墻壁涂寫，不得隨地拋扔紙屑與吐痰。八、上課期間教學(xué)樓內(nèi)應(yīng)保持肅靜，不得在走廊和教室內(nèi)高聲喧嘩以及進(jìn)行有礙教學(xué)和自習(xí)的活動。九、同學(xué)之間要相互謙讓與照顧，師生課堂言行舉止要文明禮貌。凡違反本規(guī)定者，將根據(jù)情節(jié)按學(xué)校有關(guān)規(guī)定給予批評和處分，造成損失者將追究其教學(xué)責(zé)任。 [3] 教師工作考評辦法為了加強(qiáng)教育教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，調(diào)動廣大教師工作的積極性。結(jié)合我校教學(xué)工作實(shí)際，并根據(jù)教培中心及學(xué)校有關(guān)規(guī)定，特制定考評方案如下：一、考評原則：（一）考核的范圍：教學(xué)支部所屬的學(xué)校在職教師。（二）確立以專業(yè)部主任、學(xué)生、教務(wù)處為主的考核組織。采取打分的辦法，為每名教育教學(xué)人員打分。通過分值進(jìn)行量化考核。（三）量化考核的分值作為獎金發(fā)放、職稱評審、職稱聘任的重要依據(jù)。（四）由于教師與教學(xué)管理人員的工作性質(zhì)不同，在量化評價時按教師系列與專業(yè)主任、教輔管理人員系列三個系列評定。二、考核組織與管理：（一）成立由教學(xué)校長、教務(wù)主任為組長的教師工作考核小組。（二）考核小組成員由專業(yè)教學(xué)主任、教務(wù)主任擔(dān)任。教務(wù)處負(fù)責(zé)組織日?？己说慕M織統(tǒng)計工作。（三）為了保證教學(xué)檢查的公正、客觀、全面。各項教學(xué)考核均采取隨機(jī)抽查的方式。并將考核結(jié)果以教學(xué)通報的形式隨時下發(fā)至各部。每學(xué)期要對每名教師做一個全面的評價。三、工作量的核定：教師以課時做為工作量的核算單位，按學(xué)期工作累計考核工作量。（一）教師按周學(xué)時14節(jié)為標(biāo)準(zhǔn)課時，周學(xué)時14課時至20課時，一節(jié)課按1.5節(jié)計算；20節(jié)課以上一節(jié)課按2節(jié)計算課時；40人以上班級乘以1.1,50人乘以1.2。（二）其他工作量：各部門按工作實(shí)際核定兼崗人員工作量，校醫(yī)、學(xué)校宣傳工作、各6課時、繡片廠3課時、加減免學(xué)費(fèi)及技校學(xué)籍工作3課時、監(jiān)控維護(hù)3課時、干事各崗均11課時。各操作間1學(xué)時。課間操共6課時。語數(shù)外教研組長1課時。

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