北京市商業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于1964年,隸屬于北京祥龍資產(chǎn)經(jīng)營有限責(zé)任公司,性質(zhì)為市屬公辦全日制普通中等專業(yè)學(xué)校。學(xué)校是國家級重點中等職業(yè)學(xué)校、國家首批職業(yè)教育改革發(fā)展示范校、全國職教改革創(chuàng)新實驗基地、全國德育實踐創(chuàng)新基地、全國職教科研協(xié)同創(chuàng)新基地和北京市職業(yè)院校教師素質(zhì)提高工程培訓(xùn)基地。近年來因辦學(xué)成績突出,獲得了全國教育系統(tǒng)先進(jìn)單位、全國德育先進(jìn)集體、全國職業(yè)教育先進(jìn)集體、全國五四紅旗團委等30多項榮譽稱號,在國內(nèi)中職教育領(lǐng)域具有較強的品牌引領(lǐng)示范效應(yīng),社會認(rèn)可度高,行業(yè)口碑好,服務(wù)能力強。
學(xué)校具有相當(dāng)?shù)霓k學(xué)規(guī)模,其中包括王府井大明眼鏡實訓(xùn)基地、博瑞汽車產(chǎn)教園區(qū)等企業(yè)實體性質(zhì)的生產(chǎn)性實訓(xùn)基地,業(yè)已覆蓋學(xué)校85%的專業(yè),在教育教學(xué)上真正實現(xiàn)了“上學(xué)如上班、上課如上崗”。
學(xué)?,F(xiàn)有本科及以上學(xué)歷占教師總數(shù)100%;專任教師中擁有本科及以上學(xué)歷的教師占比100%,“雙師型”教師占比高達(dá)70%,有數(shù)十人獲得國家級先進(jìn)教育工作者、黃炎培職業(yè)教育獎杰出教師、市級優(yōu)秀教師、市級優(yōu)秀班主任等榮譽稱號。學(xué)校建立并完善了學(xué)校教師與企業(yè)技術(shù)骨干雙向流動、互相兼職的校企師資共建共享機制。學(xué)校教師到企業(yè)實踐實習(xí)率達(dá)到100%,學(xué)校專任教師與企業(yè)兼職教師占比達(dá)到7:3。
學(xué)校充分發(fā)揮國企辦學(xué)優(yōu)勢,立足首都城市功能定位,以培養(yǎng)現(xiàn)代高端服務(wù)業(yè)人才為己任,重點服務(wù)京津冀地區(qū)商業(yè)、金融、信息、交通、物流、教育等領(lǐng)域。學(xué)校以中專學(xué)歷教育為主,開設(shè)會計、電子商務(wù)和學(xué)前教育等十余個專業(yè)。其中,會計、高星級酒店服務(wù)與管理、航空物流服務(wù)與管理、珠寶玉石加工與營銷、電子商務(wù)是國家示范校重點建設(shè)專業(yè),城市軌道交通運營與管理是全國職業(yè)院校交通運輸類示范專業(yè),汽車服務(wù)與管理是國家第二批“現(xiàn)代學(xué)徒制”試點專業(yè),珠寶玉石加工與營銷是北京市示范專業(yè)。
學(xué)?,F(xiàn)已構(gòu)建了集中專、“3+2”中高銜接、“3+2+2”貫通培養(yǎng)、成考、自考、遠(yuǎn)程教育、黨員干部培訓(xùn)、培訓(xùn)鑒定為一體的多層次立體人才培養(yǎng)體系。
云財務(wù)會計
用移動互聯(lián) 謀劃會計云端 貫通本科 譜寫華彩人生
◆專業(yè)特色:校企融合、校校聯(lián)合,共育本科學(xué)歷教育、職業(yè)能力等級雙軌并行的會計管理高端復(fù)合型人才。
◆就業(yè)崗位:從事項目分析、風(fēng)險控制、財務(wù)預(yù)算管理、風(fēng)險投資分析以及納稅籌劃等相關(guān)崗位。
小學(xué)教育
擁抱朝陽專業(yè) 培養(yǎng)優(yōu)秀教師
◆專業(yè)特色:應(yīng)首都教育人才急需,引進(jìn)知名小學(xué)校長和名師名家進(jìn)課堂,協(xié)同育人,提升學(xué)生教育教學(xué)能力。
◆就業(yè)崗位:北京市各小學(xué)、機構(gòu)擔(dān)任教師工作。
◆部分就業(yè)單位:史家小學(xué)、中關(guān)村一小、和平里四小、新東方等。
科學(xué)教育
格物致知 無問西東 科學(xué)教育 走進(jìn)未來
◆專業(yè)特色:首都小教人才急需,掌握科技創(chuàng)新教育、綜合實踐活動課程與教學(xué)論等方面的基本理論、知識和技能。
◆就業(yè)崗位:中小學(xué)、幼兒園及機構(gòu)科學(xué)教師。
◆部分就業(yè)單位:史家小學(xué)、和平街一小、中關(guān)村一小、和平里四小。
藝術(shù)教育
在舞蹈中傳遞教育智慧
◆專業(yè)特色:培養(yǎng)首都教育緊缺現(xiàn)代高素質(zhì)的舞蹈教育人才。突出師范性、應(yīng)用性和實踐性。開設(shè)多種藝術(shù)社團,注重學(xué)生綜合藝術(shù)素養(yǎng)的提高。
◆就業(yè)崗位:中小學(xué)、幼兒園及機構(gòu)舞蹈教師
◆部分就業(yè)單位:北京小學(xué)、藍(lán)天幼兒園藝術(shù)團、舞蕾教育等。
音樂學(xué)
音樂譜寫人生 匠心筑夢育人
◆專業(yè)特色:培養(yǎng)面向首都職能發(fā)展需要的“一專多能”型現(xiàn)代高素質(zhì)中小學(xué)音樂教師人才。突出師范性、應(yīng)用性和實踐性,堅持音樂理論與技能相結(jié)合,注重學(xué)生藝術(shù)綜合素養(yǎng)的提高。
◆就業(yè)崗位:中小學(xué)、幼兒園及機構(gòu)音樂教師。
◆部分就業(yè)單位:人大附小、朝陽外國語小學(xué)、敦善音樂教育等。
學(xué)前教育
用愛傾聽孩子心聲,用情啟迪智慧未來
◆專業(yè)特色:幼教人才緊缺,就業(yè)前景廣闊,師資實力雄厚,與多家幼教機構(gòu)合作辦學(xué)。擁有1800平米專業(yè)實訓(xùn)基地,“多崗實踐,保教合一”提升超強職業(yè)能力。
◆就業(yè)崗位:幼兒園或機構(gòu)教師、科研及管理人員。
◆部分就業(yè)單位:北京市第一幼兒園、航天幼兒園、匯佳幼兒園、蘋果樹幼兒園等。