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青海畜牧獸醫(yī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院院校簡介

院校簡介 學(xué)校信息更新時(shí)間:2020-06-15 12:04

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

  伊青泉,男,漢族, 1959年7月出生,黑龍江省肇東市人,中共黨員,大學(xué)本科學(xué)歷,高級(jí)農(nóng)藝師, 1977 年 8 月參加工作。
  1979年11月至2003年7月在省土地利用勘察設(shè)計(jì)院工作2003年8月至2005年9月在海北藏族自治州門源回族自治縣掛職鍛煉,任縣委副書記,2005年9月至2007年3月在省農(nóng)牧業(yè)項(xiàng)目管理中心工作。2007年4月任青海畜牧獸醫(yī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記。
  楊予海,男,漢族, 1964 年 9 月出生。河南省人,中共黨員,高級(jí)畜牧師,博士,青海省優(yōu)秀技術(shù)人才,享受政府津貼。 1984 年 7 月畢業(yè)于青海畜牧獸醫(yī)學(xué)院, 1984 年 7 月― 1992 年 2 月在青海省草原總站工作, 1992 年 3 月― 2003 年 11 月任青海省草原監(jiān)理站站長, 2003 年 12 月― 2007 年 3 月任青海省三角城種羊場場長、黨委書記, 2007 年 4 月調(diào)任青海畜牧獸醫(yī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長、黨委副書記。
  楊廣泉,男、漢族,1963 年 11 月 出生 ,青海省湟源縣人, 中共黨員,教授。 1985年7月 畢業(yè)于青海師范大學(xué)中文系。1985年8月至1987年3月在都蘭縣一中工作,1987年4月至今在青海畜牧獸醫(yī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院工作,先后擔(dān)任院辦公室副主任、主任,2004年4月任學(xué)院副院長。2005年1月任工會(huì)主席。
  葉超 , 男,漢族, 1960 年 8 月出生,河南省南陽縣人 , 中共黨員, 高級(jí)講師。 1981 年 7 月畢業(yè)于西安體育學(xué)院體育系。1981年7月至1988年11月在青海有色物探隊(duì)工作,1988年12月至1998年6月在青海省湟源畜牧學(xué)校工作,曾任辦公室主任 ,1998年7月調(diào)任青海省牧草良種繁埴場 ( 原同德牧場 ), 副場長 。2000 年 6 月至 2006 年 8 月調(diào)任格爾木農(nóng)墾集團(tuán)有限公司農(nóng)業(yè)高新科技示范園,園藝公司經(jīng)理。 2006 年 8 月調(diào)入青海畜牧獸醫(yī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 . 任副院長。

  馬煥敏,女,漢族,1960年1月出生,河南省人,中共黨員。在職研究生學(xué)歷,高級(jí)講師。1981年3月至1996年8月在青海省牧草良種繁殖場中學(xué)任教,1996年9月至2007年3月在青海省農(nóng)牧廳牧場子弟中學(xué)任校長,2007年4月至今,調(diào)任青海畜牧獸醫(yī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長。

