北京市汽車工程學校怎么樣

北京市汽車工程學校原名為“北京市汽車維修工程學?！奔啊氨本┦形鞒菂^(qū)汽車維修職業(yè)學?！?，其前身是北京市77中汽車職業(yè)學校，是一所集中等職業(yè)學歷教育與大專、本科職業(yè)學歷教育為一體的汽車類職業(yè)院校 。

歷程

北京市汽車工程學校原名為“北京市汽車維修工程學校”及“北京市西城區(qū)汽車維修職業(yè)學?！?，其前身是北京市77中汽車職業(yè)學校， 是一所集中等職業(yè)學歷教育與大專、本科職業(yè)學歷教育為一體的汽車類職業(yè)院校。

簡介

北京市汽車工程學校經(jīng)過近三十年的發(fā)展，規(guī)模不斷擴大，被教育部指定為“汽車維修緊缺人才培養(yǎng)培訓工程”定點學校；是中國汽車工程學會會員單位；中國汽車維修行業(yè)協(xié)會理事單位；北京市汽車維修行業(yè)協(xié)會常任理事單位。學校被北京市勞動局指定為汽車維修專業(yè)考核培訓中心（北京市風馳汽車培訓中心），被英國倫敦城市行業(yè)協(xié)會授權(quán)為“機動車維修職業(yè)資格證書”項目中心校，同時是韓國“汽車審定師職業(yè)資格證書”培訓考核學校和韓國汽車維修院校合作辦學項目中心校以及與丹麥奧斯登高等職業(yè)學院合作辦學校 。學校是北京廣播電視大學汽修學校工作站， 中央廣播電視大學開放教育汽車維修專業(yè)全國唯一試點校，具備了獨立開設(shè)汽修大專的資格，招收汽車維修專業(yè)大專生。

學校大力進行專業(yè)教學實驗設(shè)施的建設(shè)。本校建有多個模塊教學實驗室，包括發(fā)動機構(gòu)造、工藝、發(fā)動機自動控制、發(fā)動機排故、自動變速器、手動變速器傳動系統(tǒng)、轉(zhuǎn)向構(gòu)造、制動、電工電子、電子與電器構(gòu)造、全車電路，空調(diào)等實驗室。學校設(shè)有 “汽車診斷中心”，配置了一批先進的進口檢測維修設(shè)備，既可用于教學，供學生實習，又可對外進行汽車診斷維修。地處豐臺區(qū)的分校，已形成現(xiàn)代化汽車實驗實訓基地，配有汽車修理廠及大型現(xiàn)代化的實驗設(shè)備和實習車間。實驗室包括發(fā)動機構(gòu)造、底盤構(gòu)造、電器構(gòu)造、汽車認知、汽車電控等實驗室。實訓車間包括汽車檢測、快速保養(yǎng)、輪胎修理、四輪定位、汽車養(yǎng)護等車間。

專業(yè)教學

學校開設(shè)了汽車運用與維修專業(yè)、汽車營銷專業(yè)、汽車裝飾與美容專業(yè)、汽車檢測與診斷專業(yè)。

各專業(yè)前期學習共同的文化課以及專業(yè)基礎(chǔ)課，在第三學期開始分流學習各專業(yè)的專業(yè)課程。文化課和專業(yè)基礎(chǔ)課有：語文、英語、數(shù)學、政治、計算機、機械識圖、電工電子、就業(yè)指導、構(gòu)造認知等。維修類專業(yè)主要開設(shè)：汽車機械基礎(chǔ)、底盤構(gòu)造與維修、電器構(gòu)造與維修、發(fā)動機構(gòu)造與維修、汽車典型電控系統(tǒng)的構(gòu)造與維修等；汽車營銷專業(yè)主要開設(shè)：市場營銷學、電子商務(wù)概論、汽車銷售和管理、汽車文化、客戶關(guān)系管理、商務(wù)禮儀、汽車金融與保險等；汽車裝飾與美容專業(yè)主要開設(shè)：汽車運行材料、汽車裝飾與美容、汽車專業(yè)咨詢檢索、汽車涂裝技術(shù)、汽車車身修復技術(shù)、汽車音響、汽車空調(diào)等；汽車檢測與診斷專業(yè)主要開設(shè)：汽車故障診斷技術(shù)、汽車維修質(zhì)量檢驗、汽車檢測診斷技術(shù)、汽車運用基礎(chǔ)等。

專業(yè)特色

在專業(yè)教學中，突出電工電子教學、突出專業(yè)英語教學、突出診斷技術(shù)教學、突出專業(yè)實踐教學，形成“四突出”的汽車維修專業(yè)教學特色。

