港口電氣專業(yè)教學計劃

• 招生對象與學制

本專業(yè)招收初中畢業(yè)生或具有同等學歷者，學歷3年。

• 培養(yǎng)目標與業(yè)務(wù)范圍

本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的，掌握必需的科學文化知識的，培養(yǎng)港口電氣設(shè)備的安裝調(diào)試、操作運行、值守和維護的勝任在港口生產(chǎn)一線崗位工作的中等技能型技術(shù)人才。

• 適合畢業(yè)生的應(yīng)職崗位群

1、港口電氣設(shè)備電氣維修工

2、港口電氣設(shè)備操作運行工

3、港口電氣設(shè)備機械維護工

• 知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)及要求

畢業(yè)生應(yīng)掌握的知識和應(yīng)具備的技能、能力：

1. 掌握與港口電氣相關(guān)的電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)、電機及拖動的基本知識；

2. 掌握港口常用電氣設(shè)備的基本結(jié)構(gòu)原理及電氣控制基本原理；

3. 具有港口企業(yè)供用電系統(tǒng)的運行、值守和維護的基本技能；

4. 具有正確使用常用電工儀器、儀表的基本能力；

5. 具有港口起重裝卸機械的操作運行及簡單維護的基本技能；

6. 具有通用電氣控制設(shè)備的安裝與維護的基本能力；

7. 具有港口電力內(nèi)外線施工的基本技能；

8. 具有基層用電管理和安全用電的基本知識與能力。

• 課程設(shè)置及教學要求

（一）公共文化課

1、職業(yè)生涯規(guī)劃(26學時)

職業(yè)生涯規(guī)劃是中等職業(yè)學校學生必修的一門德育課。本課程以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實科學發(fā)展觀，對學生進行職業(yè)生涯教育和職業(yè)理 想教育。其任務(wù)是引導學生樹立正確的職業(yè)觀念和職業(yè)理想，學會根據(jù)社會需要和自身特點進行職業(yè)生涯規(guī)劃，并以此規(guī)范和調(diào)整自己的行為，為順利就業(yè)、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造條件。

使學生掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)知識和常用方法，樹立正確的職業(yè)理想和職業(yè)觀、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀以及成才觀，形成職業(yè)生涯規(guī)劃的能力，增強提高職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力的自覺性，做好適應(yīng)社會、融入社會和就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的準備。

2、職業(yè)道德與法律(26學時)

職業(yè)道德與法律是中等職業(yè)學校學生必修的一門德育課程。本課程以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，對學生進行道德教育和法制教育。其任務(wù)是提高學生的職業(yè)道德素質(zhì)和法律素質(zhì)，引導學生樹立社會主義榮辱觀，增強社會主義法治意識。

幫助學生了解文明禮儀的基本要求、職業(yè)道德的作用和基本規(guī)范，陶冶道德情操，增強職業(yè)道德意識，養(yǎng)成職業(yè)道德行為習慣；指導學生掌握與日常生活和職業(yè)活動密切相關(guān)的法律常識，樹立法治觀念，增強法律意識，成為懂法、守法、用法的公民。

3、經(jīng)濟政治與社會(28學時)

經(jīng)濟政治與社會是中等職業(yè)學校學生必修的一門德育課。本課程以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，對學生進行馬克思主義相關(guān)基本觀點教育和我國社會主義經(jīng)濟、政治、文化與社會建設(shè)常識教育。其任務(wù)是使學生認同我國的經(jīng)濟、政治制度，了解所處的文化和社會環(huán)境，樹立中國特色社會主義共同理想，積極投身我國經(jīng)濟、政治、文化、社會建設(shè)。

引導學生掌握馬克思主義的相關(guān)基本觀點和我國社會主義經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)的有關(guān)知識；提高思想政治素質(zhì)，堅定走中國特色社會主義道路的信念；提高辨析社會現(xiàn)象、主動參與社會生活的能力。

 4、哲學與人生(28學時)

哲學與人生是中等職業(yè)學校學生必修的一門德育課程。本課程以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，對學生進行馬克思主義哲學基本觀點和方法及如何做人的教育。其任務(wù)是幫助學生學習運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點和方法，正確看待自然、社會的發(fā)展，正確認識和處理人生發(fā)展中的基本問題，樹立和追求崇高理想，逐步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。

