西藏藏醫(yī)藥大學(xué)院校簡介

                   
學(xué)院黨委書記、副院長赤列旺杰：  主持黨委全面工作。分管黨建與思想政治工作、組織工作。





 

學(xué)院黨委副書記、院長尼瑪次仁：  主持學(xué)院行政全面工作。分管人事、財務(wù)工作。






 

學(xué)院副院長張金文：  分管總務(wù)后勤、附屬醫(yī)院、產(chǎn)業(yè)及對口支援工作。







 

學(xué)院副院長普瓊：  分管學(xué)生（團委）工作、校園安全保衛(wèi)工作。







 

學(xué)院副院長米瑪：  分管教學(xué)、科研、教輔工作。

學(xué)院紀檢委書記王衍彪 ： 分管紀檢監(jiān)察、辦公室、宣傳、精神文明建設(shè)、工會、婦委會工作。


 

西藏藏醫(yī)學(xué)院坐落在聞名世界的日光城拉薩，位于雄偉壯麗的布達拉宮東北側(cè)，占地面積82133平方米，建筑面積50127.37平方米, 固定資產(chǎn)5945萬元，教學(xué)科研儀器設(shè)備值2100萬元。
———文化與沿革
獨一無二的青藏高原，孕育了神奇而多樣的藏醫(yī)藥文化。西藏地處祖國西南邊陲，并與古天竺和阿拉伯文明鄰近，特有的地域與環(huán)境，藏醫(yī)藥先賢在不斷探索、實踐與總結(jié)的基礎(chǔ)上，從而使藏醫(yī)藥在公元6—9世紀完成了對周遍地區(qū)古代醫(yī)學(xué)經(jīng)驗的繼承與融合，創(chuàng)造出了具有濃厚高原特色的多源合流、博大精深、歷久而彌新的藏醫(yī)藥學(xué)體系。
西藏藏醫(yī)學(xué)院前身系西藏藏醫(yī)學(xué)校和西藏大學(xué)藏醫(yī)系，1989年9月成立西藏大學(xué)藏醫(yī)學(xué)院，1993年2月經(jīng)國家教委批準獨立設(shè)置為藥王山藏醫(yī)學(xué)院，至此，藏醫(yī)藥高等教育正式列入全國普通高等教育的序列。2002年國家教育部進一步明確學(xué)校名稱為西藏藏醫(yī)學(xué)院。成為國內(nèi)外第一所獨立設(shè)置的培養(yǎng)高層次藏醫(yī)藥專業(yè)人才的高等學(xué)府。
———指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針，堅持以藏醫(yī)藥教育為主，以教學(xué)為中心，以科研促進教學(xué)，以醫(yī)療保障教學(xué)，以產(chǎn)業(yè)服務(wù)教學(xué)，產(chǎn)學(xué)研協(xié)調(diào)發(fā)展。秉承傳統(tǒng)，開拓創(chuàng)新。遵循教育規(guī)律，深化教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、全面發(fā)展具有創(chuàng)新精神和實踐能力、符合現(xiàn)代社會需要的高素質(zhì)藏醫(yī)藥專業(yè)人才。
———定位與目標
以藏醫(yī)藥本科教育為主，拓寬專業(yè)方向，積極發(fā)展研究生教育、成人教育和非學(xué)歷教育，努力創(chuàng)造條件開辦留學(xué)生教育。立足西藏，服務(wù)藏區(qū)，面向全國，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展、具有創(chuàng)新精神和實踐能力、符合現(xiàn)代社會需求的高素質(zhì)藏醫(yī)藥專業(yè)人才。經(jīng)過5-10年努力，把西藏藏醫(yī)學(xué)院建設(shè)成為特色鮮明，優(yōu)勢明顯，綜合實力較強，在國內(nèi)藏醫(yī)藥學(xué)科領(lǐng)域居領(lǐng)先水平，在國際上具有一定地位和影響的教學(xué)型現(xiàn)代藏醫(yī)藥高等院校。
———辦學(xué)思路
以培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)藏醫(yī)藥專業(yè)人才為根本任務(wù)，以教學(xué)為中心，以科研促進教學(xué)，以醫(yī)療保障教學(xué)，以產(chǎn)業(yè)服務(wù)教學(xué)，產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合；著力規(guī)范教學(xué)管理，加強學(xué)科建設(shè)和師資隊伍建設(shè)，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，改善辦學(xué)條件；以本科教育為主，積極發(fā)展研究生教育，繼續(xù)發(fā)展成人教育和非學(xué)歷教育，努力創(chuàng)造條件開辦留學(xué)生教育，使學(xué)院在辦學(xué)規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益上協(xié)調(diào)發(fā)展；立足西藏，服務(wù)藏區(qū)，面向全國，努力把我院辦成特色鮮明，優(yōu)勢明顯，綜合實力較強，在國內(nèi)藏醫(yī)藥學(xué)科領(lǐng)域居領(lǐng)先水平，在國際上具有一定地位和影響的教學(xué)型現(xiàn)代藏醫(yī)藥高等院校。

