四川省成都市財貿(mào)職業(yè)高級中學校（以下簡稱“成都財貿(mào)職高”）是國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校，是立足于“旅游之都”、“商貿(mào)之都”的一所現(xiàn)代服務(wù)業(yè)中等職業(yè)學校。學?，F(xiàn)任黨總支書記、校長汪建平。

成都財貿(mào)職高地處中國歷史文化名城“錦官城”成都的中心城區(qū)，有棗子巷、南薰巷和光榮北路三個校區(qū)，占地面積60余畝。校園精巧別致、文化濃厚，是修身心、學技能的理想園地。

成都財貿(mào)職高由原成都財貿(mào)職高、原成都市行之職中兩所職業(yè)高中合并而成。原成都財貿(mào)職高起始于1957年，前身是三十二中。1983年原成都市委副書記肖菊、副市長方家詳主持，由市財貿(mào)辦公室牽頭，將三十二中改辦成職業(yè)中學，并更名為成都市商業(yè)職業(yè)中學。1985年，學校又更名為四川省成都市財貿(mào)職業(yè)高級中學，并擴大聯(lián)辦單位，與市稅務(wù)局、市工業(yè)設(shè)備安裝公司、市旅行社等聯(lián)合辦學。1996年成都財貿(mào)職高增掛職業(yè)中專校牌。1999年與四川省成都市行之職業(yè)高級中學合并，校名為四川省成都市財貿(mào)職業(yè)高級中學。成都財貿(mào)職高是首批改制為四川省、成都市培養(yǎng)技術(shù)技能人才的學校，國家原教育部長周濟、四川省副省長黃彥蓉等領(lǐng)導(dǎo)多次到校指導(dǎo)工作。

成都財貿(mào)職高大師云集，名師薈萃?，F(xiàn)有專任教師233人，其中中國烹飪大師、中國烹飪名師、注冊會計師、全國模范教師、省特級教師、市學術(shù)技術(shù)帶頭人后備人選、市特級校長、市學科帶頭人區(qū)教育專家、市優(yōu)秀青年教師、市優(yōu)秀班主任、市教學名師等達130余人次，有市、區(qū)、校級“名師工作室”11個。教師共有420項教育教學改革成果在全國或省市各級會議上交流或獲獎，43項教育教學改革成果在市級以上刊物發(fā)表，主編、主審、參編全國中等職業(yè)學校通用教材、電子教材40余本。

成都財貿(mào)職高立足三產(chǎn)，多層次多形式辦學，融五年一貫制大專、中職教育和短期培訓(xùn)于一體。開辦財會類、商務(wù)類、計算機類、旅游類、餐飲類等五個大類專業(yè)，有電子商務(wù)、烹飪、計算機專業(yè)三個省級重點（特色）專業(yè)，高級星級酒店管理、財會2個市級重點專業(yè)。

成都財貿(mào)職高秉承黃炎培教育之理念，廣育技能人才精英。歷年來，學生參加全國、省、市技能、藝術(shù)大賽，屢獲佳績。4次參加全國中職烹飪技能大賽，斬獲9金15銀，獲得一次全國獎牌總數(shù)第一、一次全國金牌總數(shù)第一的好成績。畢業(yè)生技能精湛，頗受好評，諸多學生迅速成為企業(yè)骨干。

成都財貿(mào)職高在長期的辦學歷程中，形成了深厚的人文底蘊、扎實的辦學基礎(chǔ)和以“修德、尚能、篤行、創(chuàng)新”的校訓(xùn)、“敬業(yè)愛生、多能善教”的教風、“樂學善思、勵能篤行”的學風、“健康向上、和諧共進”的校風為核心的財貿(mào)精神。近年來，學校圍繞創(chuàng)建特色鮮明的國內(nèi)一流中等職業(yè)學校的奮斗目標，確立了“積微成著、精益至臻”的辦學理念，提出了“以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導(dǎo)向”的人才培養(yǎng)指導(dǎo)思想，明確了堅持成人成才并重，培養(yǎng)高素養(yǎng)、精技能的中高級現(xiàn)代服務(wù)業(yè)技術(shù)技能人才的人才培養(yǎng)目標，形成了“生有特長、師有特技、校有特色”的良好格局。目前在校學歷教育學生4600人，短期培訓(xùn)學員4000余人次。

