江蘇省太倉中等專業(yè)學校

學歷層次：中專

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江蘇省太倉中等專業(yè)學校電氣與汽車工程系簡介

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江蘇省太倉中等專業(yè)學校電氣與汽車工程系簡介

現(xiàn)有專任教師48人，具有碩士學位教師7人，近年來教師發(fā)表或獲獎學術(shù)論文近40篇，承擔省市校級課題10余項。全國、省市各類競賽獲獎近20人次。

專業(yè)部設(shè)有電子技術(shù)應(yīng)用、機電設(shè)備維修與管理、汽車運用與維修、產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗等專業(yè)，其中電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)為省級優(yōu)秀示范專業(yè)、蘇州市品牌專業(yè)，《無線電調(diào)試中級模塊》、《單片機應(yīng)用》、《電機拖動與控制》等課程為蘇州市精品課程。

校內(nèi)建有機電跨專業(yè)培訓(xùn)中心，擁有機電一體化、PLC、傳感器檢測、氣動控制等近20個實訓(xùn)場所，設(shè)備安裝與維修實訓(xùn)基地為省級示范實訓(xùn)基地，產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗專業(yè)實訓(xùn)基地為省級“以獎代補”實訓(xùn)基地，校外建有省優(yōu)秀職業(yè)教育實訓(xùn)基地--“太倉中專－森太汽車專業(yè)工人培訓(xùn)中心”。

江蘇省太倉中等專業(yè)學校電汽工程系主要專業(yè)簡介
培養(yǎng)類別	專業(yè)名稱	培養(yǎng)目標	主要專業(yè)課程
五年制高職	機電設(shè)備維修與管理	培養(yǎng)面向機電設(shè)備的生產(chǎn)、管理、銷售等崗位，從事機電設(shè)備維護、維修、管理、操作、銷售等工作的技術(shù)技能型人才。	機械基礎(chǔ)、機械制圖、金屬材料與工藝學、機電產(chǎn)品銷售實務(wù)、機床維護、電氣CAD制圖、繼電器電路裝調(diào)、PLC編程、單片機程序設(shè)計
汽車應(yīng)用與維修技術(shù)	培養(yǎng)具有綜合職業(yè)能力，在汽車機電維修、汽車事故查勘定損等一線工作，能適應(yīng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新需求的發(fā)展型、復(fù)合型和創(chuàng)新型的技術(shù)技能人才。	機械基礎(chǔ)、汽車電工電子、汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修、汽車底盤構(gòu)造與維修、汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修、整車維護、汽車故障診斷、自動變速器故障診斷、汽車空調(diào)故障診斷、汽車保險與理賠、道路交通事故現(xiàn)場查勘與定損等
“3+3”中高職分段培養(yǎng)	機電設(shè)備安裝與維修	培養(yǎng)面向機電設(shè)備制造企業(yè)的生產(chǎn)、維修等崗位，從事機電設(shè)備的裝配、維護、維修、操作、調(diào)試等工作的技術(shù)技能型人才。	機械基礎(chǔ)、機械制圖、液壓與氣壓傳動、機床維護、電氣CAD制圖、繼電器電路裝調(diào)、PLC編程、電氣設(shè)備安裝與調(diào)試等
產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗	培養(yǎng)掌握產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗專業(yè)對應(yīng)職業(yè)崗位必備的知識與技能，能夠從事原料、中間體、產(chǎn)品、污染物等分析檢驗或?qū)嶒炇夜芾淼裙ぷ鞯募夹g(shù)技能型人才	基礎(chǔ)化學、化學實驗基本操作、化學分析檢測、儀器分析檢測、化工產(chǎn)品品質(zhì)檢驗、化學品實驗室制備、化工生產(chǎn)工藝等
中外合作	汽車運用與維修（汽車機電方向）	培養(yǎng)乘用車機電檢測與維修人員，培養(yǎng)掌握汽車檢測與維修所需的基礎(chǔ)理論及專業(yè)技能，能對汽車常見的故障進行分析、判斷與排除，具有較強的動手能力和創(chuàng)新能力的高技能人才。	車輛和系統(tǒng)的維護與保養(yǎng)、電氣及電子系統(tǒng)的測試與維修、發(fā)動機機械機構(gòu)的檢查和修理、底盤與制動系統(tǒng)維護、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)檢查和修理、車身、舒適和安全系統(tǒng)診斷與維護等
機電技術(shù)應(yīng)用（工業(yè)機電方向）	培養(yǎng)具有較強的機電設(shè)備操作、機電產(chǎn)品加工、組裝、調(diào)試、維護及機電產(chǎn)品售后服務(wù)等專業(yè)技術(shù)，具有較強崗位適應(yīng)能力和繼續(xù)學習能力的，能從事機電一體化設(shè)備生產(chǎn)、運行、維護和管理崗位等工作的高端技能型人才。	機電一體化系統(tǒng)中功能關(guān)系的分析、機械分系統(tǒng)的制作電氣、氣動和液壓組件中能源和信息流的分析、工作進程的計劃和組織、簡單機電一體化部件的現(xiàn)場安裝、機電一體化系統(tǒng)的設(shè)計和制作、啟動、故障尋找和維護等
機電技術(shù)應(yīng)用（工業(yè)機器人方向）	培養(yǎng)熟悉企業(yè)生產(chǎn)流程，具有安全生產(chǎn)意識，嚴格按照行業(yè)安全工作規(guī)程進行操作，遵守各項工藝規(guī)程，重視環(huán)境保護，并具有獨立解決非常規(guī)問題的基本能力的高技能人才。能從事工業(yè)機器人設(shè)備的安裝、調(diào)試、保養(yǎng)、維修、改造、管理等工作的發(fā)展型，復(fù)合型，創(chuàng)新型的高素質(zhì)技術(shù)技能型應(yīng)用人才。	電氣控制與PLC、機械制造基礎(chǔ)、傳感器與檢測技術(shù)、觸摸屏與工業(yè)組態(tài)軟件、氣動/液壓技術(shù)的應(yīng)用、工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)、C語言編程
普通中專	產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗	培養(yǎng)掌握產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗專業(yè)對應(yīng)職業(yè)崗位必備的知識與技能，能夠從事原料、中間體、產(chǎn)品、污染物等分析檢驗或?qū)嶒炇夜芾淼裙ぷ鞯募夹g(shù)技能型人才	基礎(chǔ)化學、化學實驗基本操作、化學分析檢測、儀器分析檢測、化工產(chǎn)品品質(zhì)檢驗、化學品實驗室制備、化工生產(chǎn)工藝等
電子技術(shù)應(yīng)用	培養(yǎng)對象面向電子制造類企業(yè)、電子技術(shù)應(yīng)用類企業(yè)，能從事較完整的生產(chǎn)制造、檢測維修、硬件設(shè)計、軟件編程等工作的技術(shù)技能型人才。	電工技術(shù)基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電子測量技術(shù)、電子CAD技術(shù)、電子電路裝調(diào)、單片機設(shè)計、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用等
機電設(shè)備安裝與維修	培養(yǎng)學生主要面向機電設(shè)備制造企業(yè)的生產(chǎn)、維修等崗位，從事機電設(shè)備的裝配、維護、維修、操作、調(diào)試等工作，熟練掌握中級職業(yè)技能的高素質(zhì)勞動者和中等應(yīng)用型技能人才。	機械基礎(chǔ)、機械制圖、電工電子技術(shù)基礎(chǔ)、機床維護、電氣CAD制圖、照明電路裝調(diào)、繼電器電路裝調(diào)、傳感器檢測、PLC編程、變頻調(diào)速控制、電機裝配與運行檢測