畢業(yè)典禮側(cè)記：帶著擔(dān)當(dāng)遠(yuǎn)行

6月23日至24日，山東大學(xué)2017年畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式在中心校區(qū)體育館舉行。每年的這兩天，都是山東大學(xué)最莊嚴(yán)神圣的時(shí)刻，畢業(yè)生們的大學(xué)美好時(shí)光在這一刻畫(huà)下美麗的句號(hào)。叮嚀、囑托、留戀、分別……帶著山大文化的熏陶與洗禮，帶著山大人的烙印，他們逐夢(mèng)遠(yuǎn)航。

當(dāng)時(shí)少年，意氣風(fēng)華，回望大學(xué)生活，這里承載著學(xué)子們太多的記憶與成長(zhǎng)。當(dāng)聽(tīng)到校長(zhǎng)將自己稱為科研新秀時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)的歷史學(xué)院畢業(yè)生孫嘉睿既吃驚又感到興奮;本科畢業(yè)生代表、管理學(xué)院路守望在發(fā)言中說(shuō)，大學(xué)里不止要讀萬(wàn)卷書(shū)，更要行萬(wàn)里路，熱愛(ài)遠(yuǎn)行和公益的他，一次次出發(fā);儒學(xué)高等研究院碩士畢業(yè)生金梅說(shuō)，研究生期間，我的世界觀體系更加完整立體，對(duì)社會(huì)、對(duì)自己的認(rèn)識(shí)更加深入客觀，更有勇氣去面對(duì)未來(lái)。典禮現(xiàn)場(chǎng)，在盤(pán)點(diǎn)與回憶中，風(fēng)華正茂的學(xué)子們發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，自己在山大這片沃土上度過(guò)了這么多絢爛美麗的時(shí)光，在成就自己的同時(shí)，也以少年意氣、青春風(fēng)華妝點(diǎn)著山大的熠熠星空。

臨行之際，像是送別即將遠(yuǎn)行的孩子，老師們對(duì)畢業(yè)生們殷殷囑托、切切叮嚀，希望他們堅(jiān)強(qiáng)自信、勇于挑戰(zhàn)，期待他們篤學(xué)包容、扎實(shí)進(jìn)取，祝福他們前程似錦、夢(mèng)想成真……最重要的是，要永遠(yuǎn)銘記山大人的身份，貢獻(xiàn)山大人的智慧，展示山大人的風(fēng)采，體現(xiàn)山大人的擔(dān)當(dāng)。教師代表、材料科學(xué)與工程學(xué)院孫康寧教授說(shuō)，這些印記(山大印記)散發(fā)著山大的味道，將伴隨你們一生，成為你們成長(zhǎng)的最好見(jiàn)證，成為一生中最好的回憶。那么，山大印記具體包括哪些精神內(nèi)涵呢?在老師們眼中，這種印記是山東大學(xué)“為天下儲(chǔ)人才，為國(guó)家圖富強(qiáng)”辦學(xué)宗旨中飽含的家國(guó)情懷，是“學(xué)無(wú)止境，氣有浩然”校訓(xùn)中的不懈追求，是“崇實(shí)求新”校風(fēng)中的創(chuàng)新品質(zhì)……材料學(xué)院趙國(guó)群教授希望畢業(yè)生們愛(ài)國(guó)榮校;政管學(xué)院院長(zhǎng)貝淡寧教授期望每位畢業(yè)生都盡力做一個(gè)君子，為國(guó)家服務(wù)，為天下服務(wù);計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、軟件學(xué)院院長(zhǎng)陳寶權(quán)教授說(shuō)，沒(méi)有誰(shuí)還敢和alphaGo博弈，如果有，那就是你們——未來(lái)的計(jì)算機(jī)、軟件專家們。諄諄教導(dǎo)中，與家國(guó)擔(dān)當(dāng)緊密相連的山大精神逐漸凸顯。

張榮校長(zhǎng)說(shuō)，士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)，“擔(dān)當(dāng)”是山大的歷史傳統(tǒng)和精神內(nèi)核，至誠(chéng)報(bào)國(guó)是一種擔(dān)當(dāng)，勇于創(chuàng)新是一種擔(dān)當(dāng)，恪盡職守也是一種擔(dān)當(dāng)。通過(guò)校長(zhǎng)的講話，現(xiàn)場(chǎng)學(xué)子們?cè)谏綎|大學(xué)的歷史回顧中，在一個(gè)個(gè)優(yōu)秀人物的感人故事中深化了對(duì)“擔(dān)當(dāng)”精神的認(rèn)識(shí)。在尼山學(xué)堂戚良德教授看來(lái)，擔(dān)當(dāng)是“儒學(xué)復(fù)興千古夢(mèng)，中華文化再輝煌”的專業(yè)責(zé)任;在新聞傳播學(xué)院院長(zhǎng)呂芃教授眼中，擔(dān)當(dāng)即當(dāng)好黨的政策主張的傳播者、時(shí)代風(fēng)云的記錄者、社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)者、公平正義的守望者;馬克思主義學(xué)院方雷教授說(shuō)，鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章……知識(shí)分子是社會(huì)的良心，是道義的引領(lǐng)者，我們不能做精致的利己主義者，應(yīng)該投身于社會(huì)服務(wù)中，擔(dān)承道義。“博學(xué)精誠(chéng)，厚德濟(jì)民” “青春作伴，薪火相傳”“妙手文章，道義鐵肩” “管營(yíng)天下，理順?biāo)暮！薄路鸷魬?yīng)般，畢業(yè)生們那一陣陣熱烈的掌聲，那一聲聲口號(hào)的齊聲高喊，那懸掛的一條條橫幅，是對(duì)傳承山大“擔(dān)當(dāng)”精神的最好回復(fù)。

