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長(zhǎng)春職業(yè)技術(shù)學(xué)校

長(zhǎng)春職業(yè)技術(shù)學(xué)校

長(zhǎng)春職業(yè)技術(shù)學(xué)校
學(xué)歷層次:中專
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長(zhǎng)春職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)條件怎么樣?

長(zhǎng)春職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)條件怎么樣?

長(zhǎng)春職業(yè)技術(shù)學(xué)校是吉林省辦學(xué)規(guī)模最大的綜合性公辦職業(yè)技術(shù)學(xué)校,國家首批中職改革發(fā)展示范校,國家級(jí)重點(diǎn)校,全國百強(qiáng)校,國家教育體制改革試點(diǎn)項(xiàng)目——“職普對(duì)接單獨(dú)招生”試點(diǎn)校,全國自學(xué)考試實(shí)驗(yàn)學(xué)校,吉林省首家民營企業(yè)技術(shù)技能培訓(xùn)基地,吉林省汽車維修人才培訓(xùn)基地,吉林省汽車維修職業(yè)技能比賽基地,長(zhǎng)春市軌道交通人才培養(yǎng)基地,長(zhǎng)春市下崗再就業(yè)人員培訓(xùn)基地,長(zhǎng)春市農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地。

長(zhǎng)春職業(yè)技術(shù)學(xué)校由原長(zhǎng)春市農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)校、原長(zhǎng)春職業(yè)技術(shù)學(xué)院(中職部)合并組建而成。半個(gè)多世紀(jì)的風(fēng)霜砥礪,深厚綿遠(yuǎn)的歷史積淀,大膽開拓、銳意進(jìn)取的學(xué)校文化精神,雄厚堅(jiān)實(shí)的教育資源,突出的專業(yè)及就業(yè)優(yōu)勢(shì),不僅鑄就了學(xué)校豐富博大的文化底蘊(yùn),成就了學(xué)校由傳統(tǒng)型向現(xiàn)代型職業(yè)教育的飛躍,更奠定了學(xué)校在吉林省乃至全國中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校穩(wěn)固的龍頭地位。

學(xué)校位于長(zhǎng)春市經(jīng)開區(qū)興隆大路5999號(hào)。占地面積11.2萬平方米,建筑面積7.1萬平方米,美化綠化面積5.3萬平方米。校園環(huán)境優(yōu)雅,景色宜人,自然人文,相得益彰。校園內(nèi)樓亭林立,綠樹成蔭。汽車、機(jī)加、焊接文化廣場(chǎng)3座,文化景觀石眾多,被譽(yù)為“園林式學(xué)校”,是讀書治學(xué)的理想之所。
學(xué)?,F(xiàn)設(shè)有交通運(yùn)輸、信息技術(shù)、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、旅游服務(wù)、加工制造、農(nóng)林牧漁6大類17個(gè)專業(yè),國家級(jí)示范專業(yè)4個(gè),特色項(xiàng)目2個(gè),省級(jí)示范專業(yè)6個(gè)(新增汽車、軌道);市級(jí)示范專業(yè)7個(gè)(新增計(jì)算機(jī)平面、汽車、軌道、數(shù)控);設(shè)有5個(gè)專業(yè)教研室,一個(gè)公共基礎(chǔ)教研室;省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè);市級(jí)精品課21門。

學(xué)校師資力量雄厚,名師薈萃,英才云集。學(xué)?,F(xiàn)有教職工329人,專任教師216人,專業(yè)課教師157人;省市級(jí)骨干教師35人,其中正高級(jí)2人,副高級(jí)145人;吉林省特級(jí)教師1人;雙師型教師154人,雙師比率為71.3%;行業(yè)企業(yè)兼職教師18人,專兼比為12:1;省級(jí)專業(yè)帶頭人3人,省級(jí)骨干教師6人;市級(jí)骨干教師30人,市級(jí)專業(yè)帶頭6人;參加國家、省、市各級(jí)各類技能大賽獲獎(jiǎng)40余人次,現(xiàn)獲國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)6項(xiàng),獲省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)29項(xiàng)。

