2019年蘇州高等職業(yè)技術學校五年制高職開設專業(yè)介紹

一、電子工程系

1．電子信息工程技術

（1）培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具有與本專業(yè)領域相適應的文化知識、專業(yè)知識和良好職業(yè)道德，了解電子信息產(chǎn)業(yè)相關企業(yè)的生產(chǎn)過程和組織管理,掌握本專業(yè)領域的基本知識和相關技能，具備良好的綜合職業(yè)能力,能進行電子信息產(chǎn)品生產(chǎn)、工程施工、設備維護、項目輔助研發(fā)，成為生產(chǎn)、服務、管理第一線工作的發(fā)展型、復合型、創(chuàng)新型的技術技能人才。

（2）主要課程

電工基礎、工程及電氣制圖、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、電子CAD技術、電子測量、電子產(chǎn)品裝調(diào)技術、C語言程序設計、集成電路應用技術、電子中級工考核、單片機原理與應用、PLC可編程控制器、電子電路故障查找、傳感器應用技術、電機與控制技術、SMT技術、可制造性設計DFM、EDA技術、電子產(chǎn)品營銷、太陽能光伏電池及其應用等。（3）就業(yè)方向

主要面向通信和電子、信息等行業(yè)從事通信設備、電子設備、系統(tǒng)和網(wǎng)絡的研究、設計、開發(fā)、運營和技術管理以及通信設備的裝配、調(diào)試、維修和檢驗等技術工作。

3．醫(yī)療設備應用技術(醫(yī)用電子儀器與維護方向)

（1）培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具有獨立思考創(chuàng)新能力的、面向醫(yī)用電子儀器企業(yè)、醫(yī)療衛(wèi)生單位和數(shù)字化醫(yī)療衛(wèi)生領域，培養(yǎng)人才應具有團隊精神、能吃苦耐勞、熱愛醫(yī)用電子儀器行業(yè)，能從事醫(yī)用電子儀器的局部設計、生產(chǎn)制造、維護檢測、質(zhì)量監(jiān)控、銷售和售后服務等發(fā)展型、復合型、創(chuàng)新型的技術技能人才。

（2）主要課程

AUTOCAD、電子測量、電工基礎、工程及電氣制圖、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、電子CAD技術、醫(yī)電產(chǎn)品組裝與調(diào)試、C語言程序設計、機械制造技術基礎、醫(yī)用電子儀器修理工（中級）、人體結(jié)構(gòu)與功能、醫(yī)用電生理診斷儀器、數(shù)字化醫(yī)療儀器、醫(yī)電產(chǎn)品分析與制作、醫(yī)用超聲儀器分析及應用、SMT技術、醫(yī)用電子儀器分析與維護、醫(yī)療器械法規(guī)與監(jiān)督管理、臨床醫(yī)學概論、醫(yī)療器械市場營銷等。（3）就業(yè)方向

光伏產(chǎn)品的生產(chǎn)設備運行、光伏質(zhì)檢和光伏發(fā)電系統(tǒng)設備維修、生產(chǎn)管理人員、光伏發(fā)電系統(tǒng)施工、光伏發(fā)電系統(tǒng)設計及產(chǎn)品營銷。

二、機電工程系

1．工業(yè)機器人技術

（1）培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)與地方經(jīng)濟建設相適應，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德、職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神, 具備工業(yè)機器人及其作業(yè)單元的自動生產(chǎn)線的安裝、編程、調(diào)試、運行、維護維修、營銷、初步開發(fā)等綜合職業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力的發(fā)展型、復合型、創(chuàng)新型的技術技能人才。

（2）主要課程

電工電子技術、電氣控制技術、電氣繪圖、單片機編程、C語言編程、PLC編程與應用技術、工控組態(tài)及現(xiàn)場總線技術、工業(yè)機器人技術基礎、工業(yè)機器人編程與裝調(diào)技術、工業(yè)機器人故障診斷與維護技術。

能力提升課程：（在校期間可選）

機器人自動裝配流水線技術、機器人智能視覺檢測技術、機器人數(shù)控機床集成技術。

(3)就業(yè)方向

從事工業(yè)機器人及其作業(yè)單元的自動生產(chǎn)線的操作員，編程員，安裝調(diào)試員，設備管理維修員，電氣技術員，質(zhì)量檢驗員等工作。其他就業(yè)崗位：從事工業(yè)機器人及其作業(yè)單元的自動生產(chǎn)線的營銷、生產(chǎn)現(xiàn)場技術服務、機電設備自動化改裝等工作。