隨著汽車構(gòu)造方面向電子方向的大踏步轉(zhuǎn)軌，汽車有了故障，診斷人才奇缺；汽車隨著汽車向環(huán)保型發(fā)展，汽車檢測成為發(fā)展趨勢；隨著國外先進汽車進口量的增加，汽車資料、故障讀碼中的大量外文已成為人們操縱汽車的障礙。學校將汽車專業(yè)英語作為一門基礎(chǔ)學科、各個專業(yè)必修學科開設(shè)起來，并在專業(yè)課教學中提倡雙語教學。學生在學習中系統(tǒng)學習電工電子的基礎(chǔ)知識，為理論課的學習打下基礎(chǔ)；專業(yè)課教學中專業(yè)教師隨著教學內(nèi)容滲透汽車英語的教學，以滿足學生閱讀外文汽車維修資料和使用英文界面檢測設(shè)備的需要。同時，重點培養(yǎng)學生利用專用設(shè)備對汽車故障進行分析診斷，培養(yǎng)新型的汽車維修人才。

實訓基地

學校每一個校園區(qū)都設(shè)有相應(yīng)實驗室， 建有多個模塊教學實驗室，分別滿足各校園區(qū)學生的汽車專業(yè)課程實習及實訓任務(wù)。本校的實驗室 包括 發(fā)動機構(gòu)造、工藝、發(fā)動機自動控制、發(fā)動機排故、電控發(fā)動機、自動變速器、手動變速器傳動系統(tǒng)、轉(zhuǎn)向機構(gòu)、制動機構(gòu)、電工電子、電子與電器構(gòu)造、全車電路，空調(diào)、 汽車認知、鉗工 等 多個實訓 實驗室。 而且為了使學生能夠接觸到更新的技術(shù)及檢測設(shè)備，我校還專門建立了“汽車診斷中心”， 配置了一批先進的進口檢測維修設(shè)備，既可用于教學，供學生實習，又可對外進行汽車診斷維修。

地處豐臺區(qū)的花鄉(xiāng)分校，已形成現(xiàn)代化汽車實驗實訓基地，配有汽車修理廠及大型現(xiàn)代化的實驗設(shè)備和實習車間。實驗室包括發(fā)動機構(gòu)造、底盤構(gòu)造、電器構(gòu)造、汽車認知、汽車電控等實驗室。實訓車間包括汽車檢測、快速保養(yǎng)、輪胎修理、四輪定位、汽車養(yǎng)護等車間。

位于昌平的育榮校園區(qū)，為使學生順利的完成實訓項目，在育榮校區(qū)同樣建立起了現(xiàn)代化的汽車實驗室，包括電控、發(fā)動機構(gòu)造、底盤構(gòu)造、電器、汽車認知、汽車空調(diào)等多個實驗室。

位于北京市大興區(qū)西紅門鎮(zhèn)民營路 3 號學校汽車修理廠，屬二類汽修企業(yè)。建有機修車間、鈑金車間及烤漆房。廠區(qū)還有教學樓，實習、實踐車間和宿舍。同時可容納一百多人的學習、住宿、培訓、實習。承接著其他三個校園區(qū)畢業(yè)前的實訓及課程中的實習任務(wù)。

辦學途徑

學校近年來不斷開拓新的辦學途徑，積極尋求國內(nèi)外合作伙伴。學校先后與河北省懷安職教中心校、河北

03級學生在一汽大眾慶洋4s店

省張家口教育學院宣化分院、河北省宣化縣職業(yè)技術(shù)教育中心、河北省趙縣職教中心、山西省運城市汽車工程學校、山西省陽泉市交通職業(yè)中專學校、貴州省興仁縣民族職業(yè)高級中學、?？谑新糜温殬I(yè)學校、云南省騰沖縣第一職業(yè)高級中學、新疆維吾爾自治區(qū)呼圖壁縣職成教中心、北京高麗職業(yè)技術(shù)學院等國內(nèi)十幾所學校建立了合作辦學關(guān)系，實行本地就讀和進京學習相結(jié)合的 “1.5年+1.5年”、“1年+2年”等多種辦學模式。目前已有海南 、云南、河北、貴州等地的學生在京學習，外地學生在我校學習結(jié)束后均已在北京分配下廠實習。這是我校落實教育部汽修人才緊缺培養(yǎng)培訓工程和支援西部地區(qū)教育的一項重要舉措。

