日照市工業(yè)學校汽車運用與維修專業(yè)介紹

一、專業(yè)名稱: 汽車運用與維修

二、學制: 三年

三、招生對象: 初中畢業(yè)生及同等學力者

四、培養(yǎng)目標及人才規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標

培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應的德、智、體、美等方面全面發(fā)展，牢固掌握必要的文化科學知識和專業(yè)知識，具有較強綜合職業(yè)能力，從事汽車運用與維修的高素質勞動者和技能型人才。

（二）人才規(guī)格

本專業(yè)學生主要學習汽車維修和檢測方面的基本知識和基本技能，著重接受從事汽車運用、維護、維修、檢測等方面的專業(yè)化、職業(yè)化訓練。經(jīng)過三年學習，畢業(yè)生應該獲得以下幾方面的基本知識和能力：

1、思想品德和職業(yè)道德要求

1）具有愛國主義、集體主義、社會主義思想和良好道德品質；

2）具有敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神、開拓精神、團隊合作精神，具備良好的職業(yè)道德；

3）樹立社會主義法制觀念，明確公民的權利和義務；

4）具有健全的體魄和良好的心理素質。

2、基礎理論與技能要求

1）掌握部分專業(yè)英語，具有借助工具書看懂汽車專業(yè)術語能力；

2）學生應熟練掌握計算機操作與應用；

3）掌握本專業(yè)所必需的文化基礎知識和專業(yè)基礎理論知識。

3、專業(yè)理論與技能要求

掌握本專業(yè)所必須的專業(yè)理論知識和技術技能，具有基本的科學文化素養(yǎng)，掌握必需的文化基礎知識、專業(yè)知識和比較熟練的職業(yè)技能；具有繼續(xù)學習的能力和適應職業(yè)變化的能力；具有創(chuàng)新精神和運用所學知識分析和解決問題的實踐能力和創(chuàng)業(yè)能力；具有健康的身體和心理；具有基本的欣賞美和創(chuàng)造美的能力；掌握本專業(yè)所需的專業(yè)基本理論知識；能夠適應汽車維修，汽車運用，汽車駕駛、汽車裝配等不同崗位需要的中初級技術人才。

五、教學內容與教學要求

（一）教學內容

1、公共必修課：承擔培養(yǎng)學生基本科學文化素養(yǎng)、服務學生專業(yè)學習和終身發(fā)展的任務。

德育

全面貫徹教育為社會主義現(xiàn)代化服務，教育與生產(chǎn)勞動相結合的方針，以提高國民素質為宗旨，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，努力造就“有理想、有道德、有文化、有紀律”的德、智、體、美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。

語文

在初中語文的基礎上，通過課內外的教學活動，使學生進一步鞏固和擴展必須的語文基礎知識，進一步提高現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力和口語交際能力，培養(yǎng)淺易文言文的閱讀能力、文學作品欣賞能力以及發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，養(yǎng)成自學和運用漢語的良好習慣，為提高全面素質、綜合職業(yè)能力和適應職業(yè)變化奠定基礎。

英語

使學生掌握基本的語音、語法知識，一定數(shù)量的單詞，習慣用語等基礎知識，培養(yǎng)聽、說、讀、寫的基本技能，培養(yǎng)學生運用英語進行真實交際能力和繼續(xù)學習的能力。要求學生掌握部分常用行業(yè)實用詞匯與術語，能借助詞典看懂簡單的與專業(yè)有關的科技資料，會一些與專業(yè)有關的基本交際用語。

計算機應用基礎

培養(yǎng)學生適應現(xiàn)代社會要求的計算機技術應用能力，使學生掌握信息技術與計算機的基本知識，掌握Windows XP操作系統(tǒng)基本知識和基本操作；并了解計算機網(wǎng)絡基本知識及操作。培養(yǎng)學生的自學能力和獲取計算機新知識、新技術的能力，為畢業(yè)后的發(fā)展打下良好的基礎。

體育與健康

在初中相關課程的基礎上，進一步學習體育與衛(wèi)生保健的基礎知識和運動技巧，掌握科學鍛煉和娛樂休閑的基本方法，養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。培養(yǎng)自主鍛煉、自我保健、自我評價和自我調控的意識，全面提高身心素質和社會適應能力，為終身鍛煉、繼續(xù)學習與創(chuàng)業(yè)立業(yè)奠定基礎。

藝術教育

在初中相關課程的基礎上，進一步學習音樂、美術和書法的基礎知識，培養(yǎng)學生認識美、感知美和創(chuàng)造美的能力；促進學生智力和身心的全面發(fā)展；提高學生的道德水準，陶冶高尚的情操，提高人才素質和社會文明程度。

2、專業(yè)必修課：承擔培養(yǎng)學生掌握必要的專業(yè)知識和比較熟練的職業(yè)技能，提高學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力和適應職業(yè)變化能力的任務。

機械制圖

讀懂較復雜的零件圖、裝配圖。

金屬工藝學

掌握鑄造、鍛造、焊接、鉚接的技能。

汽車發(fā)動機原理與維修

掌握汽車發(fā)動機各機構和系統(tǒng)的維修方法，理解其工作原理。

汽車底盤原理與維修

掌握汽車底盤各部分的維修，理解其原理。

汽車電氣原理與維修

掌握汽車電器的維修方法，理解其原理。

電控發(fā)動機原理與維修

掌握現(xiàn)代汽車發(fā)動機的電控發(fā)動機原理與維修。

自動變速器的原理與維修

掌握制動變速器的檢修方法和原理。

汽車鈑金技術

掌握鈑金的基本方法。

（二）教學要求

1、教師教學要以學生發(fā)展為本，重視培養(yǎng)學生的綜合素質和職業(yè)能力，以適應汽車運用與維修專業(yè)迅速發(fā)展所帶來的職業(yè)崗位變化，為學生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。在教學過程中，應融入對學生職業(yè)道德和職業(yè)意識的培養(yǎng)。

2、積極探索理論與實踐相結合的教學模式，使汽修基本理論的學習和基本技能的訓練與生產(chǎn)生活中的實際應用相結合，引導學生通過學習過程的體驗，提高學習興趣，激發(fā)學習動力。對于課程教學內容中的主要器件和典型電路，要引導學生通過查閱相關資料分析其外部特性和功能，分析其在生產(chǎn)生活中的應用，了解其工作特性和使用方法。