安陽市體育運動學校成立于1985年，是一所以競技體育、休閑體育等專業(yè)為主的普通體育中等專業(yè)學校，擔負著代表安陽市參加各級各類別的賽事，是安陽市競技體育的主力軍。

學校能同時滿足運動訓練、體育科研、教學、實習需要。占地40余畝，有教職工96人，教練員38人，文化課教師40人，其中高級教練員11人，高級講師10人，本科學歷28人。開設田徑、拳擊、摔跤、柔道、舉重、武術(shù)、跆拳道、籃球、足球、射擊、圍棋等十一個項目，學校按照原國家體委制定的教學大綱開設文化課教學。設有中專部、初中部及小學六年級，有在校生500余人。另設有高中一年制班、和河南教育學院聯(lián)辦“3+2”大專班、和武漢體院聯(lián)辦函授大專、本科班。

學校實行黨委領導下的校長負責制，設有黨委辦公室、校辦室、訓練科、科研室、教務科、學生科、總務科，招生培訓辦公室等8各科室，另設田徑、射擊、重競技、球類（武術(shù)）4個運動項目管理中心。

二、改革歷程

進入21世紀，學校新一屆領導班子帶領學校教職工，發(fā)揚并鞏固了“團結(jié)向上，艱苦創(chuàng)業(yè)、勇于爭先、改革創(chuàng)新”的傳統(tǒng)精神，乘北京奧運會東風，抓住機遇、堅定信心、振奮精神、迎難而上、干事創(chuàng)業(yè)，以大無畏的膽識和魄力，形成了新思路，探索了新方法，建立了新體制，營造了新氛圍，求得了新發(fā)展，各項工作快速發(fā)展，改革成效明顯，教學訓練質(zhì)量穩(wěn)步提高，辦學質(zhì)量和水平在同類學校中走在了前列并受到省市主管領導的認可。

1、適時調(diào)整學訓時段。2006年河南省市運會后，根據(jù)新的訓練與教學任務的改變學校及時進行學訓時段改革，由原來的上午文化課下午訓練課改為上午下午設置兩節(jié)文化課和兩節(jié)訓練課。學訓時段改革提高了學生的文化課學習興趣和訓練課學習的熱情，效果明顯，符合體校特色的教學訓練規(guī)律，較好地解決了教學和訓練之間的長期存在的懸而未決的問題。

2、大力推進彈性學分制改革。我校于2002年3月制定了安陽市體育運動學校學分制實施方案，開始了學分制彈性教學的研究和實施。并與2005年2月制定了《安陽市體育運動學校學分制實施方案（試行）》，在學生中實行學分制管理。

3、實施全員聘任制。2006年12月份，根據(jù)安政辦[2003]56號《關于做好事業(yè)單位試行人員聘用制度工作的通知》精神和學校實際情況，為進一步激活用人機制，深化人事制度改革，我校在全校范圍內(nèi)實行了中層干部競聘上崗和一般干部雙向選擇工作。整個活動得到了市人事局、市體育局及社會各界的大力支持和認可。

4、實施崗位津貼制度。2007年初為配合國家的分配制度改革，學校及時進行新的津貼制度改革。根據(jù)教練、教師、行政及工勤人員崗位情況，分別制定相應崗位的職務津貼、浮動津貼、基礎津貼。教師課時津貼、教練員分為成績津貼、規(guī)模管理津貼等。特別是實行的《教練員崗位管理辦法》配以日度量化考核、年度量化考核、規(guī)模管理津貼發(fā)放、成績輸送津貼發(fā)放等四個具體管理制度，加強了對教練員的管理，進一步調(diào)動了教練員在選材、訓練和管理工作中的積極性和主動性。

5、確立中心管理制。確立以訓練為中心的管理思想，充分發(fā)揮教練員在招生、訓練、比賽及學生日常管理等方面的人才主管優(yōu)勢，使各項管理更貼近學生。2004年9月份在全校實行項目中心多元化管理。全校設田徑、射擊、球類、重競技一（摔跤、柔道）、重競技二（舉重、拳擊、散打、跆拳道和武術(shù)）、少年兒童等6個運動項目管理中心。2005年又進行了重新調(diào)整把重競技一、二合并成重競技管理中心，把球類和武術(shù)合并成一個中心，取消了少年兒童管理中心。每個中心設主任、副主任、領隊、輔導教師、總教練、主教練、教練和辦事員。

6、實行中心主任領導下的領隊指導、教師輔導、教練負責的實體化管理機制。在運動的管理工作中，教練員是管理的第一責任人，無論是運動員的選拔、比賽、輸送，還是運動員的學習、生活、住宿、思想教育等都有其帶訓教練員負責。制定了中心職責，設立了中心辦公室和教練駐隊辦公室，建立中心和項目經(jīng)費基金賬。根據(jù)各項目特長及承擔省運會任務，學校向各中心下達招生經(jīng)濟指標，各中心再根據(jù)具體招生情況對教練員分別制定招生經(jīng)濟指標。中心為學校內(nèi)部管理部門，屬校長辦公會領導，由主管副校長具體負責協(xié)調(diào)管理。

7、全面改革學訓環(huán)境。2008年伊始學校實施了，“長周長假”、“三齊、兩做、一考試”、“值周巡課”制度等一系列改革措施，成立了學校學術(shù)委員會、創(chuàng)刊編印了《安陽體校報》、全面開展爭創(chuàng)國家衛(wèi)生城市攻堅戰(zhàn)。同時，為新一輪國家體育后備人才基地評估，做積極的準備。這些工作為學校的下一步改革與發(fā)展蘊含了力量、奠定了基礎。