使學生了解馬克思主義哲學中與人生發(fā)展關(guān)系密切的基礎(chǔ)知識，提高學生用馬克思主義哲學的基本觀點、方法分析和解決人生發(fā)展重要問題的能力，引導學生進行正確的價值判斷和行為選擇，形成積極向上的人生態(tài)度，為人生的健康發(fā)展奠定思想基礎(chǔ)。

以上四門德育政治課的主要任務(wù)：就是重點要培養(yǎng)學生：樹立積極向上的人生態(tài)度，正確選擇和引導自己所喜愛和適合的職業(yè)；勤于學習的鉆研精神、團結(jié)友愛的集體觀念、吃苦耐勞的自律意識、舍己為人的奉獻精神、愛崗敬業(yè)的服從意識，具備良好的職業(yè)道德和吃苦耐勞的奉獻精神。要求教師能夠現(xiàn)身說法，用身邊的感人事例來教育引導學生，培養(yǎng)學生樹立正確的人生目標。

5、語文 (108學時)

在初中語文的基礎(chǔ)上，進一步加強現(xiàn)代文和文言文閱讀訓練，提高學生閱讀現(xiàn)代文和淺易文言文的能力；加強文學作品閱讀教學，培養(yǎng)學生欣賞文學作品的能力；加強寫作和口語表達訓練，提高學生應(yīng)用文寫作能力和日?？谡Z表達水平。通過課內(nèi)外的教學活動，使學生進一步鞏固和擴展必需的語文基礎(chǔ)知識，養(yǎng)成自學和運用語文的良好習慣，接受優(yōu)秀文化熏陶，形成高尚的審美情趣。

重點就是要培養(yǎng)學生：文章的基本讀、說、寫；假條、書信、簡歷、填表、工作計劃、工作總結(jié)、工作過程等體裁的書寫；鋼筆字的規(guī)范書寫及硬筆書法。

 6、數(shù)學 (108學時)

在初中數(shù)學的基礎(chǔ)上，進一步學習數(shù)學的基礎(chǔ)知識。必學與限定選學內(nèi)容：集合與邏輯用語、不等式、函數(shù)、指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)、任意角的三角函數(shù)、向量、復(fù)數(shù)、解析幾何、立體幾何、排列與組合、概率與統(tǒng)計初步。通過教學，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的基本運算、基本計算工具使用、空間想像、數(shù)形結(jié)合、邏輯思維和簡單實際應(yīng)用等能力，為學習專業(yè)課打下基礎(chǔ)。

重點就是要培養(yǎng)學生：

• 直角三角形的邊角關(guān)系；

• 向量及其加減運算；

• 三角函數(shù)的基本知識。包括：坐標系；弧度制；正弦、余弦、正切、余切的基本概念、性質(zhì)、應(yīng)用及特殊角的值；兩角和與差的正弦、余弦；2倍角的正弦、余弦；反函數(shù)的基本知識。

7、英語 (80學時)

鞏固、擴展學生初中英語的基礎(chǔ)詞匯和基礎(chǔ)語法；培養(yǎng)學生讀、寫的基本技能和；要把港口電氣專業(yè)英語詞匯融入到教學教材中，能借助工具書和計算機等媒介理解和翻譯進口港口電氣設(shè)備的技術(shù)資料。提高學生自主學習和繼續(xù)學習的能力。

重點就是要培養(yǎng)學生：要基本看懂簡單英文。要掌握一定數(shù)量的專業(yè)詞匯，要把常用港口電氣設(shè)備的結(jié)構(gòu)、使用、維護、技術(shù)參數(shù)方面的英語翻譯融入教學中，如門機、岸橋等港口電氣設(shè)備的說明書、銘牌資料、維修維護手冊等資料。因此，重點不是口語閱讀，而是單詞量的掌握、簡單的語法學習以及較科學實用的學習方法。

8、 體育（108學時）

在初中相關(guān)課程的基礎(chǔ)上，進一步學習體育與衛(wèi)生保健的基礎(chǔ)知識和運動技能,掌握科學鍛煉和娛樂休閑的基本方法，養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣；培養(yǎng)自主鍛煉、自我保健、自我評價和自我調(diào)控的意識，全面提高身心素質(zhì)和社會適應(yīng)能力，為終身鍛煉、繼續(xù)學習與創(chuàng)業(yè)立業(yè)奠定基礎(chǔ)。