2．機電一體化技術

（1）培養(yǎng)目標

培養(yǎng)與地方經(jīng)濟建設相適應，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德、職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神, 具備機電產(chǎn)品、自動化設備和生產(chǎn)線的安裝、調(diào)試、運行、維護維修、營銷、初步開發(fā)等綜合職業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力，適應相關機電產(chǎn)品和設備的生產(chǎn)、服務、管理第一線需要的發(fā)展型、復合型和創(chuàng)新型技術技能人才。

（2）主干課程

電工電子技術、電氣控制技術、電氣繪圖、單片機編程、C語言編程、PLC編程與應用技術、機床常用電機控制與調(diào)速技術。

能力提升課程：（在校期間可選）

中德合作教育（機電一體化）、自動化生產(chǎn)線裝調(diào)與維護、樓宇電氣控制技術、 數(shù)控設備電氣維修技術。

（3）就業(yè)方向

從事機電產(chǎn)品的制造及機電一體化設備的操作員，安裝調(diào)試員，設備管理維修員，電氣技術員，質(zhì)量檢驗員，班組長等工作；從事機電產(chǎn)品的營銷、生產(chǎn)現(xiàn)場技術服務、機電設備自動化改裝、樓宇電氣控制等工作。

3． 數(shù)控技術

（1）培養(yǎng)目標

培養(yǎng)與地方經(jīng)濟建設相適應，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德、職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，掌握數(shù)控技術的理論知識、應用技術和操作技能；具備從事數(shù)控設備操作、數(shù)控加工與編程、數(shù)控設備檢測和維護等綜合職業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力的發(fā)展型、復合型和創(chuàng)新型的技術技能人才。

（2）主要課程

鉗工、車工、銑工、機械制圖、機械加工工藝、數(shù)控機床編程與操作；

能力提升課程：（在校期間可選）

中德合作教育（數(shù)控技術）、三坐標精密測量技術、模具設計與制造、3D打印技術、數(shù)控設備維修技術、電火花加工技術。

（3）就業(yè)方向

機電產(chǎn)品、設備制造類企業(yè)中一線數(shù)控加工類關鍵崗位的操作員、數(shù)控車間施工員（計劃分配員）、設備管理員、質(zhì)量檢驗員、班組長、數(shù)控編程員、模具工等崗位群。

三、信息工程系

1．計算機網(wǎng)絡技術：

（1）培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)能夠從事中小型企事業(yè)單位網(wǎng)絡組建、維護和應用管理工作，網(wǎng)絡綜合布線工程現(xiàn)場施工管理工作，網(wǎng)站開發(fā)工作，參與應用軟件編制工作，計算機及網(wǎng)絡產(chǎn)品的營銷及售后服務等工作的復合型、發(fā)展型、創(chuàng)新型技術技能人才。（3）就業(yè)方向

計算機網(wǎng)絡技術員、網(wǎng)絡管理員、計算機組裝維修、網(wǎng)頁制作員、計算機網(wǎng)絡產(chǎn)品銷售與維護等工作崗位。

2．軟件技術：

（1）培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)在企事業(yè)單位從事軟件設計、編碼、測試、維護及計算機軟件銷售、咨詢與技術支持等工作的發(fā)展型、復合型和創(chuàng)新型的技術技能人才。

（2）主要課程

C及c++語言程序設計、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、XML程序設計、.NET技術及應用，數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，軟件開發(fā)生命周期，面向?qū)ο蟪绦蛟O計、J2SE程序設計、軟件測試技術等。（3）就業(yè)方向

物聯(lián)網(wǎng)終端設備技術支持工程師、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)管理員、物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品制作技術員、物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品開發(fā)工程師、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)集成工程師、物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品銷售工程師。