學(xué)校簡介

青海畜牧獸醫(yī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于青藏高原與黃土高原的分界嶺日月山東南 40公里,素有海藏咽喉之稱的西寧市湟源縣城。始建于1940年,前身是青海省湟源畜牧學(xué)校,1994年、2000年先后兩次被教育部確定為首批國家級(jí)重點(diǎn)中專學(xué)校;1998年被農(nóng)業(yè)部確定為全國農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)教育培訓(xùn)示范基地。2002年經(jīng)省人民政府批準(zhǔn),升格為青藏高原惟一的全日制農(nóng)牧類高等職業(yè)院校。是中央財(cái)政重點(diǎn)支持建設(shè)的示范性職業(yè)技術(shù)院校之一。 2006年,通過國家高職高專 教學(xué)水平評(píng)估,被評(píng)定為優(yōu)秀;2007年被確定為第二批“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃”建設(shè)單位。學(xué)院面向社會(huì),適應(yīng)市場,實(shí)行開放式辦學(xué),現(xiàn)已形成高職教育、中職教育、短期培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定為一體的多層次、多規(guī)格、多渠道辦學(xué)新格局。
   學(xué)院地處湟水河畔,旁臨青藏鐵路、 109、315國道,交通十分便利。占地面積16.47萬平方米,建筑面積6.23萬平方米,校舍建筑面積5.0萬平方米。設(shè)有中心分析室、傳染病室等23個(gè)實(shí)訓(xùn)室,有獸醫(yī)院等4個(gè)校內(nèi)實(shí)習(xí)基地和29個(gè)校外實(shí)習(xí)基地,其中省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)?,F(xiàn)有固定資產(chǎn)總值3301.95萬元,教學(xué)儀器設(shè)備總值1241.43萬元。
   學(xué)院樹木蔥蘢、綠草如茵、幽雅寧靜,是全國部門造林綠化400佳單位。有數(shù)量充足、優(yōu)質(zhì)完備的教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、文化、體育設(shè)施,學(xué)生公寓條件優(yōu)越,是莘莘學(xué)子學(xué)習(xí)、成長的理想場所。
   以國家實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略為契機(jī),學(xué)院始終住農(nóng)字不放松,立足青海資源條件和農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)的實(shí)際 ,以服務(wù)三農(nóng)為辦學(xué)宗旨,堅(jiān)持一個(gè)導(dǎo)向,兩個(gè)并重三個(gè)面向,四個(gè)統(tǒng)一的特色辦學(xué)模式(以就業(yè)為導(dǎo)向,學(xué)歷教育與職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)并重,面向三農(nóng)、面向職業(yè)教育、面向市場,遵循規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益相統(tǒng)一),培養(yǎng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)技能型人才 。
   設(shè)動(dòng)物科學(xué)、動(dòng)物醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理、信息工程、農(nóng)林科學(xué)五個(gè)系和一個(gè)基礎(chǔ)部,畜牧獸醫(yī)、動(dòng)物防疫與檢疫、草原與飼料、獸醫(yī)、獸醫(yī)衛(wèi)生檢驗(yàn)、寵物醫(yī)學(xué)、作物生產(chǎn)技術(shù)、園林技術(shù)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理、動(dòng)物生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣、農(nóng)畜特產(chǎn)品加工、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、財(cái)務(wù)信息管理、文秘15個(gè)專業(yè),其中畜牧獸醫(yī)為部級(jí)改革試點(diǎn)專業(yè),畜牧獸醫(yī)、動(dòng)物防疫與檢疫、草原與飼料、獸醫(yī)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)為省級(jí)示范專業(yè),《動(dòng)物營養(yǎng)與飼料》、《動(dòng)物傳染病》、《動(dòng)物性食品衛(wèi)生檢驗(yàn)》為省級(jí)重點(diǎn)課程。
