北京聯(lián)合大學院校簡介

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首都核心圈里的都市大學

北京聯(lián)合大學經(jīng)過多年的發(fā)展,已形成以北四環(huán)校區(qū)為中心,集中與分散相結(jié)合的辦學格局。各校區(qū)多地處北京城區(qū)核心區(qū)域。

在這里,你不僅能夠領(lǐng)略奧林匹克中心的宏偉與壯觀,感受學院路學術(shù)氛圍的嚴謹與濃厚,還能領(lǐng)略 CBD 金融中心的繁榮與忙碌,感受皇城根兒老北京文化底蘊的深厚與博大。

學校是北京市數(shù)字化校園示范校,通過暢聯(lián)各校區(qū)的校園網(wǎng),可實現(xiàn)各校區(qū)優(yōu)質(zhì)的課堂視頻互聯(lián)和優(yōu)秀的教育教學資源共享。

協(xié)調(diào)發(fā)展的學科、專業(yè)體系

學校主動適應國家及北京經(jīng)濟建設(shè)與社會發(fā)展需要,不斷整合優(yōu)化學科專業(yè)結(jié)構(gòu)、凝練學科專業(yè)特色,初步形成了結(jié)構(gòu)優(yōu)化、布局合理、應用型特色明顯、多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的學科、專業(yè)體系。

學?，F(xiàn)有本科專業(yè) 69個,涉及經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、藝術(shù)學、醫(yī)學等 10 大學科門類。3個本科專業(yè)獲批為2019年度國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點，2個本科專業(yè)獲批2019年度省級一流本科專業(yè)建設(shè)點。3個本科專業(yè)獲批為北京高校“重點建設(shè)一流專業(yè)”。5個本科專業(yè)被評為國家級特色專業(yè)建設(shè)點,7個本科專業(yè)被評為北京市級特色專業(yè)建設(shè)點。1個專業(yè)獲批為國家級本科專業(yè)綜合改革試點,3個專業(yè)獲批為北京市級本科專業(yè)綜合改革試點。我校本科專業(yè)的實力和水平進一步提升，有20個本科專業(yè)進入全國排名前20%（RCCSE）,為考生提供了廣闊的專業(yè)選擇空間。

學校擁有北京學和工商管理兩個北京市高精尖學科，擁有考古學、軟件工程、計算機科學與技術(shù)、食品科學與工程、工商管理、中國史、地理學、設(shè)計學、馬克思主義理論等 9個學術(shù)型一級授權(quán)點,擁有金融、法律、教育、中醫(yī)、交通運輸、新聞與傳播、文物與博物館、會計、圖書情報、旅游管理等 10個專業(yè)型碩士學位授權(quán)類別。其中, 職業(yè)技術(shù)教育領(lǐng)域為教育部試點,面向視障生源的中醫(yī)碩士學科點填補了國內(nèi)高等特殊教育空白。經(jīng)濟法學、計算機應用技術(shù)、食品科學、特殊教育學、人文地理學和旅游管理學6個學科為北京市重點建設(shè)學科。這些都為學生提供了良好的發(fā)展深造空間。

和諧共進的教學與科研

學校以培養(yǎng)信念堅定、知行合一，基礎(chǔ)知識扎實、實踐能力強，具有較強的社會責任感、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和可持續(xù)發(fā)展能力的高素質(zhì)應用型人才為目標,以O(shè)BE教育理念為指導,不斷深化教育教學改革。近年來,學校先后獲批國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點3個、國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū) 1個、國家級實驗教學示范中心 2個、國家級虛擬仿真實驗教學中心 1個、國家級校外實踐教育基地 1個、國家級教學團隊 1個、國家級精品課程 4 門、國家級精品資源共享課 2 門、國家級視頻公開課1門、 國家精品教材 9 種、“十二五”普通高等教育本科規(guī)劃教材 15 種等。

