濰坊市工業(yè)學校學前教育專業(yè)介紹

一、專業(yè)概況學前教育專業(yè)確立了“學做相融、校園合作、一專多能”的學前教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式。一方面加強學前教育理論的學習，另一方面注重學生教育基本技能和實踐能力的培養(yǎng)。建設設備齊全的校內(nèi)實訓室和一定數(shù)量的校外實訓基地。校內(nèi)實訓室有數(shù)碼鋼琴教室1個、鋼琴房1個、舞蹈室2個、語音實訓室1個、手工制作室1個、音樂室2個。校外實訓基地有昌邑市實驗幼兒園（省級示范幼兒園）、昌邑市北苑幼兒園、昌邑市豫園幼兒園、昌邑市第二實驗小學實驗幼兒園等。往、應屆初中畢業(yè)生。學制三年。音樂（視唱、練耳、樂理）、舞蹈、鍵盤（鋼琴、數(shù)碼鋼琴）、美術、手工制作、幼兒教育學、幼兒心理學、幼兒園教育活動設計與實踐、自然科學基礎知識等。培養(yǎng)學生成為能適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，德、智、體、美全面發(fā)展，有良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，具有扎實的現(xiàn)代科學文化基礎知識，系統(tǒng)掌握堅實的現(xiàn)代學前教育基礎理論、專業(yè)知識和基本技能，以及組織管理和教學能力，并具有綜合職業(yè)能力和創(chuàng)新精神，能適應現(xiàn)代學前教育事業(yè)發(fā)展與改革需要，能勝任幼兒園教學工作，能在托幼機構以及其他有關機構從事保育、教育、管理等工作的新型幼教工作者和高素質(zhì)的勞動者。另外，依據(jù)我國學前教育事業(yè)發(fā)展的需求及學生自身發(fā)展的需要，為高等院校培養(yǎng)優(yōu)秀畢業(yè)生。（一）品德方面：基本掌握馬克思主義的一般原理，樹立科學正確的世界觀、人生觀、價值觀；具有事業(yè)心、責任感和良好的職業(yè)道德，熱愛幼兒教育事業(yè)，熱愛幼兒，樹立正確的兒童觀和教育觀，具有良好的行為習慣，具有求實創(chuàng)新精神。1．掌握從事幼兒教育所需要的中等文化科學知識，掌握教育科學和幼兒教育的基本知識、基本理論和基本技能，知識面較寬：（2）了解幼兒生理、心理發(fā)展特點及規(guī)律，掌握開展幼兒保育和教育活動的基本知識和技能，并初步了解幼兒教育研究的一般知識。（4）基本掌握計算機、普通話等方面的基礎知識和應用能力，達到規(guī)定的等級要求；（1）具有制定教育方案和實施方案的初步能力。（3）具有一定的交往溝通能力，能調(diào)動家庭和社會的積極因素教育幼兒。（三）身心素質(zhì)方面：懂得一般的保健知識和方法，養(yǎng)成鍛煉身體的習慣和良好的生活衛(wèi)生習慣，達到國家體育鍛煉合格標準；具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)。幼兒保育：各級各類托幼機構以及其他有關機構從事保育工作。育嬰師：通過參加人社局統(tǒng)一組織的資格考試，獲取育嬰師資格，應聘育嬰師。

建筑面積：100平方米主要設備：鋼琴、節(jié)拍器等。培養(yǎng)方向：使學生掌握鋼琴彈奏正確方法和基本技能，初步熟悉不同類型的鋼琴作品，使學生打下堅實的基礎，練好基本功，更好適應社會需求和將來職業(yè)需要。

主要設備：教師主鋼琴、主控系統(tǒng)、分控制器50臺、學生子鋼琴50臺、投影設備、節(jié)拍器、五線譜板等部分組成的。培養(yǎng)方向：使學生掌握鋼琴彈奏正確方法和基本技能，初步熟悉不同類型的鋼琴作品，使學生打下堅實的基礎，練好基本功，更好適應社會需求和將來職業(yè)需要。

實舞蹈訓室簡介功     能：舞蹈課教學、形體訓練、舞蹈創(chuàng)作。主要設備：多媒體、合唱臺階、五線譜板、節(jié)拍器等。培養(yǎng)方向：學習和了解音樂基本要素（如：力度、速度、音色、節(jié)奏、旋律、和聲等）和常見結構，以及音樂體裁形式等基礎知識，有效地促進學生審美能力的形成和發(fā)展。培養(yǎng)學生自信自然有表情的歌唱，學會延長演奏的初步技能。在音樂聽覺感知的基礎上識讀樂譜，在音樂表現(xiàn)活動中運用樂譜，滿足學生職業(yè)需求。