2019年河南省工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)校怎么樣

• 校標(biāo)

河南省工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)校標(biāo)志圍繞“工業(yè)設(shè)計(jì)”的英文的首字母“I”,“D”,結(jié)合中文“設(shè)計(jì)”的“s”， “j”進(jìn)行組合設(shè)計(jì)，該標(biāo)志藍(lán)色代表我校教師嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)態(tài)度，紅色代表學(xué)生熱情、陽(yáng)光、積極的學(xué)習(xí)風(fēng)貌。該標(biāo)志中西融合貫通，體現(xiàn)我?！暗履懿⑴e，理實(shí)交融”的辦學(xué)理念。

• 辦學(xué)理念：德能并舉、理實(shí)交融

學(xué)?！暗履懿⑴e、理實(shí)交融”的辦學(xué)理念全面秉承職業(yè)教育以德為先、能力本位、工學(xué)結(jié)合、理實(shí)合一的辦學(xué)指導(dǎo)思想，在教育教學(xué)、管理服務(wù)、育人目標(biāo)三個(gè)維度上倡導(dǎo)和落實(shí)崇德尚能、知行合一的職業(yè)教育理念。教師是教書(shū)育人之主體，德為首要素質(zhì)，能是職責(zé)要求，崇尚德能以為師表；職業(yè)教育教師，更重知行合一，故倡導(dǎo)“雙師”以實(shí)現(xiàn)理實(shí)融會(huì)貫通。管理者是學(xué)校教育之橋梁，為師生解憂，使教學(xué)融通，以高尚德行為師，以行動(dòng)能力為導(dǎo)，重在知會(huì)、理解、踐行；學(xué)生為學(xué)校施教培養(yǎng)之對(duì)象，立德樹(shù)人、培養(yǎng)能力，是學(xué)校教育之目標(biāo)，德能兼修，理實(shí)融合是成長(zhǎng)成才之途徑。

• 校訓(xùn)：唯德唯能求真求實(shí)

學(xué)?！拔ǖ?唯能 求真 求實(shí)”的校訓(xùn)是“德能并舉、理實(shí)交融”辦學(xué)理念的高度濃縮。學(xué)校育人的核心在于崇德尚能，目標(biāo)是追求真知，在實(shí)踐中創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新。

• 校風(fēng)：文明和諧智慧有序

學(xué)校“文明、和諧、智慧、有序”之校風(fēng)以文明校園、和諧校園、智慧校園、平安校園建設(shè)為載體。學(xué)校教化和培育本是文明之過(guò)程，更需鑄就文明之環(huán)境、文明之秩序，以文明之師、文明之生形成文明校園。

學(xué)校和諧以民主管理、規(guī)范秩序、平等公正為前提，以師生平等、尊師愛(ài)生為師生和諧，以法規(guī)制度、規(guī)范秩序?yàn)楣ぷ骱椭C，以統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、全面發(fā)展為事業(yè)和諧，建設(shè)以和諧關(guān)系、和諧心理、和諧秩序、和諧制度為內(nèi)容的和諧校園。     

智慧是科技思想的凝結(jié)，也是先進(jìn)科技與敏捷思維融合的物化形態(tài)和人的行為方式，學(xué)校是智慧的孕育地，也是智慧應(yīng)用場(chǎng)——以智慧方式教學(xué)、智慧手段工作、在智慧環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。

規(guī)范有序是學(xué)校教學(xué)管理、服務(wù)育人的基礎(chǔ)保障，也是學(xué)校改革、不斷創(chuàng)新的前提條件，實(shí)現(xiàn)安全、規(guī)范、活力、創(chuàng)新，形成學(xué)校有序發(fā)展的內(nèi)在特質(zhì)。

• 教風(fēng)：崇德敬業(yè)實(shí)踐創(chuàng)新

以教書(shū)育人為己任，崇尚師德，為人師表；關(guān)愛(ài)學(xué)生，敬業(yè)樂(lè)群；知行合一，言傳身教；慎思篤行，創(chuàng)新教育。崇德敬業(yè)內(nèi)修于心，實(shí)踐創(chuàng)新外化于行。

• 學(xué)風(fēng)：勤學(xué)苦練善思敏行

以學(xué)習(xí)成長(zhǎng)進(jìn)步為目標(biāo)，勤奮學(xué)習(xí)學(xué)做人，苦練技能學(xué)做事，借“勤徑”攀登，乘“苦舟”遨游，善思問(wèn)豐富思想，勇踐行錘煉能力。

指導(dǎo)思想 

積極探索和完善以學(xué)生教官為核心的學(xué)生自主管理模式，不斷加強(qiáng)和 完善我校學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化，以期與院 學(xué)生會(huì)和系學(xué)生會(huì)形成多元化的學(xué)生組織，全方位夯實(shí)學(xué)生日常管理工作， 著力為學(xué)生的校園人身安全提供可靠的保障，著力為學(xué)生全面發(fā)展提供優(yōu) 質(zhì)高效服務(wù)。

設(shè)施設(shè)備

學(xué)校擁有 43 個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室（基地）或工作室，總建筑面積 11818.25 平 方米。實(shí)訓(xùn)設(shè)施完備，運(yùn)轉(zhuǎn)狀況良好，能滿足學(xué)校現(xiàn)有各專業(yè)實(shí)踐性教學(xué) 活動(dòng)的正常開(kāi)展。同時(shí)，利用企業(yè)支持，將校內(nèi)一些條件許可的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所 建成全真生產(chǎn)狀態(tài)并營(yíng)造職業(yè)氛圍，實(shí)現(xiàn)教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合、學(xué)生學(xué) 習(xí)與未來(lái)工作崗位相對(duì)接，為畢業(yè)生“零距離”和“零適應(yīng)期”就業(yè)奠定 了良好的基礎(chǔ)。