學校現(xiàn)有國家級教學平臺5個，市級教學平臺10個；獲國家級教學成果獎6項，市級教學成果獎64項；2個項目入選教育部新工科研究與實踐項目。擁有國家級和省部級科研平臺12個，院士科研工作站2個；學校還設(shè)有人居研究中心、中小企業(yè)研究中心、城市與區(qū)域發(fā)展研究所等校級科研機構(gòu)41個。近年來，主持國家科技支撐計劃項目1項、國家自然科學基金項目79項、國家社會科學基金項目68項，其中“智能車駕駛腦認知技術(shù)、平臺與轉(zhuǎn)化研究” “漢語盲文語料庫建設(shè)研究” “博物館文化旅游價值智能挖掘及展示技術(shù)研發(fā)與應用示范” “世界旅游強國的科學內(nèi)涵與評價體系研究” “人工智能對勞動力市場的沖擊及勞動者知識技能轉(zhuǎn)換應對研究”等8個項目為國家級重大或重點科研項目。近年來學校共獲批9個省部級重點實驗室、工程技術(shù)研究中心、研究基地，其中北京學研究基地2017年入選首批中國智庫索引（CTTI）來源智庫，2019年再次入選中國智庫索引（CTTI）來源智庫；教師獲批專利630余項?！堵糜螌W刊》連續(xù)8年入選“中國最具國際影響力學術(shù)期刊”?！侗本┞?lián)合大學學報(人文社會科學版)》連續(xù)3屆入選“中國人文社會科學引文索引(CSSCI)來源刊”。

豐富優(yōu)質(zhì)的教育教學資源

北京聯(lián)合大學擁有較為雄厚的師資力量,現(xiàn)有專任教師近1500名。有國家級優(yōu)秀教師1人、新世紀百千萬人才1人、教育部教學指導委員會以及行業(yè)指導委員會副主任委員、委員等20人；北京市級特聘教授19人、教學名師24人、長城學者10人、拔尖創(chuàng)新人才13人, 青年拔尖人才52人、孟二冬式優(yōu)秀教師1人。擁有國家級教學團隊1個、北京市優(yōu)秀教學科研團隊25個。目前,學校已形成一支年齡、學歷、職稱等整體結(jié)構(gòu)較為合理,素質(zhì)高、能力強、業(yè)務精的師資隊伍。

作為學院路教學共同體理事單位和成員校（學院路地區(qū)高校教學共同體是由北京航空航天大學、北京師范大學、北京科技大學和北京聯(lián)合大學等共21所院校組成），我校學生能夠跨校際選修其他成員校涉及文學、藝術(shù)、體育、 醫(yī)學、自然科學等11個學科領(lǐng)域的優(yōu)質(zhì)課程,輔修其他成員校類別豐富的專業(yè)并獲得輔修證書,享用豐富的優(yōu)質(zhì)教學資源,領(lǐng)略不同的校園文化,拓寬學生的視野和知識面,提高學生的綜合素質(zhì),增強學生的創(chuàng)業(yè)競爭力和社會適應能力。

學校充分利用北京優(yōu)質(zhì)教育資源聚集優(yōu)勢, 通過“引進來、走出去”的方式為學生提供更為優(yōu)質(zhì)教育資源和學習體驗，“引進來”是指學校積極引進優(yōu)質(zhì)教師資源聘為客座教授、開展名師講學等, “走出去”是指學校通過繼續(xù)實施“雙培計劃” “外培計劃”和“名校訪學計劃”，選派優(yōu)秀學生到北京科技大學、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學、北京化工大學、北京林業(yè)大學、北京郵電大學等央屬高校開展訪學，為學生打造更寬廣的學習平臺。

系統(tǒng)完善的學生成長機制

學校為滿足學生個性化發(fā)展需求,促進學生成長成才,積極構(gòu)建系統(tǒng)完善的學生成長成才機制: 推進實施完全學分制改革;試行雙學位、第二專業(yè)及輔修專業(yè)制度、主輔(副)修制、雙學位制,轉(zhuǎn)專業(yè)制度、校級實驗班等, 為不同層次學生提供多樣化成長成才通道。

