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湖南省郴州市第一職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

湖南省郴州市第一職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

湖南省郴州市第一職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校
學(xué)歷層次:中專
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湖南省郴州市第一職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校2019年招生簡介

湖南省郴州市第一職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校2019年招生簡介

學(xué)校位于郴江路中段,地理位置優(yōu)越,交通便利,環(huán)境幽雅,是莘莘學(xué)子求學(xué)成才的好地方。 學(xué)?,F(xiàn)有在職在崗教職員工178人,其中專任教師123人,雙師型教師45人,專業(yè)課教師74人,本科以上學(xué)歷專任教師123人。目前在籍學(xué)生4399人,其中在校全日制學(xué)生2591人,共開設(shè)54個全日制教學(xué)班。

湖南省郴州市第一職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是郴州市蘇仙區(qū)所屬公辦國家級重點、省示范性(特色)中等職業(yè)學(xué)校,始創(chuàng)于1956年,是郴州市首批被國家科技部、農(nóng)業(yè)部列為農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地的“星火學(xué)?!?、郴州市進(jìn)網(wǎng)作業(yè)電工培訓(xùn)基地、郴州市職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)基地。學(xué)校先后榮獲“全國職教先進(jìn)辦學(xué)單位”、“全國農(nóng)村成人教育先進(jìn)單位”、“省教學(xué)工作先進(jìn)單位”、“省職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“省中小學(xué)教師信息技術(shù)培訓(xùn)測試先進(jìn)單位”等稱號,曾被省教委譽(yù)為“湘南職教的一顆明珠”。2011年學(xué)校被國家教育部評為“國家級重點中等職業(yè)學(xué)校”,區(qū)職教中心被評為“省示范性縣級職教中心”。2012年在省“十二五”重點項目建設(shè)中計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)被評為“湖南省示范性特色專業(yè)”,學(xué)校被評為“湖南省示范性(特色)中職學(xué)校”。

郴州市第一職業(yè)中專是郴州市蘇仙區(qū)所屬公辦省級重點中等職業(yè)中專,始建于1956年,已有50多年的辦學(xué)歷史,1984年改為中等職業(yè)學(xué)校,是郴州市最早的職業(yè)學(xué)校之一,也是郴州市首批被國家科技部、農(nóng)業(yè)部列為農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地的“星火學(xué)?!薄⒊恢菔羞M(jìn)網(wǎng)作業(yè)電工培訓(xùn)基地;是國務(wù)院國資委商業(yè)技能鑒定與飲食服務(wù)技能定點學(xué)校、郴州市職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)基地、蘇仙區(qū)技能培訓(xùn)基地、蘇仙區(qū)就業(yè)培訓(xùn)基地、蘇仙區(qū)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移陽光培訓(xùn)基地。

目前開設(shè)了8個專業(yè)及對口高考班,在籍學(xué)生2500多人。我校實行科學(xué)的“開放式現(xiàn)代化教學(xué),全封閉式準(zhǔn)軍事化 管理”模式,依照外資企業(yè)的管理模式對學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)和教育,依照軍事院校的育人要求規(guī)范學(xué)生的行為、紀(jì)律、作風(fēng)。學(xué)校與廣東、珠江三角洲、上海、江浙等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的國內(nèi)知名大企業(yè)建立了穩(wěn)定、可靠、完整的安置網(wǎng)絡(luò)。大多數(shù)畢業(yè)生實現(xiàn)了人盡其才、學(xué)以致用。

專 業(yè)及其學(xué) 制

計算機(jī)應(yīng)用2+1

旅游服務(wù)與管理2+1

汽車運用與維修2+1

模具制造技術(shù)2+1

電子電器應(yīng)用與維修2+1

美容與形象設(shè)計2+1

園林技術(shù)2+1

畜牧獸醫(yī)2+1

教學(xué)師資

學(xué)校堅持走以“質(zhì)量、實訓(xùn)”為重點的“內(nèi)涵效益型”發(fā)展道路,推出了“創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)”的以人為本的和諧教育理念,旨在培養(yǎng)和發(fā)展教師的創(chuàng)新精神、學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力、學(xué)校的創(chuàng)造實力。立足于培養(yǎng)適合地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的中、初級技術(shù)工人,全面推進(jìn)教育教學(xué)改革。文化課突出為專業(yè)課服務(wù)的特點,注重實用性;專業(yè)課緊貼企業(yè)對知識技能的需求,側(cè)重動手能力的訓(xùn)練。教學(xué)中注重實用性和實踐性,在教學(xué)方式上推行“目標(biāo)教學(xué)”和“模塊教學(xué)”;在教學(xué)手段上,充分利用校園網(wǎng)和現(xiàn)代教學(xué)手段,積極開辟第二課堂,把課堂從課內(nèi)搬到課外,從校內(nèi)移到校外,從實訓(xùn)室搬到廠房、車間,形成了具有職教特色的重實踐的教學(xué)模式。

為了把學(xué)校做大做強(qiáng),該學(xué)校根據(jù)自身特點、專長,主動尋找合適的企業(yè)伙伴,主動適應(yīng)企業(yè)的需要,積極探索多層次、多形式、多元化的辦學(xué)新模式;堅持學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育相結(jié)合,自主辦學(xué)與聯(lián)合辦學(xué)相結(jié)合,長訓(xùn)班與短訓(xùn)班相結(jié)合。

學(xué)校注重市場調(diào)研,采用了“訂單式”培養(yǎng)人才,打破限制學(xué)校發(fā)展的“瓶頸”,逐步實現(xiàn)了學(xué)校與用人單的雙向選擇,并有針對性地選擇與那些規(guī)模大、待遇高、工作條件好的名企單位建立廣泛的聯(lián)系。先后與浙江義烏之江大酒店、東莞立誠電子、上海鮮而純餐飲管理公司、海爾(江蘇)集團(tuán)、松下(廣東)集團(tuán)、TCL空調(diào)(中山)有限公司公司等大中型企業(yè)簽訂了長期的畢業(yè)生就業(yè)實習(xí)合同。在此基礎(chǔ)上,學(xué)校又著力開發(fā)本地實習(xí)就業(yè)基地,先后在華錄數(shù)碼科技、高斯貝爾數(shù)碼、宏海汽車貿(mào)易有限公司、郴州市通用機(jī)械廠等企業(yè)建立實習(xí)基地。僅2005年就安置畢業(yè)生600多人,就業(yè)安置率達(dá)100%,就業(yè)滿意率達(dá)95%以上現(xiàn)有教職工188人。

現(xiàn)專任教師169人,本科學(xué)歷93人,高級職稱38 人,雙師型教師60人。

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