截止2009年止，學校與河南教育學院聯(lián)辦了“3+2”大專班，掛牌成立了“大中專畢業(yè)生就業(yè)服務指導站”，實施了以自主經(jīng)營為主要內(nèi)容的食堂改革和以公寓化管理為主要內(nèi)容的宿舍改革。

三、成績和榮譽

建校以來，先后來我校視察和指導工作的領導有：黨和國家領導人李長春，國家體育總局局長劉鵬、黨組書記李志堅、國家奧委會主席何振梁、河南省副省長王菊梅，河南省體育局歷任局長（體委主任）張耀庭、遲美林、張振河、韓時英及我市領導張明經(jīng)（學校顧問）、李祖衛(wèi)、方曉宇、靳綏東、董永安、張笑東等40余位領導。

建校以來，我校培養(yǎng)、輸送的優(yōu)秀運動員袁艷萍在2008年北京殘奧會上取得女子+70GK級冠軍；自行車選手張俊英參加了第28屆奧運會；宋美霞獲得第十五屆世界軍人跆拳道錦標賽75公斤級第二名；郭玉峰獲得亞洲武術(shù)青年錦標賽南拳冠軍。培養(yǎng)和輸送的著名運動員還有圍棋世界冠軍豐蕓、武術(shù)世界冠軍陳靜、國際象棋大師吳少彬、空模世界亞軍李安新、張學祥以及現(xiàn)代五項著名運動員樊兵、田徑障礙跑名將牛新祥、賽艇選手趙同保、武英級武術(shù)隊員李寶玉、鄭愛民等。

建校以來，參加奧運會、世界錦標賽、殘疾人奧運會共獲金牌3枚、銀牌8枚、銅牌5枚，參加世界區(qū)域或洲際間大賽獲金牌22枚、銀牌9枚、銅牌3枚。參加全國大賽獲金牌131枚、銀牌66枚、銅牌53枚；參加河南省第六、第七、第八、第九屆運動會，分別獲得總分第三，金牌總數(shù)第三、總分第五，金牌總數(shù)第三、總分第六，金牌總數(shù)第五、總分第八的好成績。學校有11人次參加第十屆全國運動會，共獲金牌1枚、銀牌2枚、銅牌1枚。

建校以來，學校先后被評為“國家高水平體育后備人才基地”、“全國軍民共建先進單位”、“全國業(yè)余訓練先進集體”、“全國群眾體育先進單位”。2005年-2008年間學校又成功再創(chuàng)了“省級文明單位”、“省部級重點普通中等專業(yè)學?！薄ⅰ笆〖壭l(wèi)生先進單位”。2006年學校被授予“河南省重競技中心訓練基地”、“安陽市大中專畢業(yè)生就業(yè)服務基地”。2009年被授予“國家田徑競走奧林匹克高水平后備人才基地”

四、學校藍圖

隨著市場經(jīng)濟體制的不斷發(fā)展，以知識經(jīng)濟為主導的新時期已經(jīng)到來，世界范圍內(nèi)的多極化競爭也更加激烈，而競爭的實質(zhì)是知識的競爭，是人才和教育的競爭。學校作為教育的基地，培養(yǎng)人才的搖籃，是競爭中的焦點，承受著更大的社會壓力。我校通過調(diào)查研究，結(jié)合自身實際情況，制定了未來五年的發(fā)展計劃：

1、全面貫徹黨和國家的教育、體育方針和政策，堅持改革，解放思想，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想教育全體師生員工，始終把堅定正確的政治方向擺在首位，為國家培養(yǎng)、輸送德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀體育運動后備人才和社會需要的體育新人。

2、實施校園整體搬遷。力爭在2010年完成校園整體搬遷工作，保證校園美化、綠化、潔凈，場館、教室、宿舍、辦公樓等硬件設施在全國同類學校居上游水平。

3、辦學規(guī)模：力爭在2012年使在校學生規(guī)模翻一翻。建筑面積2014年增加到兩萬五千平方米。

4、創(chuàng)現(xiàn)代化教學、訓練設施和設備。進一步改進和完善學校教學、訓練設施和設備，到2009年再投入50萬元經(jīng)費，使我校教學、訓練設施和設備在全國同類學校中居先進水平。

5、教學質(zhì)量、訓練水平達一流。采用派出去、請進來的方法，提高教師、教練員的業(yè)務素質(zhì)，使其運用一流的教學、訓練手段和方法，為國家培養(yǎng)和輸送優(yōu)秀體育后備人才。

6、科學管理水平創(chuàng)一流。全面推進以人事制度和分配制度為重點的學校內(nèi)部管理機制配套改革，在我校推行“三制”，即全員聘任制、目標責任制、結(jié)構(gòu)工資制；大膽引入競爭機制，優(yōu)化辦學環(huán)境；到2010年，逐步建立與社會主義市場經(jīng)濟體制和政治體制、科技體制改革相適應的教育體育新體制。

7、大力興辦體育俱樂部。充分挖掘?qū)W校體育人才、器材、場館潛力，把我校發(fā)展成為從事體育人才培訓、體育技術(shù)服務、體育商品生產(chǎn)、體育商品經(jīng)營的基地。爭取使教職工工資保持在市中上游水平。

8、全面提升辦學規(guī)模。努力在2012年建立從幼兒班到大專班的一條龍“雙軌制”教育體制，創(chuàng)建以競技體育為重點學科，以體育教育為重點專業(yè)，集醫(yī)學、計算機、機械、汽修等專業(yè)為一體的豫北綜合性職業(yè)教育高等?？茖W校。

總之，學校領導和全體職工團結(jié)一致，開拓進取，認真貫徹上級部門辦學的各項方針、政策。五年后，把我校變成一個“體育人才培訓中心”、“體育科技中心”、“體育信息中心”以及“優(yōu)秀運動員的搖籃”