黑龍江工業(yè)學院院校簡介

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　　黑龍江工業(yè)學院是教育部批準設立的綜合性全日制公辦普通本科學校。學校位于中俄邊境城市——雞西。雞西地處東北亞經濟圈核心區(qū)域，是國家“一帶一路”戰(zhàn)略向北開放的窗口和前沿，是第二次世界大戰(zhàn)終結地、中國空軍誕生地、“北大荒精神”發(fā)源地、“珍寶島精神”弘揚地，境內機場、鐵路、高速公路、高鐵（在建）構成了通暢便捷的立體化交通網絡。
　　學校秉承“修德修能，成人成事”的校訓，按照“素質培養(yǎng)、專業(yè)培養(yǎng)、多元培養(yǎng)”人才培養(yǎng)思路，構建了“1333”多元應用型人才培養(yǎng)體系，校企共建多個二級學院，實現(xiàn)了教學內容與企業(yè)需求深度融合,為振興東北老工業(yè)基地和國家經濟社會發(fā)展培養(yǎng)輸送了一大批“能就業(yè)、敢創(chuàng)業(yè)、可創(chuàng)新”的應用型、技術技能型人才，先后榮獲全國精神文明創(chuàng)建工作先進單位、校園文化建設優(yōu)秀成果院校、巾幗建功先進集體、教育支援西部地區(qū)先進單位等稱號，是全國首批畢業(yè)生就業(yè)典型經驗高校，全省首家人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀院校。
　　學校坐落在中俄界湖——興凱湖畔，位于雞西市區(qū)中心，教育教學用地53.65萬平方米，校舍面積19.08萬平方米，教學設施齊備，實驗實訓條件優(yōu)越，校內實驗實訓基地60個，校外實踐教學基地51個。教學科研儀器設備總值8152.99萬元，圖書館藏書96.84萬冊。開設19個本科專業(yè)（工學10個，管理學3個，文學3個，法學、教育學、藝術學各1個）。采礦工程、安全工程、礦物加工工程、材料工程、測繪工程、食品質量與安全、俄語等均是直接服務地方的特色專業(yè)。全日制在校生9091人，其中本科生6438人。有教職工690人，其中專任教師466人，具有博士、碩士學位人員372人，教授、副教授186人。國務院特殊津貼專家、省政府特殊津貼專家、省級名師、教學新秀、市級學科帶頭人、專業(yè)技術拔尖人才30人，省級教學團隊3個，從國內外重點大學和科研機構聘任院士、首席教授、終身教授和客座教授為兼職教授12人，從行業(yè)企業(yè)聘請兼職教師79人。
　　學校科研圍繞地方轉，項目圍繞應用轉，建有1個博士后科研工作站，2個省級重點實驗室，5個省級技術研發(fā)中心。牽頭制定了兩項省級標準?！笆濉币詠?，獲廳局級及以上獎項近700項，授權專利近200項，其中，3項發(fā)明專利填補全省空白。放電等離子體石墨提純協(xié)同創(chuàng)新科研基地建設項目項目獲省專項資金400萬元。石墨提純、生物制藥、生物質液化、光電信息技術、新材料開發(fā)、新能源環(huán)保、水稻自動控制、科技計劃管理系統(tǒng)開發(fā)等10余個項目實現(xiàn)成果轉化。成立了學?？茖W技術協(xié)會，獲批國家自然科學基金依托單位。
　　學校堅持開放辦學，與俄羅斯、韓國、日本、澳大利亞等多個國家的高等院校、研究機構建立了姊妹校和首要合作伙伴等關系。與俄羅斯、韓國等高校開展“3+1+2”本碩連讀項目合作，開展常態(tài)化本科生赴俄體驗游學、語言課程游學、專業(yè)實踐游學和學習交流。出臺政策支持教師增加海外學習和體驗經歷。同時，加強省內外校地、校企、校校間的合作與交流，率先在全國建立了“校政企服務大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)聯(lián)合體”，把人力資源市場建在校園，把就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導服務送到校園，實現(xiàn)了資源共享、優(yōu)勢互補、服務再造。經驗被人社部推廣，學校被命名為全省大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)成功素質訓練基地、全省大學生創(chuàng)業(yè)培訓示范基地。
　　進入新時代，黑龍江工業(yè)學院黨委帶領全校師生，認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，深入貫徹省委支持煤城轉型發(fā)展指導意見精神，積極踐行“1146”發(fā)展思路，進一步明確了立足龍東、服務煤城轉型發(fā)展的辦學定位，確定了建設一流應用技術大學的辦學目標：把學校建設成辦學定位鮮明、辦學理念先進、辦學機制創(chuàng)新、技術技能人才培養(yǎng)能力突出的“五地一庫”和“四個示范?！保待埥瓥|部地區(qū)應用型“落地”人才輸出地、科技創(chuàng)新支撐地、高層次人才聚集地、科技成果轉化地、文化傳承創(chuàng)新承載地和黨委政府的新型智庫；助推龍江煤城轉型發(fā)展作用顯著的區(qū)域高水平應用型示范校、省內應用型人才培養(yǎng)模式改革示范校、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范校和非中心城市校政企合作機制創(chuàng)新示范校。

　　（數(shù)據(jù)截至2020年3月）

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