六盤水師范學院貴州

主管部門貴州省教育廳

院校類型師范

學歷層次本科/高職(專科)

滿意度3.8

院校介紹六盤水師范學院地處有“中國涼都”之稱的貴州省六盤水市，是“省市共建、以市為主”的全日制普通本科院校。2009年由六盤水師范高等?？茖W校升格為六盤水師范學院，2013年獲得學士學位授予單位資格，2015年列為貴州省向應(yīng)用型轉(zhuǎn)型發(fā)展試點院校，2016年通過教育部本科教學工作合格評估，被列入貴州省“十三五”新增碩士學位授予立項建設(shè)單位，2017年加入全國應(yīng)用技術(shù)大學（學院）聯(lián)盟。目前與遼寧師范大學、貴州師范大學、大連大學等高校聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生。學校占地面積1315畝，建筑面積近36萬平方米，與明湖國家濕地公園融為一體，被譽為“貴州最美大學校園”。2014年被授予全省“安全文明校園”，2017年被評為“全省文明校園”。教學科研儀器設(shè)備總值1.03億元，各類館藏圖書160余萬冊，全校教職工870人，其中正高65人，副高249人，博士69人，碩士444人，“雙師雙能”型教師67人。享受國務(wù)院特殊津貼專家1人、省政府特殊津貼專家1人，省核心專家1人，寶鋼優(yōu)秀教師1人，市管專家61人；省級教學名師1人。學校設(shè)有教育科學學院、文學與新聞學院、外國語學院、經(jīng)濟與管理學院、數(shù)學與計算機科學學院、化學與材料工程學院、生物科學與技術(shù)學院、物理與電氣工程學院、美術(shù)與設(shè)計學院、礦業(yè)與土木工程學院、旅游與歷史文化學院、體育學院、馬克思主義學院、音樂學院、繼續(xù)教育學院等15個二級學院，44個本科專業(yè)，涉及工學、教育學、理學等10個學科門類，部分專業(yè)實行大類招生?，F(xiàn)有全日制在校學生11000余人，成人教育學生4500人左右。近年來，承擔國家級專業(yè)綜合改革試點項目、省部級教學改革項目等45項，獲貴州省高等教育教學成果獎7項，獲批貴州省一流大學一期重點建設(shè)（培育）專業(yè)1個、一流課程4門；獲批貴州省一流本科專業(yè)建設(shè)點3個。有省級區(qū)域內(nèi)一流建設(shè)培育學科1個，省級特色重點學科、重點學科、重點支持學科6個。建有省級重點實驗室1個、人文社科示范基地2個，貴州省普通高校特色重點實驗室、2011協(xié)同創(chuàng)新中心、工程中心等科研平臺10個，市級重點實驗室13個；有省級科技創(chuàng)新人才團隊、貴州省普通高?？萍紕?chuàng)新團隊5個、市級科技創(chuàng)新人才團隊5個。升本以來，承擔各級各類科研項目1450余項，其中國家自然科學基金項目11項，國家社會科學基金項目8項，省部級項目207項，獲省部級科研成果獎勵9項。有六盤水文化和旅游發(fā)展研究中心等10個學術(shù)研究機構(gòu)，105個產(chǎn)學研合作基地和實習實訓基地，是貴州省省級教師發(fā)展中心、省級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地和省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群研修研習培訓基地。    學校堅持“以需求為導向，以學生為中心，以質(zhì)量為根本”的辦學理念，秉持“厚德博學，范行求真”的校訓，弘揚“艱苦創(chuàng)業(yè)，自強不息”的辦學精神，倡導“團結(jié)實干，創(chuàng)新超越”的校風，“勤勉治學，立德樹人”的教風，“勤學善思，健體強能”的學風，在全國大學生各類競賽活動中，獲國家級獎項75項，省部級獎項408項，獲授權(quán)專利8項，2012年獲“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術(shù)科技作品競賽全國二等獎1項。2018年獲“創(chuàng)青春”全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽創(chuàng)業(yè)計劃賽銀獎和公益創(chuàng)業(yè)賽銅獎各1項。大力加強校園文化建設(shè)，校史館是貴州省優(yōu)秀文化育人基地。2014年被貴州省綜治辦、省公安廳、省教育廳授予全省“安全文明校園”；2017年，學校被評為“全省文明校園”；2018年，學校被評為全國大中專學生暑期“三下鄉(xiāng)”全國優(yōu)秀單位、全國優(yōu)秀新聞宣傳單位、高校優(yōu)秀傳播獎；2019年8月，學校在貴州省2018年普通高校思想政治工作檢查中榮獲優(yōu)秀等次。站在新的歷史起點上，學校將堅持以轉(zhuǎn)型發(fā)展為主線，以內(nèi)涵建設(shè)為核心，以改革創(chuàng)新為動力，大力實施質(zhì)量立校、人才強校、文化興校、轉(zhuǎn)型發(fā)展、改革開放五大戰(zhàn)略，認真履行人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新、國際交流合作五大職能，著力培養(yǎng)教師、工程師等應(yīng)用型人才，構(gòu)建多科性學科格局，為建成一所特色鮮明、部分學科專業(yè)在同類高校中有較大影響力的區(qū)域性高水平應(yīng)用型大學而不懈努力。【詳情】