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烏海市職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)專業(yè)有哪些?

烏海市職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)專業(yè)有哪些?

現(xiàn)在高職中專受到國家政策扶持,所以,考不上高中的學(xué)生也可以選擇去職高或中專。學(xué)習(xí)內(nèi)容主要以專業(yè)技能為主,這兩種的畢業(yè)證書都是中專畢業(yè)證書,和高中畢業(yè)證具有等同的效力,也可以參加高考,但是因?yàn)閷W(xué)習(xí)內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)和普通高中不一樣,所以,一般會(huì)安排學(xué)生參加高職類高考,也就是考職業(yè)大專院校,和普通大學(xué)還是有一定的區(qū)別的。下面一起來看看烏海市職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)專業(yè)有哪些?

開設(shè)專業(yè)

學(xué)院始終緊緊圍繞地方產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)設(shè)置、調(diào)整專業(yè)。目前,設(shè)有化學(xué)工程系、礦業(yè)工程系、機(jī)電工程系、電力工程系、建筑工程系、管理與旅游系、學(xué)前教育系、護(hù)理系(籌)、基礎(chǔ)教學(xué)部等教學(xué)單位,建成化工、煤炭、機(jī)電、電力、建筑、管理、教育、護(hù)理八大類49個(gè)高職高專專業(yè)。同時(shí),與內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)、內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)、內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)、內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)、內(nèi)蒙古科技大學(xué)、包頭師范學(xué)院、集寧師范學(xué)院、河套學(xué)院等8所本科院校合作舉辦化學(xué)工程與工藝、采礦工程、土木工程等12個(gè)五年制職業(yè)本科專業(yè)。

辦學(xué)成就

學(xué)院堅(jiān)持把“立德樹人”作為根本任務(wù),高度重視學(xué)生思想政治教育工作,堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作,堅(jiān)持工學(xué)結(jié)合、知行合一,牢牢把握服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)的辦學(xué)方向,以教學(xué)為中心,全面加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),著力推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)院校建設(shè),穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)院大力開展生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn),不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)院獲中央財(cái)政支持的職業(yè)教育重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目2項(xiàng),自治區(qū)級(jí)品牌專業(yè)3個(gè),自治區(qū)級(jí)重點(diǎn)專業(yè)2個(gè),自治區(qū)教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè),自治區(qū)級(jí)精品課程8門;榮獲內(nèi)蒙古自治區(qū)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果政府獎(jiǎng)3項(xiàng),榮獲自治區(qū)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng),有多個(gè)學(xué)生團(tuán)隊(duì)和個(gè)人在全國、全區(qū)技能大賽中獲獎(jiǎng)。

辦學(xué)宗旨

以市場需求為導(dǎo)向設(shè)置專業(yè),以提高學(xué)生綜合素質(zhì)、基本能力和專業(yè)能力為目標(biāo),制定人才培養(yǎng)方案。突出職業(yè)教育的特點(diǎn),強(qiáng)化理論教學(xué)和實(shí)踐訓(xùn)練的有機(jī)結(jié)合,注重加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)和動(dòng)手能力的培養(yǎng),加大實(shí)踐教學(xué)比重。定期邀請(qǐng)內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)老教授協(xié)會(huì)專家來我院指導(dǎo)教學(xué)。成立教學(xué)工作督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組,對(duì)教學(xué)全過程實(shí)施督導(dǎo)和監(jiān)控,規(guī)范教學(xué)過程,提高教學(xué)質(zhì)量。建立以"學(xué)分制"為主線的德智體美綜合素質(zhì)測評(píng)體系。重視依法治校、以德治校,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,切實(shí)加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè),讓學(xué)生在豐富多彩的校園文化生活中,施展才能、陶冶情操。

校園環(huán)境

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