重點就是要培養(yǎng)學生：基本的體能訓練，尤其是長時間的站立訓練和負重訓練；籃球、排球、乒乓球的基本規(guī)則及應(yīng)用；通過體育鍛煉，培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度、團結(jié)友愛的集體觀念；吃苦耐勞的自律意識、愛崗敬業(yè)的服從意識。

9、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)（52學時）

在初中相關(guān)課程的基礎(chǔ)上，進一步學習計算機的基礎(chǔ)知識、常用操作系統(tǒng)的使用、文字處理軟件的使用、計算機網(wǎng)絡(luò)的基本操作和使用，掌握計算機操作的基本技能，具有文字處理能力，數(shù)據(jù)處理能力，電子表格制作能力，信息獲取、整理、加工能力，網(wǎng)上交互能力，為以后的學習和工作打下基礎(chǔ)。

重點就是要培養(yǎng)學生：office辦公軟件（word、excel、powerpoint）的基本應(yīng)用；計算機網(wǎng)絡(luò)的基本應(yīng)用。

（二）專業(yè)基礎(chǔ)課

 10、機械制圖與公差（52學時）

學習正投影的基本原理、圖示方法和國家制圖標準。使學生具有基本的空間想象和思維能力，能正確閱讀簡單的零件圖和裝配圖，能夠繪制簡單的零件圖，具有使用常用繪圖工具繪制草圖的基本技能；了解光滑圓柱公差配合、形位公差、表面粗糙度與光滑工件的尺寸檢測等，學會常用工具、量具的基本使用與維護；了解計算機繪圖的基本知識。

11、電工與電子基礎(chǔ)(130學時)

掌握直流電路的基本知識、基本定理、基本規(guī)律；掌握磁場、磁路和電磁感應(yīng)的基本原理和基本規(guī)律；掌握單相正弦交流電路和三相交流電路的基本原理、基本規(guī)律和基本分析方法；掌握半導體晶體管的工作原理和作用；理解并掌握電阻、電容、電感在電路中特性與作用；掌握半導體晶體管的工作原理和作用，了解相關(guān)模擬放大電路的基本知識；掌握整流濾波穩(wěn)壓電路的基本概念、基本原理和基本分析方法；了解數(shù)字電路的基本概念、基本原理和基本分析方法；掌握電工基本技能及電工儀表使用方法；掌握安全用電的基本知識。

12、金屬工藝學（52學時）

主要學習金屬的性能、金屬學基礎(chǔ)知識、機械工程材料非合金鋼、鋼的熱處理、低合金鋼與合金鋼、鑄鐵、非鐵金屬及其合金、非金屬材料、鑄造、鍛壓、焊接、切削加工基礎(chǔ)知識等。

13、機械基礎(chǔ)(52學時)

了解構(gòu)件的受力分析、基本變形形式與強度計算方法；了解常用機械工程材料的種類、牌號、性能和應(yīng)用；了解機械的組成；熟悉機械傳動和通用機械零件的工作原理、特點、應(yīng)用、結(jié)構(gòu)及標準；了解液壓傳動機構(gòu)的組成和工作原理；初步具有分析一般機械功能和動作的能力；初步具有使用和維護一般機械的能力。

14、液壓與氣壓傳動（56學時）

初步掌握液壓和氣壓傳動中常用元件的原理和使用；掌握典型液壓與氣壓傳動回路的原理、特點和應(yīng)用；能分析常用機電設(shè)備的液壓、氣動系統(tǒng)圖。

（三）專業(yè)課（帶★為專業(yè)核心骨干課程）

 15、電機與電氣控制(108學時) ★

通過理論教學和實踐教學，使學生獲得電動機、常用低壓電器及其應(yīng)用的基本知識，掌握以電動機或其他執(zhí)行電器為控制對象的生產(chǎn)設(shè)備的電氣控制基本原理、線路及分析方法，尤其是雙重互鎖正反轉(zhuǎn)控制和星三角控制。本課程的目的和任務(wù)是使學生掌握常用的交、直流電機，控制電機及變壓器等的基本結(jié)構(gòu)與工作原理以及電力拖動系統(tǒng)的運行性能等。全書以交、直流電動機為驅(qū)動裝置，低壓電器為控制、保護元件，實現(xiàn)對電氣控制設(shè)備的電力拖動和電氣控制。其中以三相異步電動機拖動和控制為重點，以電氣控制基本環(huán)節(jié)為主線，闡述了電力拖動基本知識；常用設(shè)備的電氣控制和電氣控制系統(tǒng)設(shè)計的基本知識。全書以培養(yǎng)中級應(yīng)用型人才為依據(jù)，以技能培養(yǎng)和工程應(yīng)用能力的培養(yǎng)為出發(fā)點，突出實際應(yīng)用，著力培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力。

