1．護理

培養(yǎng)目標：系統(tǒng)掌握護理專業(yè)知識與技能，具有良好的職業(yè)道德、人文精神和職業(yè)素養(yǎng)，能適合醫(yī)院、社區(qū)各級各類護理崗位的高素質技術技能型專門人才。

專業(yè)主干課程：人體解剖與生理、病理生物與免疫、生物化學、病理學基礎、護理入門、護理藥物學、基礎護理技術、健康評估、內科護理、外科護理、婦產科護理、兒科護理、危急癥護理、社區(qū)護理、護理倫理與法律法規(guī)、護理溝通與禮儀等課程。

就業(yè)崗位：各級各類醫(yī)院、療養(yǎng)院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心、企事業(yè)單位醫(yī)務室及其它醫(yī)療衛(wèi)生、保健和疾病防治機構等崗位。

2．助產

培養(yǎng)目標：系統(tǒng)掌握助產、婦幼保健、計劃生育指導和護理學基本理論、基本技能，具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、專業(yè)能力，能從事臨床助產和母嬰保健工作的技術技能人才。

專業(yè)主干課程：助產入門、人體結構、人體功能、病原生物與免疫、生物化學、人體病理基礎、用藥護理、社區(qū)預防與保健、中醫(yī)護理、基礎護理技術、健康評估、助產學、婦科護理、兒科護理、內科護理、外科護理、精神病護理、優(yōu)生優(yōu)育、母嬰營養(yǎng)等。

就業(yè)崗位：主要面向醫(yī)院臨床產科、婦幼保健機構、城鄉(xiāng)社區(qū)衛(wèi)生服務中心、各級衛(wèi)生行政管理機構婦幼工作部門。月子會所、孕婦學校、親子活動中心、月嫂培訓中心等社區(qū)家政服務機構。

本專業(yè)與上海中山醫(yī)院、蘇州大學附屬第一人民醫(yī)院、南通大學附屬醫(yī)院、南通市第一人民醫(yī)院、南通市婦幼保健院等進行校企（院）合作。

3．藥學

培養(yǎng)目標：系統(tǒng)掌握藥學專業(yè)知識，具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)和較強的專業(yè)能力，能從事藥品生產、經營、使用等崗位工作的技術技能人才。

專業(yè)主干課程：人體解剖組織學、生理學、天然藥物學基礎、臨床醫(yī)學概要、藥理學、藥物化學、藥劑學、藥物分析、天然藥物化學、藥事管理與法規(guī)、常見病用藥指導、藥學綜合知識與技能、醫(yī)院與藥店藥品管理技能等。

就業(yè)崗位：各級各類醫(yī)療機構藥劑科、藥品生產、經營企業(yè)涉及處方調劑、藥品管理、用藥指導、醫(yī)藥物流、制劑生產等崗位。

除以上就業(yè)方向外，本專業(yè)與國藥控股南通有限公司、華潤南通有限公司等企業(yè)實施聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)模式，按“冠名班”培養(yǎng)辦法實施教學，取得畢業(yè)資格后，雙向選擇進入企業(yè)就業(yè)。

4．藥品經營與管理

培養(yǎng)目標：系統(tǒng)掌握藥品經營與管理專業(yè)知識，具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)和較強的語言表達及人際交往等營銷能力，能從事藥品生產、藥品經營及藥品管理等崗位工作的技術技能人才。

專業(yè)主干課程：人體解剖生理基礎、中醫(yī)藥基礎、臨床醫(yī)學概論、藥物化學基礎、實用藥理基礎、藥物制劑技術、藥物分析技術、市場調查與預測、醫(yī)藥營銷技術、商務談判技術、物流管理、GSP管理實務、藥事管理與法規(guī)等。

就業(yè)崗位：藥品生產企業(yè)、藥品批發(fā)企業(yè)、零售藥店、醫(yī)藥物流等單位涉及藥品采購與銷售、藥品保管與養(yǎng)護、醫(yī)藥物流管理、藥品介紹和經濟核算等工作崗位。

除以上就業(yè)方向外，本專業(yè)亦與南通華氏康樂大藥房等連鎖有限公司等企業(yè)聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)，按“冠名班”培養(yǎng)辦法實施教學，取得畢業(yè)資格后，雙向選擇進入企業(yè)就業(yè)。

5．醫(yī)學檢驗技術

培養(yǎng)目標：系統(tǒng)掌握檢驗專業(yè)基本理論知識和專業(yè)技能，具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、專業(yè)能力，畢業(yè)后能在各級醫(yī)療、預防、保健、血站等單位從事檢驗工作的技術技能人才。

專業(yè)主干課程：人體解剖生理學、生物化學、病原生物與免疫學、病理學基礎、衛(wèi)生統(tǒng)計、臨床醫(yī)學概要、基礎檢驗技術、生物化學檢驗技術、微生物檢驗技術、免疫檢驗技術、人體寄生蟲檢驗技術、血液檢驗技術等。