學校以國家級和北京市人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)為依托,設(shè)立軟件工程、金融學、旅游管理、國際經(jīng)濟與貿(mào)易(全英語教學實驗班)、酒店管理(全英語教學實驗班)五個校級實驗班,探索應用型拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革。實驗班師資配備優(yōu)良,聘請學校知名教授和知名企業(yè)骨干擔任雙導師,聘請校內(nèi)外教學名師擔任課程主講教師,市級名師授課比例不低于50%。實驗班學生享有各項優(yōu)惠政策:成績優(yōu)異者優(yōu)先享受參加中外合作辦學項目,學生公派出國留學或交流的比例不低于 50%;享有環(huán)境良好的專用自習教室;享有單獨設(shè)立的獎學金和技術(shù)實踐與創(chuàng)業(yè)基金等; 學校還設(shè)立專項基金支持實驗班的教學建設(shè)與改革。

形式多樣的國際交流與合作

積極推進國際化是學校的重大發(fā)展戰(zhàn)略之一,學校著力于搭建各種平臺豐富學生國(境)外學習經(jīng)歷,著力于營造國際化的學習氛圍,以培養(yǎng)學生的國際化意識,拓寬學生國際化視野,增強學生未來在國際交往中心建設(shè)中的競爭力。

學校與亞洲、歐洲、美洲的40多個國家和地區(qū)的200多所院校建立了校際合作交流關(guān)系。獲教育部批準，與俄羅斯交通大學合作舉辦中外合作辦學機構(gòu)“北京聯(lián)合大學俄交大聯(lián)合交通學院”，與俄羅斯烏拉爾國立交通大學合作舉辦軌道交通信號與控制專業(yè)的中外合作辦學項目；與英國斯旺西大學、哈德斯菲爾德大學等開展了 2+2、3+1 項目；與俄羅斯喀山大學、全俄對外經(jīng)貿(mào)大學、匈牙利布達佩斯商學院、波蘭雅蓋隆大學、日本新潟大學、韓國首爾市立大學、建國大學、馬來西亞馬來亞大學等開展了在校生交流項目；與美國肯特大學、德國德累斯頓工業(yè)大學等開展碩士學位項目等等。學校與英國威爾士三一圣大衛(wèi)大學舉辦孔子學院、與黑山下戈理察大學舉辦獨立旅游孔子課堂，學生經(jīng)培訓考核合格后可以申請前往任漢語教師志愿者。學校設(shè)立學生境外學習獎學金，學生還可申請北京市政府菁英獎學金，鼓勵學生積極參與各類出國（境）交流項目。2017-2019年我校共選派3000余名學生赴國（境）外學習交流。

 學校圍繞國家“一帶一路”倡議、中國-中東歐“17+1”合作、北京“四個中心”建設(shè)等，參與、組織、舉辦了多個高端論壇和會議，助力國家外交和首都建設(shè)發(fā)展，擴大學校國際影響，提升學校國際化水平。2019年主辦“中俄交通大學校長論壇”、 第三屆“17+1”中國—中東歐國家旅游院校聯(lián)盟年會等重要會議，在海內(nèi)外教育界產(chǎn)生了較大影響。

 學校積極引進國外合作院校先進教育資源和國際先進教育教學經(jīng)驗和做法,實施教育國際化和教育本土化有效融合,并通過聘請外國教學專家、本土優(yōu)秀雙語教師開展雙語、全英語教學及非通用語種教學,讓學生在校內(nèi)即可接受到先進的國際化教育。學校的國際化教育吸引了來自全球各個國家和地區(qū)的學生,每年有約1000 人次來自 40 多個國家的留學生在我校就讀。在這里學生會感受到洋溢在校園里的國際化氛圍,感受到來自身邊的異域文化。

