什么是五年制大專？

五年制大專也稱為五年高職或五年一貫制大專，是高等職業(yè)技術學院的一種招生模式，學制五年，是初中畢業(yè)生上大學（大專）的最快捷徑、是我國高等教育重要組成部分。旨在培養(yǎng)出一批具有大學知識，又有一定專業(yè)技術和技能的高級技術人員，其知識的講授是以夠用為度、實用為本。在我國高等教育中，大專就業(yè)率遠遠高于本科就業(yè)率。五年畢業(yè)后，取得中華人民共和國教育部監(jiān)制、國家承認、普通高等學校統(tǒng)招的大學專科文憑。畢業(yè)后學校一般推薦就業(yè)，俗稱包分配制度。

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1、北京市大興區(qū)第一職業(yè)學校

北京市大興區(qū)第一職業(yè)學校

北京市大興區(qū)第一職業(yè)學校創(chuàng)建于1983年，是經教育部認定的國家級重點中等職業(yè)學校、國家級體育傳統(tǒng)項目學校，位于北京市大興區(qū)黃村衛(wèi)星城西。學校設有生物制藥、汽車運用與維修、園林花卉、空乘服務、工程潛水、多媒體網絡技術、電子商務等十五個專業(yè)。[查看更多]

北京市大興區(qū)第一職業(yè)學校專業(yè)介紹

2、北京市昌平職業(yè)學校

北京市昌平職業(yè)學校

北京市昌平職業(yè)學校始建于1983年，校園占地200余畝，建筑面積7萬平方米，在校生3600余人。1996年學校被評為國家級重點職業(yè)學校，2003年被評為北京市現代化標志性中等職業(yè)學校。學校與全國11個省市、16所學校開展2+1或1+2學制的聯合辦學，每年招生1000余人。辦學理念 學校堅持“變管理學校為經營學?！钡霓k學理念。以“成”字程序教育模式為學校德育工作的特色，形成了“安全、預警、防范、處理”的管理網絡體系。在課程改革和人才培養(yǎng)模式上，學校進行深入研究與實踐，形成了以能力為核心，包括校企結合、工學交替等內容的多樣化教學形式。注重過程評價和發(fā)展評價，形成評價激勵機制，與就業(yè)創(chuàng)業(yè)相結合，形成了以職業(yè)能力為標準的評價體系。學校在“科教興村”、“農村富余勞動力轉移培訓”、“崗位技能培訓”中成績顯著。[查看更多]

北京市昌平職業(yè)學校專業(yè)介紹

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