在這個(gè)依依惜別的時(shí)刻，關(guān)于“擔(dān)當(dāng)”的囑咐，令現(xiàn)場(chǎng)畢業(yè)生在反省己身的同時(shí)，更多了一些沉甸甸的責(zé)任感與使命感。對(duì)于臨床醫(yī)學(xué)院本科畢業(yè)生牟宇來(lái)說(shuō)，擔(dān)當(dāng)就是做任何事情都要認(rèn)真負(fù)責(zé);管理學(xué)院本科畢業(yè)生李向楠認(rèn)為擔(dān)當(dāng)就是在自己的角色當(dāng)中盡好自己的本分;電氣工程學(xué)院碩士畢業(yè)生郎福龍說(shuō)，擔(dān)當(dāng)就是承擔(dān)一份社會(huì)責(zé)任，作為山大畢業(yè)生，出去之后不能給母校丟臉;文學(xué)院博士畢業(yè)生馬曉玖的父親說(shuō)，自己的女兒是一個(gè)特別有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，她曾深入反恐維穩(wěn)地區(qū)參與社會(huì)實(shí)踐與社會(huì)調(diào)查，為解決實(shí)際問(wèn)題貢獻(xiàn)自己的智慧。在采訪現(xiàn)場(chǎng)畢業(yè)生和家長(zhǎng)關(guān)于“擔(dān)當(dāng)”的理解與實(shí)踐時(shí)，所有的人都能細(xì)數(shù)出很多承擔(dān)責(zé)任、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)睦樱M職盡責(zé)做好班干部、百折不撓地做實(shí)驗(yàn)直至成功、在專業(yè)領(lǐng)域取得碩果……在不知不覺(jué)的熏陶與浸潤(rùn)中，山大的擔(dān)當(dāng)精神已經(jīng)深入骨髓，激勵(lì)著學(xué)子們奮力拼搏、弘毅擔(dān)當(dāng)。

成長(zhǎng)、遠(yuǎn)行，意味著更多、更艱巨的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。研究生代表、物理學(xué)院孫啟龍說(shuō)，自己最絢麗的年華在這里度過(guò)，最渴望的理想也在這里實(shí)現(xiàn)，而今終要離別，驀然回首的瞬間，才意識(shí)到百年山大賦予的文化基因已經(jīng)深入每個(gè)人的骨髓，成為人生中不可磨滅的印記。歷史文化學(xué)院方輝教授說(shuō)，請(qǐng)記住，你所在處，即為山大?？谇会t(yī)學(xué)院熊世江教授說(shuō)，山大永遠(yuǎn)是你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾、溫馨港灣和心靈家園，我和所有老師隨時(shí)期待著你們榮歸母校。張榮校長(zhǎng)說(shuō)，我相信，攜帶著“擔(dān)當(dāng)”基因的你們，一定會(huì)以非凡的成就向世人證明：山東大學(xué)不愧為一所偉大的大學(xué)!

折柳相贈(zèng)，多情傷離。

再聆聽(tīng)一次老師的教誨，此后人生漫漫，愿囑托常留心間。

再與老師、同學(xué)合一次影，再見(jiàn)不知何時(shí)，惟望彼此珍重。

再唱一次《山東大學(xué)校歌》，在熟悉的旋律中體味山大精神，銘記責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

當(dāng)熟悉的《我的山大我的家》的音樂(lè)驀然響起，雖有萬(wàn)般不舍，離別的時(shí)刻還是到來(lái)。

臨別之際，老師們深情地說(shuō)，愿你出走半生，歸來(lái)仍是少年……

若干年后，從這里走出的山大學(xué)子們也許已經(jīng)功成名就，也許仍拼搏奮斗;也許一帆風(fēng)順生活美滿，也許偶有坎坷酸甜參半;也許幾番辛苦夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，也許困惑猶在專注于眼前。但無(wú)論光陰流轉(zhuǎn)、世事變遷，當(dāng)有一天重歸母校，愿學(xué)子們重逢今天的自己，有揚(yáng)在臉上的自信、長(zhǎng)在心中的善良、融進(jìn)生命的堅(jiān)強(qiáng)、鐫刻進(jìn)靈魂的作為山大人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，哪怕風(fēng)霜盡染，歸來(lái)，仍是少年。

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