四川財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院四川

主管部門四川省教育廳

院校類型財(cái)經(jīng)

學(xué)歷層次高職(?？?

滿意度4.5

院校介紹四川財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院創(chuàng)建于1963年，前身為四川省財(cái)政學(xué)校，隸屬四川省財(cái)政廳，是公辦全日制普通高等職業(yè)院校，省級示范性高職院校立項(xiàng)建設(shè)單位、是全國財(cái)政職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員單位、四川財(cái)經(jīng)職業(yè)教育聯(lián)盟牽頭單位、四川省國家公務(wù)員培訓(xùn)施教機(jī)構(gòu)和財(cái)政干部培訓(xùn)基地。學(xué)院地處四川省成都市龍泉驛區(qū)，占地382畝，現(xiàn)有全日制在校生5874人，有紙質(zhì)圖書46.68萬冊，已建成校舍14萬平方米（在建49808平方米）。正在建設(shè)中的校園環(huán)境優(yōu)雅，教學(xué)設(shè)施齊備，設(shè)備先進(jìn)。擁有校園網(wǎng)、閉路電視系統(tǒng)、多媒體教學(xué)系統(tǒng)等先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，有高仿真現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)室31個(gè)，教室和實(shí)訓(xùn)室均配有多媒體和空調(diào)，學(xué)生公寓內(nèi)配有電視機(jī)、ADSL寬帶、電熱水器、電風(fēng)扇和智能水電系統(tǒng)。學(xué)院設(shè)置“五系三部二中心”的教學(xué)單位，即財(cái)稅金融系、會(huì)計(jì)一系、會(huì)計(jì)二系、工商管理系、電子商務(wù)系、基礎(chǔ)部、藝術(shù)體育部、思想政治教學(xué)部、實(shí)訓(xùn)中心和繼續(xù)教育中心。開設(shè)了稅務(wù)、金融管理與實(shí)務(wù)、房地產(chǎn)經(jīng)營與估價(jià)、投資與理財(cái)、會(huì)計(jì)、審計(jì)實(shí)務(wù)、財(cái)務(wù)管理、工商企業(yè)管理、市場營銷、會(huì)計(jì)電算化、電子商務(wù)等15個(gè)專業(yè)。學(xué)院辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，擁有一支基礎(chǔ)理論扎實(shí)、實(shí)踐能力突出、教學(xué)水平高、科研能力強(qiáng)、具有“雙師”素質(zhì)和“雙師”結(jié)構(gòu)的專兼結(jié)合的教師隊(duì)伍，現(xiàn)有碩士及以上學(xué)位教師146人，高級職稱教師56人，“雙師”素質(zhì)教師150人，校外兼職教師100余人。學(xué)院秉承辦人民滿意教育的使命，以“立足財(cái)經(jīng)、服務(wù)社會(huì)”為辦學(xué)方向，按照“穩(wěn)定規(guī)模，提升內(nèi)涵，規(guī)范管理，辦出特色”的發(fā)展思路，圍繞“夯實(shí)辦學(xué)基礎(chǔ)，爭創(chuàng)示范院校，打造一流品牌”的總體目標(biāo)，努力建設(shè)四川省示范性高職院校，力爭在深化教育教學(xué)改革、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、提高社會(huì)服務(wù)能力和創(chuàng)建辦學(xué)特色等方面達(dá)到西部財(cái)經(jīng)類高職院校領(lǐng)先水平。學(xué)院堅(jiān)持育人為本、依法治校、和諧管理、促進(jìn)大學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展的指導(dǎo)思想，盡心竭力將學(xué)生培養(yǎng)成為有教養(yǎng)的人、有責(zé)任感的人，身心健康的人。學(xué)院堅(jiān)持德育為先、能力為重，著力培育學(xué)生誠信為本的職業(yè)道德操守和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，使學(xué)生成為能夠承擔(dān)社會(huì)責(zé)任與義務(wù)的建設(shè)者。學(xué)院實(shí)施素質(zhì)教育工程，積極打造“財(cái)經(jīng)職業(yè)素質(zhì)培育中心、多專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)基地和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園”三大實(shí)踐平臺，努力提升學(xué)生綜合職業(yè)素質(zhì)與能力，塑造“勤奮學(xué)習(xí)、學(xué)做結(jié)合、文明守紀(jì)、篤行樂群”的學(xué)生成長氛圍和人文環(huán)境。學(xué)院實(shí)行校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建起了誠信培育、實(shí)踐培育、合作培育的“三維共育”人才培養(yǎng)模式，努力提升教學(xué)過程的實(shí)踐性、開放性和職業(yè)性水平；不斷優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化專業(yè)建設(shè)與改革，開展精品課程和精品教材體系建設(shè)，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，凝練辦學(xué)特色和專業(yè)特色，追求卓越的人才培養(yǎng)質(zhì)量，學(xué)生在全國和省市各類大賽中，屢創(chuàng)佳績，畢業(yè)生受到用人單位的普遍歡迎。2013年教育部所屬全國高校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心開展的大學(xué)生滿意度調(diào)查中，學(xué)院在全省高職?？圃盒Ｖ?，綜合滿意度和生活滿意度均排名第一，受到學(xué)生、家長和社會(huì)的好評。【詳情】