就業(yè)崗位：各級各類醫(yī)院檢驗科、病理科及其他實驗室，中心血站及血庫，衛(wèi)生、食品、藥品檢驗等崗位。

6．康復治療技術

培養(yǎng)目標：系統(tǒng)掌握康復治療技術專業(yè)基本理論知識和專業(yè)技能，具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、專業(yè)能力，能從事臨床康復、殘疾康復、工傷康復、社區(qū)康復、老年康復等工作的康復治療技術技能人才。

專業(yè)主干課程：解剖學、生理學、病因病理學、運動學、診斷學基礎、康復醫(yī)學導論、人體發(fā)育學、物理因子治療技術、運動治療技術、作業(yè)治療技術、言語治療技術、康復評定技術、中醫(yī)學基礎、傳統(tǒng)康復治療技術、社區(qū)康復、兒童康復臨床康復治療學、康復工程技術、康復心理學等。

就業(yè)崗位：各級綜合性醫(yī)院、康復醫(yī)院、療養(yǎng)院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心、殘聯(lián)康復中心、護理病院、老年養(yǎng)護院等單位的臨床康復治療及康復保健、指導等崗位。

本專業(yè)為全國首批“現(xiàn)代學徒制”城市試點專業(yè)，與南通市第六人民醫(yī)院、南通市第二人民醫(yī)院、和佳康復醫(yī)院合作，實行“3+1+1”培養(yǎng)模式，該成果獲得江蘇省教學成果一等獎、國家教學成果二等獎。

7．中醫(yī)養(yǎng)生保健

培養(yǎng)目標：系統(tǒng)掌握中醫(yī)養(yǎng)生保健專業(yè)的基本理論和專業(yè)技能，具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、扎實的中西醫(yī)基礎知識，具備從事養(yǎng)生指導、營養(yǎng)與健康咨詢、身體保健與康復等工作能力的技術技能人才。

專業(yè)主干課程：中醫(yī)學基礎、人體結構與功能、中醫(yī)養(yǎng)生學、中藥養(yǎng)生技術、營養(yǎng)學、針灸學、中醫(yī)食療學、全科醫(yī)學概論、推拿學、中醫(yī)刮痧技術、中醫(yī)骨傷基礎、中醫(yī)美容學、康復醫(yī)學概論。

就業(yè)崗位：各類各級醫(yī)療機構、康復中心、社區(qū)衛(wèi)生服務中心療養(yǎng)機構、康復養(yǎng)生企業(yè)等單位。

8．中藥學

培養(yǎng)目標：系統(tǒng)掌握中藥學專業(yè)知識，具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)和較強的專業(yè)能力，能從事中藥生產、經營、管理等工作的技術技能人才。

專業(yè)主干課程：中藥認知、中醫(yī)學基礎、人體解剖生理基礎、藥用植物學、有機化學、中藥資源學、分析化學、中藥學、方劑學、藥理學、中藥鑒定技術、實用中藥化學、中藥炮制技術、中藥調劑技術、中藥制劑技術、中藥制劑分析技術、藥事管理與法規(guī)等。

就業(yè)崗位：藥品生產企業(yè)的生產及管理崗位，藥品批發(fā)企業(yè)、零售藥店和醫(yī)藥物流等單位的藥品銷售、物流等崗位，各級醫(yī)院中藥房、社會藥店中藥商品的調劑崗位等。

除以上就業(yè)方向外，本專業(yè)還與南通三越中藥飲片有限公司、江蘇南通安惠生物科技有限公司等企業(yè)聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)，取得畢業(yè)資格后，雙向選擇進入企業(yè)就業(yè)。

9．老年保健與管理專業(yè)主干課程：正常人體結構、正常人體機能、中醫(yī)學基礎、針灸推拿技術、康復醫(yī)學概論、臨床醫(yī)學概要、老年康復與訓練、慢性病管理、老年學概論、老年政策法規(guī)、老年健康照護、老年人際溝通與交流、保健按摩技術、傳統(tǒng)老年康復保健、老年心理護理、實用養(yǎng)老機構管理、老年工作方法、營養(yǎng)與飲食保健等課程。
就業(yè)崗位：各級醫(yī)院保健科室、療養(yǎng)院、社會康復保健機構的康復保健、健康指導；老年機構、老年事業(yè)產業(yè)單位、老年社會團體領域，從事老年康復保健及健康指導、老年事業(yè)管理、老年產業(yè)經營、老年社團活動、老年大學教學與管理工作等崗位。

除以上就業(yè)方向外，本專業(yè)也與南通市福利中心、南通天潤健康管理有限公司等企業(yè)聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)，取得畢業(yè)資格后，雙向選擇進入企業(yè)就業(yè)。