   現(xiàn)有教職工185人,專兼職教師132人(其中外聘兼職教師28人,有企業(yè)經(jīng)歷的18人)。教授3人,副教授50人,高級(jí)農(nóng)藝師1人,高級(jí)畜牧師1人。博士生2人,碩士研究生9人。有突出貢獻(xiàn)的專家1名,全國農(nóng)業(yè)科技推廣標(biāo)兵1名。雙師素質(zhì)的教師59人。教職工愛崗敬業(yè),以校為家,是一支扎根高原,無私奉獻(xiàn),特別能攻堅(jiān),結(jié)構(gòu)合理,專業(yè)基本功扎實(shí)、實(shí)踐技能優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)。教師主參編國家規(guī)劃教材31種,培訓(xùn)教材4種,校內(nèi)教材10余種。能力教育體系教學(xué)改革成果獲農(nóng)業(yè)部教學(xué)改革成果一等獎(jiǎng)?!赌玲t(yī)專業(yè)教育體系改革實(shí)驗(yàn)研究》獲青海省優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng);主持完成的農(nóng)業(yè)部十五期間農(nóng)業(yè)職業(yè)教育科學(xué)研究重點(diǎn)課題----《農(nóng)業(yè)職業(yè)教育課程開發(fā)》獲全國農(nóng)業(yè)職業(yè)教育教學(xué)優(yōu)秀成果特等獎(jiǎng)。
   學(xué)院緊密結(jié)合青藏高原農(nóng)牧業(yè)特點(diǎn)和支柱產(chǎn)業(yè)進(jìn)行專業(yè)設(shè)置 ,形成了以畜牧獸醫(yī)、動(dòng)物防疫檢驗(yàn)草原與飼料三個(gè)核心專業(yè)為龍頭,獸醫(yī)、經(jīng)濟(jì)管理、寵物醫(yī)學(xué)、作物生產(chǎn)技術(shù)等相關(guān)專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)格局。作為農(nóng)業(yè)部25所能力教育建設(shè)試點(diǎn)院校之一,學(xué)院學(xué)習(xí)、借鑒先進(jìn)的職業(yè)教育理念和教育教學(xué)模式,在全國同類院校中率先進(jìn)行能力教育改革,將理論教學(xué)與實(shí)踐的比例控制在3:7,采取實(shí)踐課微型化,理論課大班化,構(gòu)建并不斷完善能力教育體系。在教學(xué)過程中,根據(jù)學(xué)生就業(yè)的崗位群設(shè)置專業(yè)模塊,讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣選擇某一專業(yè)方向自主學(xué)習(xí)。為培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力,學(xué)院與青海三角城種羊場、大通種牛場、天露乳業(yè)、山東得利斯集團(tuán)等省內(nèi)外多家行業(yè)企業(yè)的合作,堅(jiān)定不移地走工學(xué)結(jié)合、校企合作的發(fā)展道路,聘請(qǐng)企業(yè)一線科技人員和行業(yè)專家擔(dān)任實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師,學(xué)生畢業(yè)前,直接參加企業(yè)一線的生產(chǎn)和管理,上崗頂班,下班聽課,邊干邊學(xué);教師上崗指導(dǎo),崗下講課,邊干邊教,構(gòu)建了模塊式教學(xué)模式,實(shí)現(xiàn)了專業(yè)與職業(yè)、教育與行業(yè)、學(xué)校與社會(huì)的零距離,從而達(dá)到校企聯(lián)手,互動(dòng)雙贏的目的。
   學(xué)院對(duì)外交流和影響也日益擴(kuò)大,近幾年先后有 16名教師分別赴澳大利亞、新西蘭等畜牧業(yè)發(fā)達(dá)的國家研修、學(xué)習(xí)。從2001年開始學(xué)院和日本國櫪木縣南那須町建立了互訪交流關(guān)系,先后有37名學(xué)生到日本研修、實(shí)訓(xùn)、就業(yè)。
   積極推行理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)體系雙軌并重、理論教學(xué)大綱和實(shí)踐教學(xué)大綱雙綱并舉、理論型教師和實(shí)踐技能型教師結(jié)合的雙師施教、學(xué)生畢業(yè)時(shí)畢業(yè)文憑和職業(yè)資格證書雙證齊發(fā)的四雙制教學(xué)模式。不斷深化基于工學(xué)合作的三角城羊場班,半工半讀的“ 1+1”兩年高職班,學(xué)用結(jié)合、技能遞進(jìn)“1.510.5”,分類指導(dǎo)的環(huán)湖班、青南班、海東班人才培養(yǎng)模式,走出了一條服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的工學(xué)結(jié)合、校企結(jié)合特色辦學(xué)之路。
   建有青海農(nóng)牧科技培訓(xùn)基地,設(shè)有農(nóng)業(yè)部農(nóng)業(yè)行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站(農(nóng)— 119)和國家職業(yè)技能鑒定所(國—012),2005年確定為青海省農(nóng)牧行業(yè)專業(yè)技術(shù)人員知識(shí)更新工程實(shí)施單位,2006年確定為青海省“111工程培訓(xùn)實(shí)施單位。近兩年舉辦各級(jí)各類培訓(xùn)267期,培訓(xùn)專業(yè)技術(shù)人員和農(nóng)牧民學(xué)員達(dá)24344人次,面向社會(huì)完成普通工種和農(nóng)業(yè)行業(yè)特有工種技能鑒定4326人次。