16、plc與變頻基礎(chǔ)(112學時)★

可編程控制器部分：掌握可編程控制器（plc）的基本結(jié)構(gòu)、原理、特點；掌握可編程控制器（plc）的基本指令系統(tǒng)和編程方法，了解plc控制系統(tǒng)的設(shè)計、安裝、調(diào)試和維護以及plc網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。通過學習理論與實訓試驗，要求學生掌握可編程控制器（plc）的基本編程方法以及基本的plc的輸入輸出端的安裝接線、調(diào)試和維護。

變頻器基礎(chǔ)部分：掌握變頻器的基本結(jié)構(gòu)、變頻調(diào)速的基本原理；掌握變頻器的基本運行功能、參數(shù)預(yù)置和操作；了解變頻器的安裝、抗干擾處理，變頻驅(qū)動系統(tǒng)的設(shè)計和典型應(yīng)用實例。 本教材的特點是：本著原理定性講，應(yīng)用重點講，操作現(xiàn)場講的原則，從實用、實操的角度分析講解，淡化理論，便于理解和接受。

17、港口電氣設(shè)備(56學時) ★

掌握港口常用低壓電器的結(jié)構(gòu)及性能；掌握電力拖動自動控制基本線路的控制原理，電動機的保護、起動、制動和調(diào)速控制電路，重點是籠型異步電動機、繞線轉(zhuǎn)子異步電動機和直流電動機的基本控制線路；掌握簡單的港口常用電氣設(shè)備電路的基本控制原理，重點是門座式起重機、岸邊集裝箱起重機以及橋式起重機的電氣設(shè)備等。

18、港口供電(56學時) ★

了解港口工廠供電的有關(guān)知識和基本問題；了解負荷計算和短路計算；掌握港口工廠供電系統(tǒng)的主要電氣設(shè)備、港口工廠供電系統(tǒng)的結(jié)線和結(jié)構(gòu)、電器和導體的基本選擇與校驗；了解繼電保護裝置及二次系統(tǒng)；掌握防雷、接地及電氣安全；了解港口工廠的電氣照明、港口工廠的電能節(jié)約、港口工廠供電系統(tǒng)的運行維護等基本知識。使學生初步具備港口工廠供電系統(tǒng)的運行與維護等基本技能。

19、港口起重機械(56學時)

以港口門機為重點，要求基本掌握港口起重機械四大機構(gòu)的構(gòu)造、工作原理；簡單了解起升機構(gòu)的設(shè)計計算步驟和方法；掌握常用港口起重機安全裝置的構(gòu)造和工作原理。教材的重點是：起升機構(gòu)、運行機構(gòu)的構(gòu)造和工作原理。本課程以課堂教學為主，在教學中采用門機模型直觀教學和多媒體教學手段，有條件的話要組織學生到港口參觀，加強學生的感性認識。

20、港口輸送機械與集裝箱機械(56學時)

包括港口連續(xù)輸送機械、港口連續(xù)裝卸機械、集裝箱起重運輸機械等。主要了解港口輸送機械和集裝箱起重運輸機械的分類與特點，起重機的四大機構(gòu)的組成、結(jié)構(gòu)、工作原理，帶式輸送機、斗式提升機、氣力輸送機、集裝箱機械和典型港口專用機械的組成和工作原理，典型的港口專用機械的組成、結(jié)構(gòu)及動作原理，港口機械的使用常識。要求了解港口輸送機械和集裝箱機械的構(gòu)造和工作原理及使用。本課程以課堂教學為主，在教學中采用起重機模型直觀教學和多媒體教學手段，加強學生的感性認識。