為了響應(yīng)教育部、交通部、中國汽車工業(yè)協(xié)會、中國汽車維修行業(yè)協(xié)會關(guān)于開展“汽車運用與維修專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓工程”的號召，大力發(fā)展汽車職業(yè)教育，發(fā)揮職業(yè)院校為行業(yè)服務(wù)的職能，我校與外省市十一所職業(yè)院校在長期合作的基礎(chǔ)上，經(jīng)過友好協(xié)商，探討擴大合作辦學的功能，實現(xiàn)東西部相互支援、優(yōu)勢互補，于2006年11月23日成立了合作辦學聯(lián)合體，名稱為——“職業(yè)院校汽車教育集團”。 以北京汽車工程學校為總部（秘書長學校）。

對外合作

北京市汽車工程學校

學校與韓國四所大學合作，為學生提供進入韓國續(xù)讀?？?、本科學歷教育和短期培訓的機會。我校學生在校期間，可選擇赴韓接讀學歷教育，在國內(nèi)培訓韓語后，可免試進入韓國三育義明大學、京幾工業(yè)大學和驪州大學就讀大專。優(yōu)秀畢業(yè)生兩年學成畢業(yè)后可續(xù)讀本科。同時，我校為在校學生還提供赴韓國短期培訓的機會，推薦學生到韓國韓讀汽車培訓學院接受為期三個月的短期培訓。培訓期間，前兩個月為理論學習，后一個月到韓國汽車維修企業(yè)現(xiàn)場實習。培訓結(jié)束經(jīng)考核合格授予韓國韓獨汽車維修學院的相應(yīng)證書。目前已有五屆短期培訓班和三屆長期班的學生赴韓學習。其中以整班建制的赴韓 50 名留學生于 2004 年進入三育大學汽車系接受兩年大專的學歷教育，并于 2007 年 2 月全部完成學業(yè)獲得畢業(yè)證書，優(yōu)秀畢業(yè)生杜云鵬被三育大學留校擔任助教。丹麥奧斯登高等職業(yè)學院汽車理工學院是德國大眾汽車和奔馳汽車的授權(quán)培訓學院，學院擁有目前北歐最先進的實習實訓中心，我校與該學院于 2006年5月17日簽署了短期培訓協(xié)議，建立合作關(guān)系，雙方進行校際間的師資交流、互訪，丹麥方面派教師來我校任教、培訓師資，接收我校學生赴丹麥深造。我校第一批教師、學生于2007年3月赴丹麥學習。

學校格局

學?，F(xiàn)已形成多元化的辦學格局：中職高職接軌、長線短線結(jié)合、產(chǎn)學研相聯(lián)結(jié)、國內(nèi)國外合作、生源區(qū)域互補，形成以我校為中心，面向全市，輻射全國的汽車教育集團校。學?？茖W規(guī)劃，加強管理，深化改革，開創(chuàng)適應(yīng)現(xiàn)代市場經(jīng)濟的職業(yè)教育辦學模式，為國家汽車工業(yè)發(fā)展培養(yǎng)緊缺人才。

辦學成就

學校作為中國汽車維修行業(yè)協(xié)會理事單位，建立并不斷發(fā)展校企合作網(wǎng)絡(luò)。組建企業(yè)顧問團，聘請全國汽車專家朱軍、魏俊強、鄒長庚、渠樺、徐威等，成立專業(yè)課教學專家指導委員會，負責專業(yè)教學、考核、發(fā)展方向等工作；聘請行業(yè)專家朱軍為學校名譽校長，組建專業(yè)教學三級管理體系（名譽校長、專業(yè)校長、實驗室技師群體）；從企業(yè)、社會招聘有真才實學、有實踐經(jīng)驗的數(shù)十名專業(yè)技術(shù)人員進入專業(yè)師資隊伍，擔任專業(yè)課教學工作，使組織機構(gòu)與行業(yè)發(fā)展緊密相連。為提升北京市乃至全國汽車行業(yè)培訓的檔次，提高汽車維修從業(yè)人員的學歷和素質(zhì)，2005年我校正式成為北京廣播電視大學汽車維修學校工作站，是中央廣播電視大學開放教育汽車維修專業(yè)全國唯一試點校。在校學生可實行4年制的“職高—大?！边B讀，取得教育部頒發(fā)的中職和大專雙重學歷，為職高生取得大專文憑搭建了平臺，使學生“升學有路、就業(yè)有門” 。學校還面向社會招生，學生免試入學，業(yè)余學習三年。該專業(yè)實行學分制，學籍8年內(nèi)有效，符合畢業(yè)要求的，頒發(fā)國家承認的大專學歷畢業(yè)證書，教育部給予畢業(yè)證書電子注冊。學校第一屆“電大班”已于2005年3月開課，現(xiàn)就讀學生近兩千人。