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江蘇省贛榆中等專業(yè)學校

江蘇省贛榆中等專業(yè)學校

江蘇省贛榆中等專業(yè)學校
學歷層次:中專
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學校介紹

江蘇省贛榆中等專業(yè)學校成立于2003年8月,建校以來,始終以“服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉型升級”為辦學方向,積極對接地方支柱產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè),構建“半工半讀、校企耦合”的工學結合人才培養(yǎng)模式,不斷優(yōu)化辦學結構,力爭建成定位準確、特色鮮明、蘇北領先、省內(nèi)一流,以中職教育為主,高職教育為輔,社會教育為補充的多層次、綜合性的職業(yè)學校。

學校占地面積358.1畝,建筑面積100590.47平方米,實驗、實訓場所建筑面積34419平方米,實驗、實訓設備總值3722.22萬元;學校實行校系二級管理機制,下設12個職能處室,7個教學系部,開設交通運輸、土木水利、加工制造、財經(jīng)商貿(mào)等七個大類18個專業(yè),其中,汽車運用與維修、建筑工程施工、電子技術應用為省級品牌專業(yè),工程造價為省級特色專業(yè),機電技術應用和電子(光伏)實訓基地為省高水平示范性實訓基地,建筑工程施工專業(yè)群、汽車運用維修專業(yè)群、機電技術專業(yè)群為省現(xiàn)代化專業(yè)群,汽車運用與維修和建筑工程施工兩個實訓基地為省現(xiàn)代化實訓基地。

學校現(xiàn)有學生3604人,教職工343人,專任教師279人;其中專任教師286人,長期外聘教師52人;研究生、碩士學位39人;省領軍人才2人,省中心組成員3人、市中心組成員15人;市“333”名師工程13人,省“兩課”評比示范課4人、研究課18人;省信息化教學大賽一等獎2個,二等獎6個;學生參加技能大賽共獲國家金牌2個、銀牌1個、銅牌2個,省一等獎6個、二等獎50個、三等獎115個。

學校是首批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校、國家級重點中等職業(yè)學校、江蘇省四星級中等職業(yè)學校、首批江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學校、第三批江蘇省職業(yè)學校智慧校園。學校曾榮獲江蘇省職業(yè)教育先進單位、江蘇省教育先進集體、江蘇省職業(yè)學校教學大賽最佳組織單位、江蘇省德育特色學校、江蘇省文明單位、江蘇省和諧校園等榮譽。

※遵循依法治校,管理機制不斷完善※ 
學校遵循職業(yè)教育規(guī)律,不斷強化現(xiàn)代學校制度建設,發(fā)揮教代會作用,積極構建現(xiàn)代職業(yè)學校管理體系。相繼出臺學?!墩鲁獭?、《江蘇省贛榆中等專業(yè)學?!笆濉卑l(fā)展規(guī)劃》、《江蘇省贛榆中等專業(yè)學校督查督辦制度》、《江蘇省贛榆中等專業(yè)學校師德考核方案》等制度性文件,實施干部競爭輪崗、教職工全員競聘上崗,建立“優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任后備人才庫”、青年教師分層培養(yǎng)、教師教學質(zhì)量考核等動態(tài)考評機制,各項工作有規(guī)可依,公開、公正、透明,形成了切實可行、保障有力的制度體系,為實現(xiàn)全面育人,全程育人奠定了基石。 
※優(yōu)化課堂管理模式,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量※ 
學校始終以課程改革為主線,以構建高效課堂為導向,立足課堂教學主陣地,不斷更新教學理念,轉變教學方式,積極探索多樣化的教學模式,努力打造優(yōu)質(zhì)課堂、智慧課堂、魅力課堂,教學質(zhì)量得到穩(wěn)步提升。成立教學督查組,從早讀課到晚自習對各教學系部日常教學進行全時段檢查,做到日檢查、周總結、月評比獎勵。常態(tài)化開展推門聽課制度和教師課堂教學達標活動,各項舉措的扎實推進,使課堂教學情況發(fā)生明顯好轉,課堂效率得到穩(wěn)步提升,教育教學質(zhì)量得到全面提升。 學校榮獲2017年江蘇省職業(yè)學校教學大賽最佳組織獎。在2018年全省職業(yè)學校學業(yè)水平考試中,我校建筑工程施工專業(yè)綜合排名位居全省第一,我校各專業(yè)總評位居全市第一,在校內(nèi)外產(chǎn)生了積極響應。
※強化教師梯隊建設,打造優(yōu)質(zhì)師資隊伍※ 
學校建立了以創(chuàng)新質(zhì)量和貢獻為導向的教師考核評價制度。以完善學校崗位設置管理制度和做好崗位績效改革為切入點,加強對教職工的師德師風建設,實行師德“一票否決”制。修訂了《江蘇省贛榆中等專業(yè)學校教師教學質(zhì)量考評辦法》、《江蘇省贛榆中等專業(yè)學校辦學績效評價辦法》等制度性文件,激發(fā)教師的工作熱情和創(chuàng)造性,為教師職業(yè)生涯發(fā)展營造良好氛圍。同時,在企業(yè)聘請兼職教師,為專業(yè)充實了實訓教學的“新派”教師、專業(yè)教學改革的“高參”。

