同學們大家好，四川托普計算機職業(yè)學校的2020招生簡章還未公布，以下是育人網(wǎng)小編為大家收集和整理的相關學校信息，供大家參考！

四川托普計算機職業(yè)學校學校介紹

我校創(chuàng)辦于1999年6月，2000年3月學校正式取得獨立辦學資格。校園占地面積近600畝（與四川托普信息技術職業(yè)學院共享），校舍建筑面積1.63萬平方米。截止2013年末學校設備資產價值380萬元，設有7個計算機網(wǎng)絡機房和1個計算機組裝與維護實作室，以及多媒體教室、閱覽室、畫室等多個功能室。學校運動場地齊全，有足球運動場、籃球運動場、排球運動場及標準跑道等各種學生活動設施。至今已有11屆2300多名畢業(yè)生，就業(yè)率達100%，計算機應用專業(yè)為成都市重點專業(yè)。作為一所全日制中等職業(yè)學校，我校是四川省計算機技能培訓集團董事單位、四川省職業(yè)技能鑒定智能化考試站、中國美術學院社會美術水平考級中心美術等級考試考點、成都市計算機專業(yè)職教集團首批常務理事單位——亦是唯一入選常務理事單位的民辦學校。學校先后獲得“全國民辦教育先進集體”、“全國民辦教育改革和創(chuàng)新示范學校”、“四川省民辦教育先進單位”、“成都市職業(yè)教育先進單位”等光榮稱號。一、教學工作        2、專業(yè)技能教學情況：我校在專業(yè)技能教學上以分級培養(yǎng)目標為導向，采用案例化教學模式，并在課堂教學中采取分層教學（分層不分班）的辦法，激發(fā)學生學習興趣，強化學生專業(yè)技能的培養(yǎng)。        3、專業(yè)建設情況：學校積極穩(wěn)妥地推進專業(yè)建設工作，在了解社會需求、學生需要及崗位技能要求的前提下，結合學校教學實際，確定在計算機維護與組裝、計算機圖形設計與制作兩個重點發(fā)展方向，并已完成了計算機應用專業(yè)教學計劃實施方案，以及與之配套的師資計劃、業(yè)務培訓計劃、教學設施計劃、教學管理制度等規(guī)劃和措施。        4、師資隊伍建設情況：為了加快教師隊伍建設，學校就教師的職業(yè)化意識、自我反思和終身學習的意識、教育科研意識、團隊合作意識、政治業(yè)務素質、師德修養(yǎng)等方面進行培訓，每期開展了師徒結對、備課小組、組內公開課的活動，并定期組織教師參加各級各類培訓，提高專業(yè)教師的業(yè)務水平，積極組織專業(yè)教師參加各級培訓：2012年馮玉老師參加省級骨干教師培訓，組織教師參加了四川師范大學舉辦的大專院校教師師資培訓；2013年馮文菊、權青老師參加了中等職業(yè)學校省級班主任、骨干教師培訓，2011至2012年暑期組織專業(yè)教師分別到華迪科技有限公司、智翔集團參加實踐，學校積極鼓勵并支持專業(yè)教師向“雙師型”教師發(fā)展，選派部分教師參加了電子商務師、網(wǎng)絡操作員、網(wǎng)頁設計等多個項目的資格認證培訓。        我校推行“以‘五育’教育為中心，‘三段式’培養(yǎng)目標為規(guī)范”的德育工作模式。        學校實行校長負責的德育工作管理體制，建立了德育工作領導小組及學校、家庭、社會三結合的德育工作網(wǎng)絡，同時大力加強德育工作隊伍建設，充分利用有效途徑，把政治課、心理健康課、就業(yè)指導課作為對學生進行德育教育的主要渠道，對學生進行思想政治教育、法制教育、職業(yè)道德和職業(yè)指導教育、創(chuàng)業(yè)教育以及心理健康教育等方面的教育，促進學生增長才干、完善自我、全面發(fā)展。學校注重德育科研，定期舉辦托普學校德育工作研討會，積極選送教師論文參加成都市教育科學研究院、成都市職業(yè)技術教育學會等單位組織的評比，近三年僅獲獎論文就有20多篇。三、就業(yè)工作       我校本著“進得來、學得好、用得上”的宗旨，根據(jù)市場和用人單位的需求，除基礎課程外，開設有計算機基礎、計算機語言、網(wǎng)頁制作、平面設計、動畫設計（包括二維動畫和三維動畫）、計算機維護及組裝、美術、色彩素描、計算機英語等專業(yè)課程，還要求學生參加技能證書的考試，如辦公自動化（中級和高級）、網(wǎng)頁設計與制作（中級和高級）、平面圖形處理（中級和高級）等實用性強的專業(yè)課程，同時開設的普通話、禮儀、音樂、就業(yè)指導、心理健康教育等輔助課程，為進一步提高學生的綜合素質起到了非常積極的作用。
        每年六月，不論是為二年級學生安排頂崗實習，還是為三年級學生安排就業(yè)，都保證簽定率及就業(yè)率為100%，我校畢業(yè)生在思想品德、敬業(yè)精神、學習能力、專業(yè)技能、適應能力、發(fā)展?jié)撡|等方面均得到用人企業(yè)的普遍好評，同時很多畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)也結出了豐碩的果實：2011屆畢業(yè)生唐剛、楊恒，畢業(yè)后開始自主創(chuàng)業(yè)，他們利用所學專業(yè)知識，以及實習期所積累的工作經驗，在其家鄉(xiāng)涼山州甘洛縣開辦了建達建筑裝飾公司，現(xiàn)資產已達300余萬元；2012屆畢業(yè)生陳榮飛，畢業(yè)后在廣州開辦了新雅印刷廠，利用所學專業(yè)知識對企業(yè)實行智能化管理，目前企業(yè)發(fā)展良好，設備不斷增加，現(xiàn)已擁有二十多臺進口設備，形成了印前、印后一條龍生產線，取得了良好的經濟效益和社會效益。

開設專業(yè)

校園環(huán)境

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