四、服裝工程系

1.服裝與服飾設計：

（1）培養(yǎng)目標

本專業(yè)由服裝設計、服裝制版、服裝管理三大教學板塊構(gòu)成，課程實踐性強，旨在提升學生專業(yè)技能的掌握，教學內(nèi)容包括了時裝設計、服飾搭配設計、高級定制等多項內(nèi)容。培養(yǎng)學生具備服裝設計創(chuàng)意、服飾色彩搭配、服裝軟件應用等良好的專業(yè)實踐能力，適應現(xiàn)代服裝產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，能從事服裝設計、服裝結(jié)構(gòu)設計與制版、服裝生產(chǎn)管理、服裝質(zhì)量檢驗等工作，最終成為服裝設計、生產(chǎn)、服務、管理等領域工作的發(fā)展型、復合型和創(chuàng)新型技術技能人才。

（2）主要課程

服裝設計基礎、服裝結(jié)構(gòu)設計、服裝定制工藝、服裝材料、時裝畫技法、服裝立體造型、素描、色彩、扎染、服裝CAD、專業(yè)英語、數(shù)碼服裝設計、立體裁剪、服裝命題設計、工業(yè)制版與推板、服裝定制技術、服裝生產(chǎn)管理、服裝質(zhì)量控制與跟單技術、服裝終端管理與服裝陳列等。

（3）就業(yè)方向

大型服裝設計公司、服裝生產(chǎn)企業(yè)、高級定制工作室、時尚雜志社、服裝營銷公司、服裝外貿(mào)專營企業(yè)。

2.服裝與服飾設計（服裝陳列設計方向）：

（1）培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)新時代中國特色社會主義建設需要的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的，掌握服裝陳列與展示設計專業(yè)必備的基礎理論知識和專業(yè)知識，具有良好職業(yè)道德和從事服裝陳列、櫥窗設計、賣場規(guī)劃設計、服裝品牌策劃實際工作的專業(yè)技能（能力），從事在生產(chǎn)、服務第一線服裝陳列師、櫥窗設計師、賣場規(guī)劃設計師、服裝品牌策劃師等工作，有一定的創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高端技術技能人才。

（2）主要課程

服裝設計基礎、構(gòu)成設計基礎、服裝色彩與搭配、服裝設計、服飾配件、服裝材料、服裝陳列業(yè)態(tài)認知及職業(yè)規(guī)劃、陳列設計創(chuàng)意表達、服裝專題陳列、陳列設計應用、服裝市場與營銷、服裝品牌形象設計與規(guī)劃。

（3）就業(yè)方向

畢業(yè)生主要面向服裝企事業(yè)單位、品牌公司、專賣店，主要從事品牌視覺營銷、服裝陳列設計、賣場陳列管理、品牌形象設計、店長、商品企劃陳列事務培訓、時尚買手等專業(yè)技術崗位工作。

五、經(jīng)濟貿(mào)易系

1．電子商務

（1）培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，具備扎實的電子商務專業(yè)知識和較強的專業(yè)技能，具有運用電子商務平臺、網(wǎng)站運營實際工作能力，能適應在電子商務企業(yè)、傳統(tǒng)企業(yè)一線從事網(wǎng)絡營銷、網(wǎng)絡編輯、客戶服務等崗位需要的發(fā)展型、復合型、創(chuàng)新型的技術技能型人才。

（2）主要課程

電子商務基礎與實務、網(wǎng)絡營銷與策劃、商貿(mào)實務、數(shù)據(jù)庫管理與應用、客戶關系管理、實用網(wǎng)絡技術、網(wǎng)頁設計與制作、電子商務網(wǎng)站建設與維護、電子商務物流、商務信息采集與處理、電子商務實訓、網(wǎng)頁設計實訓、電子商務運營綜合技能訓練

（3）就業(yè)方向

主要面向電子商務企業(yè)、傳統(tǒng)企業(yè)從事網(wǎng)絡營銷、網(wǎng)絡編輯、客戶服務等工作，以及網(wǎng)站建設、物流、市場營銷、企業(yè)文員等其他工作崗位。

2．國際商務

（1）培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，具備扎實的國際商務專業(yè)知識和較強的專業(yè)技能，能適應進出口企業(yè)和其他商貿(mào)企業(yè)，在外貿(mào)單證、貨運代理、外貿(mào)跟單等崗位從事實務、管理等方面工作的技術技能型人才。