學(xué)校綜合辦學(xué)條件優(yōu)良,基礎(chǔ)設(shè)施先進(jìn),功能配套齊全?,F(xiàn)建有汽車維修、汽車車身修復(fù)、城市軌道交通、機(jī)械加工、焊接、會(huì)計(jì)電算化、計(jì)算機(jī)和酒店8個(gè)實(shí)訓(xùn)中心,54個(gè)實(shí)訓(xùn)室,其中有32個(gè)實(shí)訓(xùn)室能夠?qū)崿F(xiàn)理實(shí)一體教學(xué)的需要;有81個(gè)多媒體教室;1個(gè)數(shù)字化信息室,校園網(wǎng)二百兆光線接入,校內(nèi)實(shí)現(xiàn)了萬兆主干,千兆匯聚、千兆到桌面的合理網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu);學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)備總價(jià)值達(dá)4000多萬元;圖書館面積612.58平方米,藏書7.2萬冊(cè),其中紙質(zhì)圖書3.6萬冊(cè),電子圖書3.6萬冊(cè);新建塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)1.42萬平方米。

學(xué)?,F(xiàn)有在校生5000余人,其中中職在校生4000余人,3+2高職在校生1000余人。學(xué)生在各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽中,成績(jī)優(yōu)秀,國家級(jí)特等獎(jiǎng)1人,一等獎(jiǎng)4人,二等獎(jiǎng)6人,三等獎(jiǎng)12人;省級(jí)一等獎(jiǎng)15人,二等獎(jiǎng)65人;市級(jí)一等獎(jiǎng)10人,二等獎(jiǎng)27人。

學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以示范校建設(shè)為契機(jī),以“知行合一、工學(xué)兼修”為辦學(xué)理念,以“立規(guī)矩、塑人格、強(qiáng)技能、提學(xué)歷”為辦學(xué)宗旨,以“人為本、德為先”為育人思想,以社會(huì)和企業(yè)需求為目標(biāo),以集團(tuán)化、立體式為辦學(xué)模式,以校企共育為辦學(xué)手段,以理實(shí)一體、產(chǎn)學(xué)結(jié)合為教學(xué)方法,深化“雙元一體”人才培養(yǎng)模式改革,建立以數(shù)字化校園為依托的教育教學(xué)管理保障體系,實(shí)現(xiàn)了教育規(guī)范化,育人科學(xué)化,校園現(xiàn)代化。

建校以來,為國家培養(yǎng)各類優(yōu)秀人才。尤其近三年來,隨著集團(tuán)化辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的日益豐富,辦學(xué)模式的不斷完善、成熟,作為長(zhǎng)春長(zhǎng)吉圖職教集團(tuán)理事長(zhǎng)單位,長(zhǎng)春職業(yè)技術(shù)學(xué)校完善教學(xué)程序,優(yōu)化教學(xué)方式,改善教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量,為社會(huì)培養(yǎng)了更多基礎(chǔ)厚、能力強(qiáng)、潛力大、素質(zhì)好的實(shí)用型人才。

展望未來,長(zhǎng)春職業(yè)技術(shù)學(xué)校將以創(chuàng)建世界名校為目標(biāo),與時(shí)俱進(jìn),聚理明德,敢于競(jìng)爭(zhēng),善于轉(zhuǎn)化,全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,強(qiáng)化特色,提升水平,提高質(zhì)量,突破重點(diǎn),致力于推動(dòng)學(xué)科、學(xué)術(shù)、學(xué)風(fēng)、學(xué)生的協(xié)調(diào)發(fā)展,努力實(shí)現(xiàn)規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量和效益的協(xié)調(diào)統(tǒng)一,朝著建設(shè)更高層次更高水平的職業(yè)技術(shù)學(xué)校的宏偉目標(biāo)闊步前進(jìn)。

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