成都財貿(mào)職高堅持和鞏固集團化辦學。牽頭成都市計算機專業(yè)職教集團，引領(lǐng)集團內(nèi)35所學校和23家企業(yè)進行校際、校企合作，工學結(jié)合、定單培養(yǎng)和產(chǎn)、學、研一體化。學校是全國電子商務(wù)職業(yè)教育教學指導(dǎo)委員會、中國連鎖經(jīng)營協(xié)會成員單位、四川省飯店與餐飲娛樂協(xié)會副理事長單位、四川省旅游協(xié)會理事、成都市電子商務(wù)協(xié)會副理事長單位，與地方的現(xiàn)代商務(wù)、金融服務(wù)、旅游服務(wù)等行業(yè)對接，致力于深化工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革，推行多類型訂單定向培養(yǎng)模式。與多所高校合作，大力推進中高職銜接，構(gòu)建人才培養(yǎng)“立交橋”。幫扶引領(lǐng)西南地區(qū)10余所中職學校建設(shè)，將學校發(fā)展成為集城鄉(xiāng)聯(lián)動、優(yōu)質(zhì)資源延伸，校校聯(lián)合，協(xié)同發(fā)展的職教集團。

成都財貿(mào)職高堅持品牌化經(jīng)營。學校在牢固樹立起“沒有最好、只有更好、勇爭第一”的品牌意識，“以提高質(zhì)量為核心”，大力弘揚“積微成著，精益至臻”的校園品牌文化。一是創(chuàng)專業(yè)品牌。以5個省、市重點（特色）專業(yè)為依托，打造優(yōu)勢專業(yè)集群和專業(yè)品牌，形成了特色鮮明、優(yōu)勢突出的計算機實訓(xùn)基地和川菜研發(fā)中心，帶動全校整體水平提升。二是創(chuàng)德育品牌。以“健康、快樂、自信，個個成人，人人成才”的育人理念，引入“3q7s”現(xiàn)代企業(yè)管理理念，加強“三生教育”，以文體藝技活動為載體，堅持活動育人、實踐育人，培養(yǎng)具有現(xiàn)代職業(yè)理念和良好職業(yè)操守的高素質(zhì)人才流。三是創(chuàng)師資品牌。實施“名校育名師，名師促名?！钡恼w規(guī)劃，通過“名師工作室”工程等措施進行隊伍建設(shè)，全力打造“雙師型”、“學習型”、“科研型”高素質(zhì)教師團隊。四是創(chuàng)學生品牌。學校以“個個成人、人人成才”為目標，努力把學生培養(yǎng)成“品行良好、身心健康、文化合格、技能精湛”的實用型高素質(zhì)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)人才。

成都財貿(mào)職高堅持現(xiàn)代化管理。堅持積微成著，精細管理。突出教育觀念與制度創(chuàng)新，注重質(zhì)量內(nèi)涵發(fā)展。以學校章程及制度建設(shè)為抓手，進一步加強和改革內(nèi)部管理，實現(xiàn)管理的科學化、規(guī)范化，建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)學校。堅持專業(yè)集群發(fā)展下扁平化、垂直化的校區(qū)管理，堅持質(zhì)量效益導(dǎo)向下的“項目負責制”，實現(xiàn)了“學校資源利用最大化，教育教學最優(yōu)化”。加大校務(wù)公開的推進力度，建立了公開、公平的校務(wù)運行機制，強化民主監(jiān)督和民主管理程。

成都財貿(mào)職高堅持國際化發(fā)展。學校先后與香港華夏基金會、新加坡天都教育集團、香港職業(yè)訓(xùn)練局、香港中小型企業(yè)聯(lián)合會、香港李錦記等達成合作協(xié)議，訂單培養(yǎng)人才，推行“雙向互動、共贏共生”的校企合作模式，積極開展師生交流、培訓(xùn)、互訪和教育資源共享。招收境外學生，舉辦境外學員川菜、川茶技藝培訓(xùn)，派出教師參加“一帶一路”文化交流，派出師生赴歐洲、澳洲等學習交流；探索、積累了與國際接軌的實用人才培養(yǎng)的途徑和經(jīng)驗。學校的內(nèi)涵建設(shè)和發(fā)展吸引了全國各地兄弟學校，甚至是國外同行的關(guān)注。近年來，學校先后接待法國、泰國、巴西、澳大利亞、美國、韓國、捷克、印尼等13個國家和地區(qū)的社會團體和師生的交流、培訓(xùn)，承辦了美領(lǐng)館美食廚藝、臺灣與四川烹飪技術(shù)、挪威海產(chǎn)品制作等系列交流活動，進一步增強了學校的國際合作和影響力。