———編制與機構(gòu)
學(xué)院實行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的院長負責制，現(xiàn)設(shè)6個黨總支，1個直屬黨支部，17個黨支部。設(shè)有12個行政、教學(xué)、科研職能部門，其中7個教學(xué)、科研，系、部、所，4 個直屬區(qū)級機構(gòu)?，F(xiàn)有教職員工171人，90名專任教師中具有高級職稱20人，博士生導(dǎo)師3人，碩士生導(dǎo)師26人，指導(dǎo)小組成員10人、客座教授24人，研究生學(xué)歷教師達32.6%；有享受國務(wù)院特殊津貼專家2人，全國藏醫(yī)藥醫(yī)師資格考試命題首席專家1人，國家和自治區(qū)藥品評審專家2人，國家非物質(zhì)文化保護遺產(chǎn)傳承人5人，全國“五一勞動獎?wù)?rdquo;獲得者1人，全國“師德標兵”1人，全國優(yōu)秀教師2人，自治區(qū)優(yōu)秀教師9名。
學(xué)院以改革創(chuàng)新精神大力推進黨建與思想政治工作，深入開展愛黨、愛國、愛校教育，倡導(dǎo)踐行“厚德、勤學(xué)、篤行、利眾”的校訓(xùn)，大力推進素質(zhì)教育，師生員工的精神面貌昂揚向上。學(xué)校先后獲得“全國普通高校黨建與思想政治工作先進單位”、“自治區(qū)文明學(xué)校”，連續(xù)7年被評為拉薩市“社會治安綜合治理工作先進單位”， 連續(xù)6年被評為拉薩市“創(chuàng)建安全文明單位（校園）”。學(xué)院團委被團中央授予“全國五四紅旗團委”、“全國大學(xué)生抗擊非典先進集體”和“全國大學(xué)生暑期社會實踐活動先進集體”等稱號。
———學(xué)科與專業(yè)
學(xué)院《藏醫(yī)學(xué)》專業(yè)為國家特色專業(yè)建設(shè)點，《藏藥學(xué)》專業(yè)為自治區(qū)特色專業(yè)建設(shè)點，現(xiàn)有自治區(qū)級精品課程7門，校級精品課程10門。學(xué)院“藏醫(yī)臨床學(xué)科組教學(xué)團隊”被確定為“自治區(qū)級教學(xué)團隊”。
現(xiàn)有藏醫(yī)系、藏藥系、基礎(chǔ)部、繼續(xù)教育部、研究生部5個教學(xué)單位，設(shè)有1個民族醫(yī)學(xué)(藏醫(yī))碩士學(xué)位授予點，藏醫(yī)本科、藏藥本科、藏藥營銷3個本科專業(yè)（專業(yè)方向），藏醫(yī)?？啤⑻煳男撬?、高護3個?？茖I(yè)，各類在校生1511人，培養(yǎng)各專業(yè)優(yōu)秀人才2400余名。
———科學(xué)與研究
學(xué)院注重發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，致力于藏醫(yī)藥科學(xué)研究，科技開發(fā)。截至2008年5月，先后承擔了國家科技部863計劃藏醫(yī)藥研究技術(shù)平臺項目，目前承擔了科技部973計劃項目2項、國家自然科學(xué)基金項目1項、國家科技支撐計劃1項。
1項成果獲國際藏醫(yī)藥學(xué)術(shù)會唯一“玉妥杯”金獎，1項成果獲國家科技進步二等獎，1項成果獲國家教學(xué)成果二等獎，多項科研成果得到轉(zhuǎn)化。