21、門機專門化（90學時）

以港口通用門座起重機為主要研究對象。著重介紹門機的運行操作崗位和電氣維護崗位。

①運行操作崗位：

掌握門機的操作運行方面的操作規(guī)范及注意事項，強化提高操作運行的能力。

②電氣維護崗位：

使學生掌握其控制原理、控制電路組成和電氣設(shè)備維護方法，并能具有對其電氣設(shè)備正確維護。

22、岸橋?qū)ｉT化（90學時）

以港口通用岸邊集裝箱起重機（即岸橋）為主要研究對象。著重介紹岸邊集裝箱起重機（即岸橋）的運行操作崗位和電氣維護崗位。

①運行操作崗位：

掌握岸邊集裝箱起重機（即岸橋）的操作運行方面的操作規(guī)范及注意事項，強化提高操作運行的能力。

②電氣維護崗位：

使學生掌握岸邊集裝箱起重機（即岸橋）的控制原理、控制電路組成和電氣設(shè)備維護方法，并能具有對其電氣設(shè)備正確維護。

23、港口起重機電氣故障診斷（60學時）

了解港口起重機相關(guān)基礎(chǔ)知識；了解門座式起重機的起升機構(gòu)、變幅機構(gòu)、旋轉(zhuǎn)機構(gòu)、行走機構(gòu)和電源部分的電氣故障；了解門吊、天吊、岸橋的起升機構(gòu)、行走機構(gòu)和電源部分的電氣故障。重點是港口起重機中plc和變頻器方面的電氣故障。

24、物流基礎(chǔ)（60學時）

學習現(xiàn)代物流的基礎(chǔ)知識，了解物流的概念、物流信息系統(tǒng)、采購管理、運輸管理、倉儲管理與庫存控制、配送管理、供應(yīng)鏈管理、物流成本管理、物流服務(wù)管理、物流標準化以及物流技術(shù)與裝備。具備基本的理論知識與基本的物流管理技能。

25、港口安全教育（60學時）

主要是對專業(yè)學生進行港口安全生產(chǎn)方面的教育和培訓，讓學生熟悉港口企業(yè)的安全制度與安全規(guī)范管理，增強安全意識，培養(yǎng)安全第一的意識，懂得安全生產(chǎn)的重要意義。

同時教育學生到企業(yè)頂崗實習或工作中，必須具備企業(yè)管理和接受企業(yè)管理的基本常識，只有較好的理解管理和被管理的區(qū)別，工作任務(wù)才能執(zhí)行的徹底。

（四）選修課

 1、 電力電子技術(shù)

學習常用的電力電子器件，了解可控整流電路、有源逆變電路和負載換流逆變電路，了解交流變換電路和逆變電路和逆變電路輸出諧波控制。要求掌握常用的可控整流電路、有源逆變電路和負載換流逆變電路的基本組成與原理，掌握電力電子器件的合理選擇和正確使用的基本知識。

2、船舶電力拖動

學習船舶電力拖動的基本知識；電動機機械特性；低壓控制電器；電動機的基本控制環(huán)節(jié)及其分析和設(shè)計；電力拖動系統(tǒng)起動控制；電力拖動系統(tǒng)電氣制動控制；電動機的轉(zhuǎn)速調(diào)節(jié)；錨機的電力拖動與控制；起貨機的電力拖動與控制；舵機的電力拖動與控制；空壓機的電力拖動與控制；機艙輔機自動調(diào)節(jié)系統(tǒng)；船舶輔助鍋爐；焚燒爐控制系統(tǒng)；可編程控制器等方面的知識。掌握和具備適船舶電力拖動的基本理論與實踐操作技能、基本的維護維修技能。本書可用于船員的考證培訓。

(五) 實踐教學課

1、認識實習（1天）

學生深入港口，分公司、分機種到生產(chǎn)現(xiàn)場學習，由港口技術(shù)人員、帶隊專業(yè)老師介紹港口各類起重機械和港區(qū)生產(chǎn)作業(yè)過程，講解設(shè)備使用情況，學生可以看到整個生產(chǎn)過程，看到設(shè)備是如何工作的，進而熟悉各類起重機械的使用、控制和生產(chǎn)過程，為學習專業(yè)課打下感性基礎(chǔ)。

該認識實習不計入實踐教學計劃表中，可選擇新生上課后兩周內(nèi)的某一天來進行。

2、電工電子實習（2周+1周）

以電工與電子理論課內(nèi)容為基礎(chǔ)進行綜合實習，內(nèi)容包括：常用電工電子元器件的認識；電工安全知識；常用電工工具及使用；常用電工儀表的選擇與使用；導線的連接和絕緣的恢復(fù)；照明線路的敷設(shè)與安裝；整流濾波電路的焊接或小型收音機的安裝等。

