川南幼兒師范高等專科學(xué)校院校簡(jiǎn)介

底蘊(yùn)深厚 品牌彰顯

川南幼兒師范高等?？茖W(xué)校是經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)，教育部備案，以培養(yǎng)幼兒、小學(xué)教育師資為主的公辦全日制普通高等?？茖W(xué)校，是西南地區(qū)重要的學(xué)前教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地。學(xué)校辦學(xué)歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚。學(xué)校開設(shè)有學(xué)前教育、小學(xué)教育、語(yǔ)文教育、科學(xué)教育、音樂教育、美術(shù)教育、老年服務(wù)與管理7個(gè)專業(yè)。專業(yè)師資力量雄厚，現(xiàn)有360余名教職工，教授、副教授70余人，研究生學(xué)位120余人,常年聘有國(guó)內(nèi)外知名客座教授30余人。學(xué)校榮獲“全國(guó)文明單位”“國(guó)家級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)?！薄叭珖?guó)青少年文明禮儀教育示范基地”“全國(guó)校園文化先進(jìn)單位”“省依法治校示范學(xué)校”“省級(jí)文明校園”等榮譽(yù)稱號(hào)。

環(huán)境優(yōu)美 交通便捷

學(xué)校地處大千故里——內(nèi)江市，是成渝發(fā)展主軸重要節(jié)點(diǎn)城市。坐落在川南城市群中心——隆昌市，境內(nèi)有成渝鐵路，成渝高鐵、成渝高速、自隆高速、隆納高速、隆黃鐵路過，交通便捷，毗鄰中國(guó)石牌坊、古宇湖國(guó)家AAAA級(jí)景區(qū)。占地500余畝，建筑面積13.48萬(wàn)平方米，校園充滿“愛心、陽(yáng)光、尚美”的人文氣息。

傳承師風(fēng) 特色發(fā)展

學(xué)校堅(jiān)持立德育人根本任務(wù)，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，傳承“嚴(yán)、實(shí)、勤”精神，秉承“兩代師表、仁愛篤行”校訓(xùn)，堅(jiān)持“守正出奇，強(qiáng)內(nèi)涵、重特色”的辦學(xué)理念和“以內(nèi)涵發(fā)展為核心、以創(chuàng)新發(fā)展為動(dòng)力、以特色發(fā)展為生命、以開放發(fā)展為支撐、以共享發(fā)展為根本”的辦學(xué)思路，突出“全人+特長(zhǎng)”的育人理念，著力培養(yǎng)師德為先、幼兒為本、能力為重、終身學(xué)習(xí)，具有強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，服務(wù)城鄉(xiāng)，下得去、留得住、干得好、有發(fā)展的卓越幼師和技術(shù)技能型人才。

就業(yè)暢通 行業(yè)認(rèn)同

八十余年風(fēng)雨兼程，執(zhí)著追求，學(xué)校不斷發(fā)展壯大，為四川乃至全國(guó)輸送了2萬(wàn)余名幼兒教育、小學(xué)教育等優(yōu)秀人才，涌現(xiàn)出了全國(guó)教育系統(tǒng)勞動(dòng)模范、全國(guó)特級(jí)教師、全國(guó)優(yōu)秀教師、四川省優(yōu)秀教師等杰出校友。畢業(yè)生素質(zhì)高、技能強(qiáng)、質(zhì)量?jī)?yōu)，連續(xù)十余年供不應(yīng)求，就業(yè)已拓展至北京、重慶、廣東、云南、貴州、新疆等18個(gè)?。ㄊ校?。

川南幼兒師范高等專科學(xué)校

底蘊(yùn)深厚 品牌彰顯：

川南幼兒師范高等?？茖W(xué)校是經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)，教育部正式備案，以培養(yǎng)幼兒、小學(xué)教育師資為主的公辦全日制普通高等?？茖W(xué)校，是西南地區(qū)重要的學(xué)前教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地。學(xué)校前身是創(chuàng)辦于1932年的隆昌縣立鄉(xiāng)村師范學(xué)校，辦學(xué)歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚?，F(xiàn)有在校生近8000名，開設(shè)有學(xué)前教育、小學(xué)教育、語(yǔ)文教育、科學(xué)教育、音樂教育、美術(shù)教育、老年服務(wù)與管理7個(gè)專業(yè)。專業(yè)師資力量雄厚，共有300余名教師，教授、副教授60余人，研究生學(xué)歷100余人。

