音樂專業(yè)

音樂專業(yè)始建于1999 年，辦學多年來一直致力于培養(yǎng)具有音樂專業(yè)技能和較高文化素質的藝術人才。迄今，已有大量我校音樂專業(yè)畢業(yè)生進入全國各地音樂專業(yè)高校、文化教育培訓機構、藝術團體單位。

音樂專業(yè)是我校的特色專業(yè)，秉承文化和專業(yè)技能共同發(fā)展的教育理念，堅持從學生主體出發(fā)，配備專業(yè)的師資團隊，為社會儲備后備力量奠定基礎。學校內設專業(yè)藝術樓，有演播廳、小劇場、師生琴房、練功房、音樂教室，教學實踐設備設施齊備，形成藝術生產、管理和服務等行業(yè)全真職業(yè)環(huán)境的實踐基地。

優(yōu)美的校園環(huán)境，一流的設施設備。

學校專設藝術樓，配置了專業(yè)的設施設備，藝術樓內設演播廳、劇場、琴房、練功房、多媒體音樂教室，專業(yè)實施一應俱全，學生琴房近五十余間，為學生的專業(yè)學習提供了優(yōu)質的條件。

專業(yè)的師資隊伍，領航音樂人生。

本專業(yè)師資力量強，現有音樂理論課教師1名、鋼琴教師2名、聲樂教師1名、舞蹈教師1名。

音樂理論課教師

尹廣文，畢業(yè)于沈陽音樂學院，從教15年，多次被評為校先進工作者

鋼琴教師

嚴曉蕾，畢業(yè)于杭州師范大學，從教24年，中學一級教師，多次被評為校優(yōu)秀班主任、先進工作者，指導學生多次在杭州市器樂比賽中獲獎。

婁 芳，畢業(yè)于杭州師范大學，從教15年，中學高級教師，系統級教壇新秀，校先進工作者，指導學生多次在杭州市器樂比賽中獲獎。

聲樂教師

盧偉娣，畢業(yè)于杭州師范大學，從教6年，中學二級教師，櫻寧合唱團、櫻寧創(chuàng)意工作室指導老師，指導學生多次獲獎，個人小課題獲杭州市三等獎，參與教材《中職生藝術審美指導讀本》編纂。

舞蹈教師

劉紫薇，畢業(yè)于杭州師范大學，從教6年，中學二級教師，男子舞蹈隊指導老師，指導學生多次在杭州市舞蹈比賽中獲獎。

重視技能教學，提升藝術實踐。

音樂專業(yè)重視教學成果，積極創(chuàng)造藝術實踐和社會實踐活動，為學生的專業(yè)技能鍛煉提供平臺。我校為浙江外國語學院藝術學院教育實踐基地。2010年，我校音樂專業(yè)成立櫻寧合唱團、男子舞蹈隊，在杭州市各大比賽中獲得一等獎等優(yōu)異成績。每年學校都由音樂專業(yè)承辦校迎新晚會和技能節(jié)比賽，參加省市各種文藝演出和比賽。2013年音樂專業(yè)主辦了“我的音樂夢”首屆校歌唱比賽，有三百多名學生參賽，為學生實現音樂夢想搭建舞臺。音樂專業(yè)還積極引進高雅藝術進校園演出，為學生提供學習觀摩的機會。

男子舞蹈隊

開展對外交流。

音樂專業(yè)開展對外交流，組織學生赴新加波、日本等交流學習，已在校接待日本、新西蘭、新加波等多所國外學校學生在音樂專業(yè)學習和交流。

我校與澳大利亞高中生舞蹈交流

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)，學校助推音樂專業(yè)發(fā)展

我校重視學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)，2013年由音樂專業(yè)老師成立以音樂專業(yè)為特色的櫻寧創(chuàng)意工作室，培養(yǎng)學生社會實踐能力，提供學習和實習的模擬實踐，為學生未來創(chuàng)業(yè)推波助瀾。

專業(yè)特色教學

發(fā)展專業(yè)特色，提高學生專業(yè)水平，促進學生全面發(fā)展。為提高教學質量，本專業(yè)教師一直投入教學研究，從學生利益出發(fā)，形成了一定專業(yè)特色。

1、實施小班化教學，以聲樂、鋼琴、舞蹈為主要專業(yè)課，畢業(yè)學生可以考取浙江省鋼琴、聲樂專業(yè)五級以上等級證書。注重文化課及專業(yè)課學習并重，培養(yǎng)學生綜合素質，促進學生德、智、體、美等全面發(fā)展。

2、注重理論聯系實踐，提高學生藝術實踐能力。每學期開展多次專業(yè)匯報演出，每年開展專業(yè)技能節(jié)比賽，進行專場文藝演出等，音樂專業(yè)在杭州市中小學藝術節(jié)、杭州市校園歌手比賽等各種比賽中，均獲得優(yōu)秀成績。

音樂表演學科要立足杭州、面向全國、放眼世界，緊緊抓住教學、藝術實踐、科研三大舉措，培養(yǎng)文化修養(yǎng)和專業(yè)技能兼?zhèn)涞钠占靶鸵魳啡瞬?，?strong>杭州市中策職業(yè)學校音樂學科不斷發(fā)展和進步。

音樂專業(yè)實習匯報演出

藝術實踐及歷年獲獎情況

音樂專業(yè)在杭州市中小學藝術節(jié)、杭州市團委校園歌手比賽等各種比賽中，均獲得優(yōu)秀成績。

歷年升學情況