   目前學(xué)院全日制普通高職在校學(xué)生 1526人,其中以藏族為主的少數(shù)民族學(xué)生占學(xué)生總數(shù)的57%(最高時(shí)達(dá)到74%),是全省高等院校中少數(shù)民族學(xué)生比例最高的一所學(xué)校,近三年畢業(yè)生初次就業(yè)率平均為81%。
   根據(jù)青海經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際,學(xué)院始終把民族職業(yè)技術(shù)教育作為工作重點(diǎn),充分把握職業(yè)教育在少數(shù)民族和民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展中的重要地位和作用,堅(jiān)持分類指導(dǎo)、分層教學(xué)的原則和德育奠基,質(zhì)量立校的辦學(xué)方針,加強(qiáng)專業(yè)結(jié)構(gòu)、課程體系調(diào)整,依章治校、依法執(zhí)教,把精神文明建設(shè)和思想政治工作置于各項(xiàng)工作的首位。同時(shí),不斷加強(qiáng)民族學(xué)生思想政治教育,廣泛開展愛國主義、集體主義、社會(huì)主義和中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、革命傳統(tǒng)教育,加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、民族政策教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。 67年培養(yǎng)的18790余名上崗快、能力強(qiáng)、素質(zhì)好、用得上、留得住、后勁足的高素質(zhì)技能型人才遍布青海及全國各地。畢業(yè)生大多返回生源地,直接服務(wù)于民族地區(qū),長年奮戰(zhàn)在高寒缺氧的青藏高原,與少數(shù)民族群眾同呼吸、共命運(yùn),不僅是區(qū)域農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的主要科技力量,而且是社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)等管理、建設(shè)領(lǐng)域的建設(shè)者和領(lǐng)導(dǎo)者,成為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和政治穩(wěn)定,推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的中流砥柱,為青藏高原民族地區(qū)教育和社會(huì)進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展,維護(hù)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步、促進(jìn)各民族地區(qū)共同繁榮等方面做出了巨大貢獻(xiàn),因此學(xué)院被譽(yù)為桃李滿天下,富裕農(nóng)牧民的鷹之搖籃。創(chuàng)業(yè)、求實(shí)、奉獻(xiàn)的學(xué)院精神,與柴達(dá)木精神、青藏兵站部精神被青海各族人民學(xué)習(xí)了二十多年,成為青藏高原教育戰(zhàn)線的一面旗幟。省委、省政府對(duì)學(xué)院正確的辦學(xué)方向、為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)進(jìn)步發(fā)展以及民族職業(yè)教育等方面取得的成績給予了高度的評(píng)價(jià)和充分肯定?!段骱^r(nóng)民報(bào)》、《青海日?qǐng)?bào)》、《青海廣播電視臺(tái)》、《青海電視臺(tái)》、《青海教育》、《青海湖》、《青海黨的生活》等多家新聞傳媒對(duì)學(xué)院進(jìn)行了系列報(bào)道。
   學(xué)院先后榮獲國務(wù)院全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范單位、全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)集體;教育部、國家民委全國民族教育先進(jìn)集體、教育部全國德育工作先進(jìn)集體、全國職業(yè)教育先進(jìn)集體、農(nóng)業(yè)部全國農(nóng)業(yè)科普先進(jìn)集體、青海省全省民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作先進(jìn)集體、“‘十五'創(chuàng)新立功競賽先進(jìn)集體 100多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

周邊環(huán)境

學(xué)院地處湟水河畔,旁臨青藏鐵路、 109315國道,交通十分便利。校園樹木蔥蘢、綠草如茵、幽雅寧靜,是全國部門造林綠化400佳單位。

通訊地址

青海省西寧市湟源縣西大街13號(hào)

聯(lián)系電話

0971-7410099;7410080
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