創(chuàng)新發(fā)展的高等職業(yè)教育

學校依托應用型教育辦學資源,創(chuàng)新發(fā)展高等職業(yè)教育,基本形成了專科、本科和碩士貫通培養(yǎng)的職業(yè)教育格局?，F(xiàn)有職業(yè)技術(shù)教育領(lǐng)域教育部試點研究生招生資格，28個本科專業(yè)承擔面向北京市獨立設(shè)置的高職學院優(yōu)秀高職畢業(yè)生高職升本科的培養(yǎng)任務?！笆濉逼陂g,學校繼續(xù)爭創(chuàng)職業(yè)教育人才培養(yǎng)理論與實踐的先行者和引領(lǐng)者。作為北京市政府教育統(tǒng)籌綜合改革試點項目——北京市職業(yè)教育等級分級改革的試點單位,我校職業(yè)教育分級制改革創(chuàng)造出一大批標志性成果,產(chǎn)生了巨大的社會影響。其中,2014 年中高本銜接和高職、專升本銜接的研究成果分獲國家級教學成果一、二等獎,2018 年職業(yè)教育本專碩相互銜接人才培養(yǎng)模式獲評北京市職業(yè)教育教學成果獎一等獎。

知行并重的人才培養(yǎng)模式

學校非常注重學生實踐及創(chuàng)新能力的培養(yǎng),不斷加強實踐教學軟硬件環(huán)境建設(shè),為學校高素質(zhì)應用型人才培養(yǎng)創(chuàng)造有利條件。學校已建成國家級實驗教學示范中心2個,國家級虛擬仿真實驗教學示范中心1個,市級實驗教學示范中心2個,市級校內(nèi)創(chuàng)新實踐基地3個，校級實驗教學示范中心 12個；國家級大學生校外實踐教育基地1個，市級校外人才培養(yǎng)基地4個。學校高度重視產(chǎn)學研合作教育,先后與德國 SIEMENS 公司、中國中鐵、北汽集團、太平洋保險公司、中鐵電氣化集團、中鐵文旅、北京地鐵、北京工美集團、全聚德餐飲集團等國內(nèi)外知名企業(yè)在專業(yè)建設(shè)與改造、高新技術(shù)應用、學生實踐能力培養(yǎng)及校內(nèi)外實訓基地建設(shè)等方面,建立了緊密合作關(guān)系。首旅集團、首都博物館、北京市檔案館、京城控股集團等校外人才培養(yǎng)基地被評為北京市級校外人才培養(yǎng)基地,其中首旅集團校外實踐教育基地獲評國家級大學生校外實踐教育基地。IBM、金隅集團等多家企業(yè)在學校設(shè)立了獎學金。學校重視實施雙證書教育,通過多種政策與制度鼓勵學生,參加20多項國內(nèi)外權(quán)威技術(shù)等級證書的考試,取得各種職業(yè)資格證書或技術(shù)等級證書。

學校還積極搭建學科競賽和學生科技活動的實踐平臺,構(gòu)建院、校、市、國家四層次學科競賽體系。承辦北京市大學生計算機應用大賽,并擴展到華北五省(市、自治區(qū))暨港澳臺大學生計算機應用大賽。在全國數(shù)學建模競賽、全國大學生電子設(shè)計競賽、美國大學生數(shù)學建模競賽、全國職業(yè)院校技能大賽、“高教社”杯英語口語大賽等知名 競賽中均獲得優(yōu)異的成績。學校通過學分獎勵等激勵政策鼓勵學生參加學科競賽等科技創(chuàng)新活動,培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和實踐能力,并取得豐碩成果。目前我校校級學科競賽30余項，每年有7000余人次學生參加各級各類競賽。每年獲得市級及上各級各類獎項數(shù)百項，并呈現(xiàn)逐年增加的趨勢。2020年2月，中國高等教育學會發(fā)布《2019年全國普通高校學科競賽排行榜（本科）》，我校排名在全國普通高校300強榜單內(nèi)，位居176位。北京地區(qū)有清華大學等22所高校入圍榜單，我校排名第13位，在北京市屬高校中排名第3位。