創(chuàng)辦了面向國內(nèi)發(fā)行的學(xué)術(shù)性期刊《藏醫(yī)藥教育與研究》。編著出版了300萬字的藏醫(yī)藥學(xué)巨著《四部醫(yī)典大詳解》。本著對傳統(tǒng)藏醫(yī)藥學(xué)繼承、挖掘、整理的宗旨，根據(jù)藏醫(yī)藥學(xué)學(xué)科和專業(yè)特色，積極探索并組織實施了藏醫(yī)藥典籍研究、經(jīng)驗配方整理、名老專家?guī)熗絺鞒袑W(xué)習、骨干教師培養(yǎng)、學(xué)科分類研究、重點學(xué)科建設(shè)、學(xué)術(shù)專題講座、重點項目申報以及各類學(xué)術(shù)研討等，使藏醫(yī)藥學(xué)這一傳承千年的優(yōu)秀民族醫(yī)藥文化跨過了斷層危機。挖掘、開發(fā)、研制出藏藥核心體“坐臺”，配制出“然納桑培”、“常覺”等珍稀名貴藏藥以及抗乙肝“石榴健胃散”“七味紅花殊勝丸”、資料糖尿病等傳統(tǒng)藏藥。
———資源與特色
學(xué)院堅持以人才培養(yǎng)為根本任務(wù)，以教學(xué)為工作中心，不斷提高教育教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。通過深化教學(xué)改革，規(guī)范教學(xué)管理，在專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、實踐教學(xué)、教材建設(shè)等方面取得了顯著的成績。1990年學(xué)院編寫了全國第一套共24本藏醫(yī)本科教材；1993年編寫了全國第一部《藏醫(yī)專業(yè)本科教學(xué)大綱》；2000年《四部醫(yī)典•大詳解》榮獲13屆中國圖書獎、西藏自治區(qū)科技進步一等獎、國家科技進步二等獎；2002年《藏醫(yī)專業(yè)本科教學(xué)大綱》獲西藏自治區(qū)教學(xué)成果一等獎和國家教學(xué)成果二等獎，并被確定為《全國藏醫(yī)專業(yè)本科教學(xué)大綱》；2008年完成國家中醫(yī)藥管理局“21世紀藏藥專業(yè)本科規(guī)劃教材”的編寫。1999年學(xué)院開始招收民族醫(yī)學(xué)（藏醫(yī)專業(yè)）碩士研究生，現(xiàn)已畢業(yè)77人、在校39人。2004年起與北京中醫(yī)藥大學(xué)聯(lián)合招收培養(yǎng)世界上首批民族醫(yī)學(xué)（藏醫(yī)專業(yè)）博士研究生，現(xiàn)已畢業(yè)2人、在校6人。2005年學(xué)院通過教育部本科教學(xué)工作水平合格評估。
圖書網(wǎng)絡(luò)中心特藏部珍藏有珍貴的《大藏經(jīng)》及各類圖書41886冊，其中藏醫(yī)藥學(xué)古籍資料4970多卷、傳統(tǒng)藏醫(yī)藥教學(xué)彩色唐卡81幅；建有校園網(wǎng)和電子閱覽室、多媒體教室等先進教學(xué)設(shè)施，建有藏醫(yī)藥學(xué)和天文星算學(xué)博物館。實驗標本中心擁有中央與地方共建基礎(chǔ)實驗室（財政部），省部共建重點實驗室（教育部），藏醫(yī)藥與高原生物重點實驗室（科技部）等3個省部級科研平臺。建有傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合的藏醫(yī)臨床診斷，藏藥傳統(tǒng)工藝制作等教學(xué)實驗（實訓(xùn)）室及特色鮮明的高原藥用植物、礦物、動物標本室，收集有藏藥材標本1000余種。
