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威海市職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校“3+4”本科專(zhuān)業(yè)有哪些?專(zhuān)業(yè)介紹

威海市職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校“3+4”本科專(zhuān)業(yè)有哪些?專(zhuān)業(yè)介紹

模具制造技術(shù)/材料成型及控制工程(“3+4”本科)——機(jī)械工程部

發(fā)展前景

隨著機(jī)械制造業(yè)的快速發(fā)展,我國(guó)已成為世界機(jī)械產(chǎn)品制造大國(guó),而模具制造技術(shù)是衡量一個(gè)國(guó)家產(chǎn)品制造水平的重要標(biāo)志之一,在我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中占有非常重要的地位。模具的應(yīng)用范圍非常廣泛,已滲入到各行各業(yè)之中,采用模具生產(chǎn)的零件不論在技術(shù)上還是經(jīng)濟(jì)上都有顯著的優(yōu)勢(shì)。因此,模具制造技術(shù)專(zhuān)業(yè)是制造業(yè)中人才量需求最大的專(zhuān)業(yè)之一,在目前有較大的發(fā)展空間,其發(fā)展前景也十分廣闊。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,對(duì)模具人才的知識(shí)、能力、素質(zhì)的要求也在不斷提高,因此,社會(huì)上急需一大批具有豐富的文化知識(shí)、較高的職業(yè)素養(yǎng)并掌握高新技術(shù)的技術(shù)工人、模具技師及模具設(shè)計(jì)師等中高級(jí)模具專(zhuān)業(yè)人才。

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展,具有必備的科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí),掌握模具制造專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),具有較強(qiáng)的模具加工、裝配、調(diào)試、維修等能力和相關(guān)設(shè)備的操作、維護(hù)技能,具有專(zhuān)業(yè)知識(shí)的綜合應(yīng)用能力和較強(qiáng)的敬業(yè)、創(chuàng)新能力,能適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要的技能型人才。

培養(yǎng)方式

設(shè)有材料成型及控制工程“3+4”貫通培養(yǎng)本科班;型腔模具制造方向普通中專(zhuān)班?!?+4”貫通培養(yǎng)本科班考試合格升入山東交通學(xué)院繼續(xù)深造;中專(zhuān)班實(shí)行“2.5+0.5”模式,最后半年頂崗實(shí)習(xí)。

主要課程

模具制圖、極限配合與技術(shù)測(cè)量、模具材料及其熱處理、塑料成型工藝與模具結(jié)構(gòu)、沖壓工藝編制與模具設(shè)計(jì)制造、模具制造工藝、模具設(shè)計(jì)與制作、3D打印等。

發(fā)展方向

“3+4”本科貫通培養(yǎng):前三年在我校學(xué)習(xí),第三年進(jìn)行轉(zhuǎn)段考試,經(jīng)轉(zhuǎn)段綜合測(cè)試擇優(yōu)錄取后,轉(zhuǎn)入山東交通學(xué)院材料成型及控制工程專(zhuān)業(yè)進(jìn)行四年本科階段的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)合格頒發(fā)山東交通學(xué)院全日制本科畢業(yè)證書(shū)和學(xué)士學(xué)位證書(shū)。

普通中專(zhuān)班:威高骨科、三角模具、光威奇光模具、新北洋、新興等大型企業(yè)就業(yè);可在第三年參加加工制造類(lèi)高職升學(xué)考試,升入本科院校或?qū)?圃盒@^續(xù)深造;參加境外就業(yè)或出國(guó)留學(xué)等。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用/軟件工程(3+4本科)——信息工程部

發(fā)展前景

計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)領(lǐng)域的各類(lèi)開(kāi)發(fā)、研究、應(yīng)用人才。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、計(jì)算機(jī)應(yīng)用的家庭化、普及化,信息產(chǎn)業(yè)的規(guī)模化,推動(dòng)了計(jì)算機(jī)技術(shù)人才市場(chǎng)的發(fā)展,計(jì)算機(jī)應(yīng)用人才更是供不應(yīng)求。

培養(yǎng)目標(biāo)

該專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識(shí),具備計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的維護(hù)與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計(jì)制作、動(dòng)畫(huà)制作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫(kù)管理與維護(hù)等應(yīng)用能力和操作能力的技術(shù)應(yīng)用型人才。

培養(yǎng)方式

設(shè)有軟件工程3+4本科貫通培養(yǎng);計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修普通中專(zhuān)班?!?+4”貫通培養(yǎng)本科班考試合格升入青島科技大學(xué)繼續(xù)深造;中專(zhuān)班實(shí)行“2.5+0.5”模式,最后半年頂崗實(shí)習(xí)。

本專(zhuān)業(yè)推行“教、學(xué)、做一體化三合一”的人才培養(yǎng)方式。即把教師、專(zhuān)業(yè)課程、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目三者結(jié)合;課程教學(xué)圍繞項(xiàng)目進(jìn)行理實(shí)一體化教學(xué),把企業(yè)的工作模式、專(zhuān)業(yè)教學(xué)演示、一對(duì)一的輔導(dǎo)方式結(jié)合在一起 ;加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、能力、素質(zhì)的教育,強(qiáng)化實(shí)際操作和技能訓(xùn)練。

一、3+4本科貫通培養(yǎng)

主要課程:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、PS圖像處理、DW網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作、Flash動(dòng)畫(huà)制作、計(jì)算機(jī)組裝與維修、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安裝與調(diào)試、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器配置等。

發(fā)展方向:學(xué)生前三年在我校學(xué)習(xí),第三年進(jìn)行轉(zhuǎn)段考試,經(jīng)轉(zhuǎn)段綜合測(cè)試擇優(yōu)錄取后,轉(zhuǎn)入青島科技大學(xué)高密校區(qū)軟件工程專(zhuān)業(yè)進(jìn)行四年本科階段的學(xué)習(xí),畢業(yè)后頒發(fā)青島科技大學(xué)全日制本科畢業(yè)證書(shū)和學(xué)士學(xué)位證書(shū)。

二、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修

主要課程:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、電工電子技術(shù)基礎(chǔ)、Photoshop圖形圖像處理、Illustrator平面設(shè)計(jì)、AutoCAD建筑設(shè)計(jì)、3Dsmax室內(nèi)設(shè)計(jì)、Premiere影視后期制作、AfterEffects視頻剪輯與設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)組裝與維修、網(wǎng)頁(yè)制作等。

發(fā)展方向:從事創(chuàng)意廣告、企業(yè)宣傳策劃、圖文設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)制作、網(wǎng)站制作、影視編輯等工作。

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