學校積極打造“啟明星”學生科技創(chuàng)新活動平臺。通過科技創(chuàng)新活動平臺，鼓勵學生參加科研實踐，促進人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升。近五年來，“啟明星”大學生科技創(chuàng)新項目共立項和結(jié)題2375項，其中國家級200項、市級918項、校級1257項，參與學生近萬人次，有近500人次的教師指導了學生科研立項，發(fā)表論文389篇，申請專利56項，設(shè)計、制作科創(chuàng)實物成果282件。

我校是北京市首批獲準建設(shè)的高水平運動隊試點院校。近五年來,先后培養(yǎng)了50 余名國家級運動健將。我校健美操運動員曾在世界大學生運動會取得 3 項冠軍,曾 5 次在教育部舉辦的中國大學生健康活力大賽上取得團體總分第一名。在 2014 年全國健美操冠軍賽上獲得 2 項冠軍。在 2015 年全國健美操錦標賽獲得 2 項冠軍。在 2016 年全國大學生活力健康大賽獲得 2 項冠軍。2017年我校健美操隊代表北京市牽頭組隊參加第十三屆全國學生運動會，摘取五塊金牌中的三塊。此外,我校學生還在倫敦、里約殘奧會上為中國代表團取得 3 金 1 銀 2 銅的好成績。

健全完善的就業(yè)服務體系

學校注重通過構(gòu)建完善就業(yè)服務體系、建立完善就業(yè)機制、拓寬就業(yè)渠道,不斷提升學生的就業(yè)競爭力和職業(yè)發(fā)展力。將生涯規(guī)劃和就業(yè)指導納入到學生必修課,對學生進行系統(tǒng)的職業(yè)指導；建立就業(yè)測評系統(tǒng),開展一對一的職業(yè)咨詢,通過求職訓練營、生涯體驗周、公考指導等活動，幫助學生把握職業(yè)特征,合理、準確地進行職業(yè)定位、規(guī)劃職業(yè)生涯,提高學生就業(yè)實力。學校還設(shè)立北京聯(lián)合大學困難畢業(yè)生就業(yè)幫扶基金,多渠道幫助家庭困難學生順利就業(yè)。

學校緊緊圍繞北京城市功能定位，聚焦北京發(fā)展需求，整合校院兩級資源，依托專業(yè)積極開拓就業(yè)市場,探索“精準就業(yè)服務”和“提升與北京社會需求的契合度”的雙贏目標，分類別、分行業(yè)舉辦招聘活動，與企事業(yè)單位建立就業(yè)實習基地,共同助力畢業(yè)生充分高質(zhì)量就業(yè)。作為北京高校大學生創(chuàng)業(yè)園高校分園，學校依托校級綜合孵化園和4個校級創(chuàng)業(yè)孵化基地開展創(chuàng)業(yè)團隊指導和實踐活動，并榮獲“北京地區(qū)高校示范性創(chuàng)業(yè)中心”和“全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高?！薄?011 屆畢業(yè)生韓磊作為全國唯一大學生創(chuàng)業(yè)代表 2014 年到中南海參加座談會,與李克強總理面對面談創(chuàng)業(yè)。

學校畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在 98% 左右,就業(yè)單位遍及政府機關(guān)、國有大型企事業(yè)單位和高新技術(shù)企業(yè)等各行各業(yè),畢業(yè)生考取國內(nèi)外研究生的數(shù)量逐年上升。

站在新的起點上,北京聯(lián)合大學全體師生熱忱期待您的加入,讓我們共同努力,為把學校建設(shè)成為一所高水平、有特色、北京人民滿意的城市型、應用型大學而努力奮斗!

熱烈歡迎莘莘學子報考我校!

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