江蘇省海安中等專業(yè)學校

江蘇省海安中等專業(yè)學校歷經(jīng)多次資源整合，由原海安縣海陵職業(yè)中學、南通市廣播電視大學海安分校、江蘇省海安農(nóng)業(yè)工程學、海安教師進修學校（海安藝術(shù)學校）、江蘇省雙樓中等專業(yè)學校、海安市技工學校、海安市建筑工程學校先后合并而成。到目前為止，已有60年的辦學歷史，是“新中國農(nóng)村職教第一面紅旗”。2010年學校建成江蘇省省級社區(qū)學院和江蘇省職業(yè)教育課程改革實驗學校，2011年2月學校升格為江蘇省四星級中等職業(yè)學校、江蘇省高水平示范性職業(yè)學校，2012年更名為江蘇省海安中等專業(yè)學校，同年成為江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學院海安辦學點，2015年在原江蘇廣播電視大學海安學院基礎(chǔ)上成立海安開放大學，2016年建成江蘇省高水平現(xiàn)代職業(yè)學校。學校辦學層次涵蓋了中等職業(yè)教育、高等職業(yè)教育、成人學歷教育、社會培訓(xùn)四個板塊?，F(xiàn)有教職工 603人，其中專任教師 580 名，中高級職稱教師 429 人。有各類學歷教育在籍生6000余人。辦學以來，學校先后獲得過“全國職業(yè)技術(shù)教育先進單位”、“ 全國科教興農(nóng)先進單位”、“全國奧鵬教育示范學習中心”、“中國特色教育項目學?！?、“江蘇省德育、教學及就業(yè)管理先進學?！?、“江蘇省青少年科技教育特色學?！?、“江蘇省學生資助工作先進單位”、南通市大中學生社會實踐活動先進集體”、“南通市教科研先進單位”等榮譽稱號。學校貼近產(chǎn)業(yè)市場需求，建成了專業(yè)門類齊全、結(jié)構(gòu)合理、特色鮮明的專業(yè)體系。先后建成1個國家級實訓(xùn)基地、3個省級高水平示范性實訓(xùn)基地、1個省級現(xiàn)代化實訓(xùn)基地、5個省級示范專業(yè)、5個省級品牌（特色）專業(yè)、2個省級現(xiàn)代化專業(yè)群。學校充分發(fā)揮學生組織和學生社團的自我管理、自我規(guī)范、自我教育的作用。學校共有二十余個由學生自主成立的學生團體，分為社會實踐類、文化藝術(shù)類及體育健身類三個大類。學校社團堅持“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”原則，積極開展法治安全教育、文明禮儀教育、社會實踐教育等豐富多彩的教育活動。學?！熬G家園”志愿者協(xié)會被評為省優(yōu)秀學生社團，學校團委先后被評為南通市和江蘇省“五四”紅旗團委。學校參加南通市中等職業(yè)學校軍訓(xùn)匯報展演榮獲過團體一等獎，參加南通市中學生模擬法庭大賽獲銀獎。中職“五位一體”法制教育工程被評選為南通市中小學法治教育特色項目，學校被表彰為海安縣依法治校示范校。學校積極探索多層次合作辦學新渠道。與韓國大田大學、俄羅斯伊爾庫茲克國立技術(shù)大學簽訂了合作辦學協(xié)議；與南通航運職業(yè)技術(shù)學院、南通職大等高校建立中高職銜接現(xiàn)代職業(yè)教育體系；與中國石油大學、西南大學、福建師范大學等高校建立了成人本科遠程教育合作關(guān)系；與南京理工大學建立了自考教學合作關(guān)系；建立了貴州獨山、云南大理、河南漯河、安徽碭山、江蘇沭陽、江蘇豐縣等縣外生源基地；與聯(lián)發(fā)集團、蘇中建設(shè)集團、中洋豪生大酒店華藝集團等38家大中型企業(yè)建立了長期穩(wěn)定的合作辦學關(guān)系，建有26個企業(yè)冠名班，30多個穩(wěn)定的校外實習基地；牽頭建立了由6所中等職業(yè)學校、6家餐飲企業(yè)和海安市餐飲行業(yè)協(xié)會共同組成的南通市餐飲中等職業(yè)教育集團；完成了南通市中餐烹飪專業(yè)現(xiàn)代學徒制試點項目的實施工作。學校致力于社會服務(wù)工作，積極開展各類社會培訓(xùn)、項目服務(wù)活動。近幾年來，學校先后與海安質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局、縣殘聯(lián)、住建局、財政局、人社局、衛(wèi)計委、職教園區(qū)、蘇中植物園、米蘭特、浚豐太陽能、鷹球集團、瑞海物業(yè)等機關(guān)和企事業(yè)單位合作，開展了全縣鍋爐工和司爐工培訓(xùn)、會計上崗證培訓(xùn)、殘疾人技能培訓(xùn)、全縣機關(guān)事業(yè)單位廚師培訓(xùn)和收銀員崗位等級培訓(xùn)、物業(yè)管理人員培訓(xùn)、社區(qū)醫(yī)生健康管理培訓(xùn)等各類培訓(xùn)工作，年培訓(xùn)量平均達2000人次，提升了企事業(yè)單位職工的工作技能。學校以師德建設(shè)為基點，以進修培訓(xùn)和教育科研為途徑，以企業(yè)實踐為重點，積極為教師的專業(yè)成長搭建各類平臺，不斷提升師資層級和內(nèi)涵，鍛造出一支樂于奉獻、學歷過硬、理實結(jié)合的師資隊伍。近幾年先后承擔了1項國家級子課題、5項省級課題、7項市級課題、20項縣級課題的研究工作；教師先后10多次獲得了省級以上獎項，3位教師在兩課評比中獲得省示范課榮譽，3人次在省級技能大賽中奪得金牌。學校五年制高等職業(yè)教育共開設(shè)有工程造價、機電一體化技術(shù)、電子商務(wù)、會計、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等5個專業(yè)。五年制高等職業(yè)教育堅持以服務(wù)為宗旨、就業(yè)為導(dǎo)向、能力為本位的職業(yè)教育，致力于為學生終身發(fā)展服務(wù)，為區(qū)域社會經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)，深入推進產(chǎn)教研融合，著力培養(yǎng)“科技與人文融通，理論與實踐并重”、適應(yīng)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展要求的“徳技雙馨”、“一專多能”的高級技能人才