學校共有省職教領軍人才2人、省職業(yè)教育教科研中心組成員3人、省學業(yè)水平考試研究組成員6人、市“333工程”學科帶頭人1人、市教學名師1人、市骨干教師10人、市技術能手6人、市港城職教名師工作室主持人1人、市職業(yè)教育教科研中心組組長3人,成員13人,市教學研究基地負責人1人,區(qū)師德模范1人;有省級優(yōu)秀教學成果1項、市級教學成果獎2項,省級教科研課題11項,發(fā)明專利5項,在省級以上教育教學競賽中獲得二等獎以上獎項32項。
※大賽融入日常教學,各類成績再創(chuàng)新高※ 
學校高度重視各類大賽在人才培養(yǎng)中的重要作用,始終堅持“以賽促教、以賽促學、以賽促改”,成立各類賽事項目團隊,結合日常教學備賽,邀請專家指導,教師參賽積極性大幅提高,各類大賽成績有較大突破。學生獲得國家技能大賽一等獎2個,省一等獎5個,在創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新大賽中獲省級獎7個,在各級各類文明風采大賽中獲獎達60余人次。
※德育工作主題鮮明,內(nèi)涵建設漸成特色※ 
學校以創(chuàng)建“文明校園、平安校園、法制校園、書香校園”為目標,按照“完善制度,創(chuàng)新載體,加強統(tǒng)籌,提升水平”的德育工作思路,構建“分級管理、全程覆蓋、家校協(xié)同”的學校德育管理網(wǎng)絡,促進學生成人成才成長。學校出臺《贛榆中專學生日常行為規(guī)范十不準》、《贛榆中專關于加強學生安全管理的通知》等制度性文件。實施24小時值班制度,確保全天候無縫隙管理。同時加大技術投入力度,深入推進“校園一卡通”管理舉措。以活動為載體,以校園文化藝術節(jié)、技能節(jié)、“文明伴我行,生命更精彩”為主題開展系列活動,組織讀書競賽、跑操比賽、技能比武、文明風采比賽、優(yōu)秀影片展播等,提升德育效果。各系部根據(jù)學生特點,開展個性化德育活動,成效明顯。2016年,學校校園文化藝術節(jié)活動被團省委評為中學中職“青春五月”優(yōu)秀品牌活動。注重示范引領,強化學生自我管理能力,共同構建“學?!嘀魅巍握n教師—家長”四位一體的德育管理體系。近兩年來,學生的綜合素養(yǎng)得到穩(wěn)步提升,破壞環(huán)境、不文明交往、打架斗毆等違紀違規(guī)現(xiàn)象明顯減少。 
※品牌創(chuàng)建穩(wěn)步推進 內(nèi)涵建設不斷提升※

學校積極構建現(xiàn)代職教體系,實施2個“3+4”中職本科, 6個專業(yè)“3+3”中高職現(xiàn)代職教體系試點項目;我校是江蘇省聯(lián)合職業(yè)技術學院贛榆辦學點,增設汽車檢測與維修技術和建筑工程技術2個專業(yè)五年制高職。
※強化后勤保障能力,智慧校園趨于完善※ 
學校后勤工作以創(chuàng)建節(jié)約型校園、平安校園為目標,按照“保障有力,提高水平,高效運轉”的指導思想,在資產(chǎn)管理、基建維修、物品采購,水電、綠化、食宿管理、財務管理等逐漸規(guī)范,師生滿意度不斷提高。建設智慧校園建設數(shù)據(jù)中心、管理平臺,擴建汽車實訓基地、機電及建筑等基地,新添電商軟件、網(wǎng)絡組建設備,新建校園電視臺等。建筑、汽車2萬平方米的教學實訓一體化綜合樓建設完成,2019年上半年投入使用。 
※社會服務工作穩(wěn)定發(fā)展,質(zhì)量和效益不斷提升※ 
學校積極對接人社、住建、安監(jiān)、衛(wèi)計委等部門,鞏固傳統(tǒng)培訓項目,積極拓展新項目,2018年各類社會培訓、成人學歷教育等項目穩(wěn)定發(fā)展,質(zhì)量不斷提高,全年共計培訓考核8000余人次。駕駛員培訓4000余人次。各系部繼續(xù)同開放大學、西北工業(yè)大學、揚醫(yī)、徐醫(yī)、連師專、淮陰工學院等十幾家高校聯(lián)合辦學。通過開放教育、遠程教育、函授教育,積極拓展成人學歷教育渠道,提高教育層次。目前成人學歷教育在籍近3000人,各部門超額完成了年初制定的社會教育目標計劃,實現(xiàn)經(jīng)濟效益和社會效益雙豐收,有效助推了贛榆教育現(xiàn)代化,促進了地方經(jīng)濟社會發(fā)展。 
長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。十三五期間,贛榆中專將滿載著全區(qū)人民的希翼,積極申報首批江蘇省現(xiàn)代化示范性職業(yè)學校創(chuàng)建項目,全面啟動機電實訓基地省高水平實訓基地建設和江蘇省智慧校園建設,一如既往地堅持創(chuàng)新和改革,科學管理、提升質(zhì)量,辦好人民滿意的職業(yè)教育,為推動我區(qū)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展,為地方經(jīng)濟建設與社會發(fā)展輸送更多的高素質(zhì)技術技能型人才做出更大貢獻! 

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