發(fā)展前景

現(xiàn)在中國(guó)已經(jīng)成為世界的制造業(yè)中心，國(guó)內(nèi)裝備制造業(yè)正處于由傳統(tǒng)裝備向先進(jìn)制造裝備轉(zhuǎn)型的時(shí)期，特別是對(duì)于沿海的眾多制造企業(yè)，由于用工成本不斷提高，用工荒日益凸顯，迫使企業(yè)采取方法應(yīng)對(duì)，而用機(jī)器人技術(shù)改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，提高企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力無(wú)疑是首選之一。

目前國(guó)內(nèi)中職院校中，機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的人才培養(yǎng)才剛剛起步，從事工業(yè)機(jī)器人現(xiàn)場(chǎng)編程、維護(hù)、安裝調(diào)試等崗位的人員主要來(lái)自電氣自動(dòng)化技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)等專業(yè)畢業(yè)生的二次培訓(xùn)，而且短期培訓(xùn)難以達(dá)到崗位要求，人才短缺已經(jīng)成為產(chǎn)業(yè)發(fā)展的瓶頸，因此大量機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的技能型人才成為培養(yǎng)的當(dāng)務(wù)之急。     

在2000年，中國(guó)工業(yè)機(jī)器人保有量?jī)H為3500臺(tái)，到2013年時(shí)，這個(gè)數(shù)據(jù)躍升為100000多臺(tái)。專家預(yù)計(jì)未來(lái)年均增速有望保持25%，兩年內(nèi)中國(guó)將超過(guò)日本成為世界最大的機(jī)器人市場(chǎng)，2025年基本達(dá)到自動(dòng)化水平。眾所周知像富士康、華為這樣的高新科技企業(yè)，長(zhǎng)安福特、比亞迪等汽車公司每年都在以大比例增長(zhǎng)的速度引進(jìn)機(jī)器人產(chǎn)品的使用。因此機(jī)器人制造和銷售廠商需要大量制造、設(shè)計(jì)集成、安裝調(diào)試、銷售及技術(shù)服務(wù)工程師和技術(shù)員。使用工業(yè)機(jī)器人的客戶需求大量操作與維護(hù)、編程與調(diào)試、維修與保養(yǎng)等應(yīng)用工程師。中職院校作為技能技術(shù)型人才的培養(yǎng)基地，培養(yǎng)出的機(jī)器人方面的高素質(zhì)人才，未來(lái)的就業(yè)前景是非常好的。

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識(shí)和技能，掌握現(xiàn)代工業(yè)機(jī)器人操作、安裝、調(diào)試、維護(hù)方面的專業(yè)知識(shí)和技能，能從事工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)的模擬、編程、調(diào)試、操作、銷售及工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用系統(tǒng)維護(hù)維修與管理、生產(chǎn)管理及服務(wù)于生產(chǎn)第一線工作的高素質(zhì)中級(jí)技能型人才。

培養(yǎng)方式

設(shè)有工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用方向普通中專班，教學(xué)實(shí)行工學(xué)結(jié)合和校企合作培養(yǎng)模式。

主要課程

語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、機(jī)械制圖與計(jì)算機(jī)繪圖、極限配合與技術(shù)測(cè)量基礎(chǔ)、機(jī)械基礎(chǔ)、夾具設(shè)計(jì)、電工電子技術(shù)基礎(chǔ)、電氣控制技術(shù)與plc、液壓與氣壓傳動(dòng)、工業(yè)機(jī)器人工作站系統(tǒng)集成、搬運(yùn)機(jī)器人編程與操作、銑削機(jī)器人編程與操作、工業(yè)機(jī)器人工作站維護(hù)與保養(yǎng)、焊接機(jī)器人編程與操作等。

師資力量

擁有高級(jí)技師 6名，技師3名，中、高級(jí)教師10人，有國(guó)家級(jí)大賽指導(dǎo)教師3人，省級(jí)大賽指導(dǎo)教師4人，實(shí)力雄厚的師資團(tuán)隊(duì)將引領(lǐng)孩子成長(zhǎng)、成才。

實(shí)訓(xùn)設(shè)施

發(fā)展方向

威高集團(tuán)、新北洋集團(tuán)、三角集團(tuán)等大型企業(yè)就業(yè)；可在第三年參加加工制造類高職升學(xué)考試，升入本科院?；?qū)？圃盒＠^續(xù)深造；參加境外就業(yè)或出國(guó)留學(xué)等。