（2）主要課程

國際貿(mào)易概論、進出口貿(mào)易實務、外貿(mào)英語函電、商品知識、市場營銷實務、客戶關系管理、國際商務單證理論與實務、現(xiàn)代物流基礎、倉儲與配送實務、國際匯兌與結(jié)算、國際海運與多式聯(lián)運實務、國際空運實務、外貿(mào)跟單理論與實務。

（3）就業(yè)方向

主要就業(yè)崗位為進出口企業(yè)和其他商貿(mào)企業(yè)的外貿(mào)單證員、貨運代理員、外貿(mào)跟單員等，以及外貿(mào)業(yè)務員、報關員、報檢員、企業(yè)營銷員、物流管理人員等。

六、藝術設計系

1．數(shù)字媒體藝術設計

由室內(nèi)設計與工程管理和影視動漫兩個專業(yè)方向構(gòu)成。

（1）室內(nèi)設計與工程管理方向

①培養(yǎng)目標

本專業(yè)旨在培養(yǎng)學生全面發(fā)展現(xiàn)代藝術設計思維能力,熟練運用電腦進行二維圖形繪制和三維室內(nèi)效果圖表現(xiàn)。培養(yǎng)學生具有從事藝術設計類專業(yè)領域?qū)嶋H工作的基本技能和基本能力，具有一定的信息收集和處理能力、交流合作能力、解決問題能力和終身學習能力。培養(yǎng)學生成為具備良好的誠信品質(zhì)、敬業(yè)精神、責任意識和遵紀守法意識；能夠適應科技進步、社會發(fā)展和職業(yè)崗位變化的需要；具有良好心理素質(zhì)和健康體魄的專業(yè)室內(nèi)設計人才。

②主要課程

專業(yè)基礎課包括素描、色彩、空間設計、速寫、空間與材質(zhì)等；專業(yè)軟件課包括AutoCAD、3DS MAX、Photoshop等；專業(yè)技能課包括室內(nèi)設計、家具設計、裝飾施工工藝、專項設計等；專業(yè)工藝課包括模型制作、版畫、絲網(wǎng)印刷、刺繡、雕刻等；同時進行社會認證職業(yè)技能考核《室內(nèi)設計》（高級工）等。

③就業(yè)方向

室內(nèi)設計類職業(yè)：包括在各類建筑裝飾設計公司從事室內(nèi)空間環(huán)境裝飾、效果圖繪制、室內(nèi)裝修施工制作和管理、家具陳設的設計制作；裝飾會展策劃類職業(yè)：包括從事會展項目的市場調(diào)研、進行項目立項、招商、招展、預算與運營管理等方案的策劃，項目銷售以及現(xiàn)場運營管理；藝術相關類職業(yè)：包括從事工藝品繪制、設計與制作，在藝術設計相關企業(yè)擔任市場助理、銷售助理、客戶服務助理等。③就業(yè)方向

各級電視臺、各企事業(yè)宣傳部門、個人影視工作室、動漫網(wǎng)游公司、影視動畫繪制與制作公司，影視集團，多媒體作品編輯和商業(yè)插畫繪畫等單位（企業(yè)）。

2．數(shù)字圖文信息技術

（1）培養(yǎng)目標

新媒體廣告與會展策劃方向，本專業(yè)由專業(yè)基礎、設計基礎、綜合軟件設計、廣告設計、平面印媒和會展策劃設計六大板塊構(gòu)成，并開設了蘇州人力資源與社會保障局的多媒體設計員，廣告設計師等高級工考證課程；聘請了蘇繡、竹刻等工藝大師入校進行地方特色課程教學，旨在培養(yǎng)具有扎實的美術基礎，能熟練操作多種綜合設計軟件，具有新媒體廣告設計與會展策劃能力，具備良好溝通能力的專業(yè)設計人才。

（2）主要課程

圖形設計、空間與材質(zhì)、平面印媒、包裝設計、廣告設計、CI簡論與VI系統(tǒng)設計、編排設計、書籍裝幀設計、圖表與導向設計、空間模型、空間與流程設計、綜合軟件設計、商業(yè)空間設計等。

（3）就業(yè)方向

房地產(chǎn)公司、廣告?zhèn)髅焦?、會展策劃公司、包裝印刷事務所、出版社、網(wǎng)絡公司、婚紗攝影公司等