創(chuàng)辦專家門診部、藏藥廠，完善辦學(xué)格局。學(xué)院專家門診部開辦以來，門診量已累計10萬人次，目前正在改擴建門診大樓，項目完成后不僅可以更好的服務(wù)人民群眾健康，而且也進一步完善學(xué)院教學(xué)與科研的實踐體系。學(xué)院藏藥廠成立于1996年，2004年通過國家GMP認證，2008年改制為西藏藏醫(yī)學(xué)院藏藥有限公司。現(xiàn)生產(chǎn)藏藥品種達上百種，其中24種藥品獲得國家批準文號，7個品種被列入國家中藥保護品種，3個產(chǎn)品被評為自治區(qū)名優(yōu)產(chǎn)品，2個品種被評為國家技術(shù)創(chuàng)新優(yōu)秀產(chǎn)品并列入“全國重點科技項目計劃”和“國家級火炬計劃項目”。
———交流與合作
學(xué)院積極開展對外合作與交流，多次派遣專家赴美國、英國、南非、巴西、日本等24個國家訪問講學(xué)；先后為30多個國家和地區(qū)的學(xué)者講授藏醫(yī)藥學(xué)，并于1994年在英國開辦藏醫(yī)班，很好地向世界展示了藏醫(yī)藥學(xué)，弘揚了民族文化。
2002年以來教育部確定的北京中醫(yī)藥大學(xué)、江西中醫(yī)學(xué)院、上海中醫(yī)藥大學(xué)、成都中醫(yī)藥大學(xué)、天津大學(xué)、中國藥科大學(xué)和廣州中醫(yī)藥大學(xué)為西藏藏醫(yī)學(xué)院對口援助單位，“以項目、任務(wù)帶動援助”和“輸血型對口援助，變成造血型援助”為援助思路，通過開展合作招生，提高教師的整體學(xué)歷結(jié)構(gòu)，培訓(xùn)和掛職鍛煉，科學(xué)研究，項目申報，資金、圖書、設(shè)備援助等工作，對推進藏醫(yī)藥高等教育“四位一體”建設(shè)，更好地弘揚藏民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有十分重要的作用。
———發(fā)展與創(chuàng)新
為了把藏醫(yī)學(xué)院辦成全國及國際上具有一定地位的藏醫(yī)藥教學(xué)、科研、醫(yī)療、制藥一體化的現(xiàn)代化藏醫(yī)藥學(xué)中心，學(xué)院始終堅持“解放思想，實事求是”的原則，堅持走出校門、走出區(qū)門、走出國門，把引進人才，引進技術(shù)、引進資金與推出人才、推出技術(shù)和推出產(chǎn)品結(jié)合起來走產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的道路，不斷提高辦學(xué)活力，提高辦學(xué)水平和效益，走特色辦學(xué)道路，在發(fā)揚發(fā)揮育人主渠道的同時，讓外界了解藏醫(yī)藥學(xué)，認識藏醫(yī)藥學(xué)，展示藏醫(yī)藥學(xué)的魅力，探索和不斷開拓出面向社會，內(nèi)引外聯(lián)，發(fā)揮藏醫(yī)藥資源優(yōu)勢，服務(wù)于經(jīng)濟建設(shè)的辦學(xué)之路，使藏醫(yī)藥更好地為人類健康事業(yè)做出貢獻。