環(huán)境優(yōu)美 交通便捷

 學(xué)校坐落在成渝經(jīng)濟(jì)區(qū)川南城市群中心——隆昌市，境內(nèi)有成渝鐵路、成渝高鐵、成渝高速、自隆高速、隆納高速、隆黃鐵路經(jīng)過，交通便捷，毗鄰中國(guó)石牌坊、古宇湖國(guó)家AAAA級(jí)景區(qū)。占地400余畝，建筑面積13.48萬(wàn)平方米，規(guī)劃科學(xué)，布局合理，環(huán)境優(yōu)美，充滿“愛心、陽(yáng)光、尚美”的人文氣息。圖書館擁有紙質(zhì)圖書52萬(wàn)冊(cè)，數(shù)字圖書72.3萬(wàn)冊(cè)；有多媒體教室126間，專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室36個(gè)，微格實(shí)訓(xùn)室11間，獨(dú)立琴房517間；建有學(xué)前教育實(shí)訓(xùn)中心、普通話測(cè)試中心、心理咨詢中心和演藝中心；建有校外教學(xué)科研就業(yè)基地100余個(gè)。

傳承師風(fēng)  特色發(fā)展

學(xué)校堅(jiān)持立德育人根本任務(wù)，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，傳承“嚴(yán)、實(shí)、勤”精神，秉承“兩代師表、仁愛篤行”校訓(xùn)，堅(jiān)持“守正出奇，強(qiáng)內(nèi)涵、重特色”的辦學(xué)理念和“以內(nèi)涵發(fā)展為核心、以創(chuàng)新發(fā)展為動(dòng)力、以特色發(fā)展為生命、以開放發(fā)展為支撐、以共享發(fā)展為根本”的辦學(xué)思路，突出“全人+特長(zhǎng)”的育人理念，著力培養(yǎng)師德為先、幼兒為本、能力為重、終身學(xué)習(xí)，具有強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的幼教師資和技術(shù)技能型人才。

社團(tuán)活動(dòng)  筑夢(mèng)起航

學(xué)校社團(tuán)由校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)社團(tuán)部直接管理。目前有學(xué)生社團(tuán)61個(gè)。分為書畫文學(xué)類、運(yùn)動(dòng)類、藝術(shù)類、興趣愛好類、文化傳承和公益服務(wù)類六大類。學(xué)校社團(tuán)開展了豐富多彩的校園文化活動(dòng)。出現(xiàn)了一批精品社團(tuán)，如學(xué)生藝術(shù)團(tuán)、翰軒書法社、民揚(yáng)風(fēng)情協(xié)會(huì)、手工坊、蒹葭文字、561街舞社等，這些社團(tuán)成為廣大學(xué)生展示才華、拓展自身素質(zhì)的舞臺(tái)，充分體現(xiàn)了學(xué)生社團(tuán)的思想教育功能、凝聚功能、自律功能、示范功能，成為廣大學(xué)生業(yè)余文化生活中的一道道亮麗的風(fēng)景線。

就業(yè)暢通  行業(yè)認(rèn)同

    八十余年風(fēng)雨兼程，執(zhí)著追求，學(xué)校不斷發(fā)展壯大，為四川乃至全國(guó)輸送了近2萬(wàn)名幼兒教育、小學(xué)教育優(yōu)秀人才，涌現(xiàn)出了全國(guó)教育系統(tǒng)勞動(dòng)模范、全國(guó)特級(jí)教師、全國(guó)優(yōu)秀教師、四川省優(yōu)秀教師等杰出校友。畢業(yè)生素質(zhì)高、質(zhì)量?jī)?yōu)，連續(xù)十余年供不應(yīng)求，就業(yè)已拓展至北京、上海、廣東等18個(gè)?。ㄊ校?。

全校師生上下一心，努力在“十三五”末，把學(xué)校建成具有國(guó)內(nèi)知名學(xué)前教育品牌的省級(jí)優(yōu)質(zhì)幼兒師范高等?？茖W(xué)校。

    隆昌市地處四川盆地南部腹部，川渝兩省市交界處，內(nèi)江市的南端。地跨東經(jīng)105°02′至105°26′、北緯29°11′至29°32′。幅員面積794.41平方公里。總?cè)丝?8.01萬(wàn)人：其中農(nóng)業(yè)人口59.81萬(wàn)人，非農(nóng)業(yè)人口18.19萬(wàn)人。古有“北接秦隴、南通滇海、西馳敘馬、東達(dá)荊襄，以彈丸而當(dāng)六路之沖，扼川南而通四面八方”之稱，是川、滇、黔、渝重要物資集散地。

　　隆昌處于成渝兩大都市中部，東鄰重慶市榮昌縣，南接瀘州市瀘縣，西連自貢市富順縣和大安區(qū)，北與內(nèi)江市東興區(qū)相鄰。 距成都市210公里、重慶市138公里；位于內(nèi)江、自貢、宜賓、瀘州和永川五個(gè)中等城市中間，距內(nèi)江37公里、自貢81公里、宜賓124公里、瀘州60公里、永川83公里，素有“川南門戶”之稱。重慶直轄后，隆昌即成為四川“東大門”，處在成渝經(jīng)濟(jì)帶中經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)的區(qū)域，輻射面廣，在川渝區(qū)域經(jīng)濟(jì)中處于十分重要的位置。