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常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院

常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院

江蘇
招生類別:高職提前招生

常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院(Changzhou College of Information Technology),位于江蘇省常州市,是江蘇省首家信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院,是全國(guó)100所國(guó)家示范性高等職業(yè)院校之一、全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、第二批國(guó)家現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位。2019年12月,被教育部、財(cái)政部列入第二類高水平學(xué)校建設(shè)單位(B檔)。詳情>
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常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

發(fā)布時(shí)間:1970-01-01 08:00:00

常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院隸屬于江蘇省工業(yè)和信息化廳,是全國(guó)首家、江蘇唯一的信息類國(guó)家示范性高職院校,入選中國(guó)特色高水平高職學(xué)校建設(shè)單位、江蘇省高水平高等職業(yè)院校建設(shè)單位,是國(guó)家示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院、國(guó)家軟件與信息服務(wù)外包人才培養(yǎng)基地、國(guó)家高技能人才培養(yǎng)基地、國(guó)家自然科學(xué)基金依托單位、工信部中國(guó)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)人才培養(yǎng)培訓(xùn)示范基地、教育部高職院校師資培訓(xùn)基地、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、國(guó)家級(jí)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)(2個(gè))牽頭單位、中國(guó)軟件產(chǎn)教聯(lián)盟執(zhí)行理事長(zhǎng)單位、中國(guó)-南非職業(yè)教育合作聯(lián)盟中方理事會(huì)執(zhí)行秘書處單位、教育部職業(yè)院校信息化教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員單位、長(zhǎng)三角地區(qū)軟件職教集團(tuán)理事長(zhǎng)單位,入選國(guó)家首批1+X證書制度試點(diǎn)院校和江蘇省首批高職擴(kuò)招試點(diǎn)院校。

常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于1962年,初名常州市勤業(yè)機(jī)電學(xué)校,1980年更名為常州無線電工業(yè)學(xué)校,2000年10月經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)由常州無線電工業(yè)學(xué)校和常州市電子職工大學(xué)合并組建成立。學(xué)校坐落在風(fēng)景秀麗、充滿現(xiàn)代氣息,集教學(xué)、科研、培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定和社會(huì)服務(wù)于一體的常州高職園區(qū),占地1,042畝,建筑總面積32.03萬(wàn)平方米,有全日制本??圃谛I?2520人、全日制留學(xué)生92人,教職工831人。設(shè)有軟件與大數(shù)據(jù)學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)院、電子工程學(xué)院、數(shù)字經(jīng)濟(jì)學(xué)院、智能裝備學(xué)院、數(shù)字創(chuàng)意學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院(產(chǎn)業(yè)工匠學(xué)院)、海外教育學(xué)院等8個(gè)二級(jí)學(xué)院及馬克思主義學(xué)院、基礎(chǔ)教學(xué)部、大學(xué)外語(yǔ)部、體育部等4個(gè)教學(xué)部。

常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院秉承“立足信息產(chǎn)業(yè),培育信息人才,服務(wù)信息社會(huì)”的辦學(xué)理念,堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù),深入落實(shí)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》,專注工業(yè)互聯(lián)網(wǎng),主攻新一代信息技術(shù)與制造業(yè)深度融合,培養(yǎng)生產(chǎn)設(shè)備數(shù)字化、生產(chǎn)車間智能化、生產(chǎn)要素網(wǎng)絡(luò)化、企業(yè)管理智慧化的“工業(yè)四化”應(yīng)用型人才,服務(wù)江蘇制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展,服務(wù)長(zhǎng)三角產(chǎn)業(yè)協(xié)同轉(zhuǎn)型升級(jí),服務(wù)國(guó)家工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)高素質(zhì)人才需求?,F(xiàn)建有國(guó)家級(jí)重點(diǎn)專業(yè)8個(gè)、骨干專業(yè)7個(gè)、實(shí)訓(xùn)基地8個(gè)、精品課程9門、資源共享課程3門、優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)(含黃大年式教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè))、教學(xué)名師1名、國(guó)務(wù)院特殊津貼專家3名、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目1個(gè)、全國(guó)技術(shù)能手1名、國(guó)家級(jí)“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地2個(gè)、國(guó)家級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè),牽頭建設(shè)國(guó)家級(jí)教學(xué)資源庫(kù)2個(gè)、全國(guó)性職教集團(tuán)1個(gè)、區(qū)域性職教集團(tuán)(聯(lián)盟)3個(gè),并建有省品牌專業(yè)3個(gè)、省骨干專業(yè)7個(gè)、省特色專業(yè)7個(gè)、省重點(diǎn)專業(yè)群4個(gè),省級(jí)工程中心4個(gè)、省實(shí)訓(xùn)基地9個(gè)、省優(yōu)秀科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)4個(gè)、省人文社科重點(diǎn)建設(shè)和培育基地2個(gè),省教學(xué)名師3名,市級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)。

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