3、金工實習（2周）

掌握鉗工、電焊工、車工基本知識和基本操作技能，熟悉鉗工、電焊工、車工基本加工工藝。

4、電機與電控實習（2周+2周）

掌握：小型異步電動機的拆裝；三相異步電動機常見故障的檢測；小型單相變壓器的繞制；并以三相異步電動機基本控制環(huán)節(jié)為重點，進一步學習并掌握電動機典型控制線路的安裝與連接，熟悉連接工藝，分析控制過程，掌握故障診斷的基本方法。

5、plc與變頻實習（2周）

了解plc與變頻器的基本結(jié)構(gòu)及工作原理；掌握典型plc梯形圖程序編程并安裝接線調(diào)試，如連續(xù)控制、互鎖控制、延時控制、順序控制、運料小車控制、四節(jié)傳送帶控制、液體混合控制、十字路口交通燈控制等；了解典型三菱變頻器各參數(shù)的意義，掌握典型三菱變頻器操作面板的基本操作，了解plc和變頻器綜合控制的一般方法，了解變頻器外部端子的作用，熟悉變頻器多段調(diào)速的參數(shù)設(shè)置和外部端子的接線，并能運用變頻器的外部端子和參數(shù)實現(xiàn)變頻器的多段速度控制。

6、電氣控制綜合實習（1周）

綜合《電機與電氣控制》與《plc與變頻基礎(chǔ)》課程所學的內(nèi)容，進一步訓練和提高學生在電機電控、plc、變頻器及傳感器方面的綜合電氣控制應(yīng)用能力，如編程、設(shè)計、應(yīng)用與安裝接線等方面的動手能力。

7、供配電實習（1周）

在學習工廠供電基本理論的基礎(chǔ)上，通過實習，進一步提高學生對于工廠供電基本知識的理解和掌握，同時重點掌握常見的低壓供配電裝置的安裝、維護與操作的基本技能，如低壓配電柜、配電箱、配電盤的安裝與調(diào)試、維護與操作的基本技能。

8、固機運行與維護實習（1周）

學生借助岸橋教學模型，熟悉聯(lián)動臺的結(jié)構(gòu)、原理，學習其操作方法及注意事項；借助門機教學模型、岸橋教學模型，熟悉四大機構(gòu)的組成原理，學習其操作規(guī)范、操作方法及注意事項，熟練操作規(guī)范，為真機實訓打下良好的基礎(chǔ)。

9、港電設(shè)備實習（1周）

結(jié)合課堂教學內(nèi)容，利用對門機教學模擬器、岸橋教學模型及plc變頻器綜合控制實訓裝置的培訓學習，使學生掌握plc可編程序控制器與變頻器等諸多電氣控制元件構(gòu)成一個完整的電氣控系統(tǒng)的基本控制原理和運轉(zhuǎn)情況。培養(yǎng)學生學習plc基本編程、變頻器參數(shù)設(shè)定、調(diào)試，故障查找等知識，從中培養(yǎng)學生獨立思考和處理問題的能力。

10、固機綜合實習（3周）

學生借助門機與岸橋教學模型：熟悉港口起重機四大機構(gòu)的組成原理；熟悉聯(lián)動臺的結(jié)構(gòu)、原理，并學習其操作規(guī)范、操作方法及注意事項，熟練操作規(guī)范。

學生借助岸橋虛擬仿真模擬器，可讓學生在實驗室內(nèi)借助實物化的操作設(shè)備和仿真的視景系統(tǒng)，通過人機交互方式，實現(xiàn)岸橋裝卸作業(yè)過程中大車、小車、升降、取箱、卸箱的實景感受，全面系統(tǒng)地對學生進行岸橋的操作訓練；同時，可以加深學生對岸橋的結(jié)構(gòu)、原理的理解和掌握。

11、維修電工中級考證訓練（3周）

通過三周的集中訓練，鍛練學生在維修電工方面的綜合知識素質(zhì)和動手能力，幫助學生取得相應(yīng)的資格證書。

12、就業(yè)與崗前培訓（14周）

學生到港口、修造廠等單位進行專業(yè)實習培訓，運用專業(yè)文化理論知識參與企業(yè)的技術(shù)改革工作。通過實習，初步具有對港口電氣設(shè)備的管、用、養(yǎng)、修的組織和指導能力。

