重慶市渝中職業(yè)教育中心物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)介紹

重慶市渝中職業(yè)教育中心介紹

重慶市渝中職業(yè)教育中心坐落在風景秀麗的渝中半島浮圖關(guān)公園，是一所集人文氣息、現(xiàn)代氣息于一體的園林式校園。學校辦學歷史悠久，由鄧小平、賀龍于1952年親自創(chuàng)建，并任命了首任校長。學校是第二批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設(shè)單位，2014年全國教育系統(tǒng)先進集體，國家級重點中等職業(yè)學校，重慶市文明單位，重慶市職業(yè)教育先進單位。

學校開設(shè)有美發(fā)與形象設(shè)計、汽車運用與維修、計算機應(yīng)用、護理、學前教育、高星級飯店運營與管理、數(shù)控、會計等11個專業(yè)。我校畢業(yè)生雙證率達100%，學生就業(yè)率保持在98%以上。學校不斷增設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施實訓設(shè)備，現(xiàn)擁有“水之語”美容美發(fā)會所、重慶科馬汽車美容公司、重慶瑞派科技有限公司、渝中區(qū)福利院等四個生產(chǎn)性實訓基地。中央財政部支持建設(shè)的國家級職業(yè)教育實訓基地(計算機應(yīng)用與軟件技術(shù)實訓基地)1個，國家職業(yè)技能鑒定站1個。

學校堅持內(nèi)涵發(fā)展、全面提升辦學質(zhì)量。美發(fā)與形象設(shè)計專業(yè)已成為在全國具有一定知名度的精品骨干專業(yè)。近幾年來，學校師生參加全國中職院校職業(yè)技能大賽，共獲得6個金獎，7個銀獎，11個銅獎;參加全國中職學生技能作品展洽會，獲得1個金獎。

學校重視專業(yè)建設(shè)，美發(fā)與形象設(shè)計、汽車運用與維修、計算機應(yīng)用和護理等4個專業(yè)為國家中職示范校重點建設(shè)專業(yè)。學前教育、會計等為重慶市骨干建設(shè)專業(yè)。高星級飯店運營與管理、數(shù)控等為學校重點打造的精品專業(yè)。學校著力打造數(shù)字化校園特色項目，教室顯示設(shè)備全部為互動式電子白板，全校范圍內(nèi)網(wǎng)絡(luò)覆蓋無盲點。

學校廣泛開展對外交流與合作，與澳大利亞、英國、美國、韓國、德國、新加坡等國家建立了合作關(guān)系，為師生出國深造和交流提供了條件。學校堅持“校企融合、產(chǎn)教一體”的辦學思想，大力推進校企合作，先后與80余家知名企業(yè)簽定了合作協(xié)議，開展合作項目。

專業(yè)介紹：

物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)介紹：

物聯(lián)網(wǎng)，起源于傳媒領(lǐng)域，是新一代信息技術(shù)的重要組成部分?！拔锫?lián)網(wǎng)就是物物相連的互聯(lián)網(wǎng)”。

這有兩層意思：第一，物聯(lián)網(wǎng)的核心和基礎(chǔ)仍然是互聯(lián)網(wǎng)，是在互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)上的延伸和擴展的網(wǎng)絡(luò)；第二，其用戶端延伸和擴展到了任何物品與物品之間，進行信息交換和通信。因此，物聯(lián)網(wǎng)的定義是通過射頻識別（RFID）、紅外感應(yīng)器、全球定位系統(tǒng)、激光掃描器等信息傳感設(shè)備，按約定的協(xié)議，把任何物品與互聯(lián)網(wǎng)相連接，進行信息交換和通信，以實現(xiàn)對物品的智能化識別、定位、跟蹤、監(jiān)控和管理的一種網(wǎng)絡(luò)。在現(xiàn)階段，物聯(lián)網(wǎng)是借助各種信息傳感技術(shù)和信息傳輸和處理技術(shù)，使管理的對象(人或物)的狀態(tài)能被感知、能被識別，而形成的局部應(yīng)用網(wǎng)絡(luò);在不遠的將來，物聯(lián)網(wǎng)是將這些局部應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)通過互聯(lián)網(wǎng)和通信網(wǎng)連接在一起,形成的人與物、物與物相聯(lián)系的一個巨大網(wǎng)絡(luò)，是感知中國、感知地球的基礎(chǔ)設(shè)施。

物聯(lián)網(wǎng)就業(yè)方向:

目前，教育部審批設(shè)置的高等學校戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)本科專業(yè)中有“物聯(lián)網(wǎng)工程”、“傳感網(wǎng)技術(shù)”和“智能電網(wǎng)信息工程”三個與物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)相關(guān)的專業(yè)。此三個專業(yè)從2011年才開始首次招生，首屆畢業(yè)生于2015年畢業(yè)，但整體人數(shù)較少，所以，無法從往年的就業(yè)率來判斷未來的就業(yè)情況，但可從行業(yè)的整體發(fā)展趨勢和人才市場的需求等方面了解該專業(yè)未來的就業(yè)形勢。

作為國家倡導的新興戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)，物聯(lián)網(wǎng)備受各界重視，并成為就業(yè)前景廣闊的熱門領(lǐng)域，使得物聯(lián)網(wǎng)成為各家高校爭相申請的一個新專業(yè)，主要就業(yè)于與物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的企業(yè)、行業(yè)，從事物聯(lián)網(wǎng)的通信架構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議和標準、無線傳感器、信息安全等的設(shè)計、開發(fā)、管理與維護，也可在高?；蚩蒲袡C構(gòu)從事科研和教學工作。

中科院院士、華東師大軟件學院院長何積豐表示，未來的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)要得到發(fā)展，需要在信息收集、改進、芯片推廣、程序算法設(shè)計等方面有所突破，而做到這些的關(guān)鍵是如何培養(yǎng)人才。柏斯維也指出，從整體來看，物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)是非常需要人才。

其實，從人才市場的需求來看，無論是物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)還是云計算專業(yè)的人才都是炙手可熱的，但企業(yè)對人才的要求也是相當高的。很多單位和企業(yè)不但要求應(yīng)聘者須是碩士以上學歷，還要求有幾年的相關(guān)工作經(jīng)驗。對此，企業(yè)紛紛表示，做核心的研發(fā)工作或核心的基礎(chǔ)架構(gòu)是需要一些經(jīng)驗積累的，本科應(yīng)屆生一般不具備這些經(jīng)驗。

因為物聯(lián)網(wǎng)是個交叉學科，涉及通信技術(shù)、傳感技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及RFID技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)技術(shù)等多項知識，但想在本科階段深入學習這些知識的難度很大，而且部分物聯(lián)網(wǎng)研究院從事核心技術(shù)工作的職位都要求碩士學歷，因此本科畢業(yè)生可從與物聯(lián)網(wǎng)有關(guān)的知識著手，找準專業(yè)方向、夯實基礎(chǔ)，同時增強實踐與應(yīng)用能力。

面對現(xiàn)在大學生畢業(yè)就業(yè)難的情況下，物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域卻急需相關(guān)專業(yè)的人才，同時物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)內(nèi)前景大好，這也是成為高校熱門專業(yè)的一個重要原因。從工信部以及各級政府所頒布的規(guī)劃來看，物聯(lián)網(wǎng)在未來十年之內(nèi)必然會迎來其發(fā)展的高峰期。而物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)人才也勢必將會“迎娶”屬于它的一個美好時代。

校園環(huán)境