五、制訂和實施本專業(yè)教學計劃的補充說明

制定本教學計劃，依據(jù)的是《中國教育改革和發(fā)展綱要》、全國職業(yè)教育工作會議精神，并根據(jù)本專業(yè)畢業(yè)生主要從事港口固定機械的操作運行、電氣維護維修、保養(yǎng)、管理的特點，要求畢業(yè)生有較廣的理論知識，較強的實踐動手能力。

（一）本專業(yè)教學計劃的特點

1、注重了動手能力、崗位適應(yīng)能力的培養(yǎng)，加大了實踐環(huán)節(jié)的教學時數(shù)。除在理論教學中安排實驗、上機虛擬仿真操作之外，還安排了電工實習、電子實習、金工實習、電機與電控實習、plc與變頻實習、電氣控制綜合實習、供配電實習、固機運行與維護實習、港電設(shè)備實習、固機綜合實習等，實踐教學時數(shù)達35周。

2、在課程設(shè)置上增加了與崗位適應(yīng)能力有關(guān)的課程，如《plc與變頻基礎(chǔ)》中增加了傳感器技術(shù)、《港口輸送機械與集裝箱機械》、《物流基礎(chǔ)》以及《港口安全教育》等課程。

在第五學期，專業(yè)學生已經(jīng)學了兩年的港口電氣專業(yè)課程，他們必然對港口電氣專業(yè)的不同方向產(chǎn)生不同的興趣與特長，為使專業(yè)學生所學內(nèi)容更加貼近港口作業(yè)不同的就業(yè)崗位，我們把港口電氣專業(yè)所學內(nèi)容在第五學期進行了部分分化，即分出了專門化的崗位方向：門機專門化崗位方向和岸橋?qū)ｉT化崗位方向。每個專門化崗位方向下面均學習兩方面的內(nèi)容：運行操作崗位和電氣維護崗位。明確了實際的具體就業(yè)崗位，也就明確了專業(yè)學生的具體培養(yǎng)方向，使專業(yè)教學更具實際操作性。

3、在課程體系的結(jié)構(gòu)上，明確了核心專業(yè)課程、一般專業(yè)課程和專業(yè)基礎(chǔ)課程，并在專業(yè)課的課程設(shè)置上突出了港口固定機械電氣部分的運行內(nèi)容與維護內(nèi)容。其中專業(yè)核心課程有：《電機與電氣控制》、《plc與變頻基礎(chǔ)》、《港口電氣設(shè)備》、《港口供電》。并在學時數(shù)方面向核心專業(yè)課程傾斜，基本保證每門核心專業(yè)課程的設(shè)置時間為兩個學期。

（二）成績考核

1、所有課程均須考試考核，并記錄成績?？荚囌n的考試方式可以是理論考卷考試，也可以是實踐動手或問答考試；考查課的考試方式可以參考考試課的形式，或者把隨堂考試成績作為期末成績。

2、所有實習均考核成績，并記入學生成績單。

（三）入學教育與軍訓

在新生剛?cè)雽W的前三周，對新生進行軍訓、校規(guī)校紀教育和專業(yè)教育，使學生自覺遵守校規(guī)校紀，熱愛專業(yè)，明確學習目的，培養(yǎng)積極向上、勤奮好學的學習精神。

（四）勞動教育

為培養(yǎng)學生的勞動習慣、吃苦耐勞精神以及集體主義精神，每學期都要安排一周時間的勞動。其內(nèi)容主要是校園環(huán)境衛(wèi)生、綠化、道路、公共走廊的衛(wèi)生清掃及勞動，也可以參加工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)義務(wù)勞動和社會公益勞動。安排專人進行管理和考核。

（五）課外活動

為促進學生德、智、體全面發(fā)展，要安排好學生的課外活動。

1、舉辦第二課堂，組織課外興趣小組。

2、舉辦有關(guān)港口機械專業(yè)方面的技術(shù)講座。

（六）畢業(yè)教育

畢業(yè)教育著重對學生進行思想教育，教育學生胸懷大局，樹立市場經(jīng)濟條件下的就業(yè)觀，到祖國經(jīng)濟建設(shè)最需要的地方去，同時還要引導學生，看成績、找出差距、以利于畢業(yè)后更好的發(fā)展，更好的適應(yīng)企業(yè)要求。

六、附表

1、課程設(shè)置及時間安排表見附表一

2、實踐教學計劃表見附表二

附件一：港電專業(yè)課程設(shè)置及時間安排表

注：“★”為核心專業(yè)課。

附件二：港電專業(yè)實踐學時分配表