珠海藝術(shù)職業(yè)學(xué)院是南粵大地上一所重要的藝術(shù)高等學(xué)府。前身為1998年創(chuàng)辦的中國舞教學(xué)研究院,2003年經(jīng)廣東省人民政府批準,教育部備案,頒發(fā)電子注冊文憑,納入國家統(tǒng)一招生計劃的全日制普通高等院校(學(xué)院代碼:12576)。學(xué)校二期建設(shè)工程項目總投資人民幣5.31億元,已被列入廣東省2014年重點建設(shè)項目計劃,是廣東省2014年285個重點建設(shè)項目之一,是珠海市2014年27個重點建設(shè)項目之一。
學(xué)校有獨特的地理優(yōu)勢,坐落在珠海特區(qū)金灣大學(xué)城,依山傍海,環(huán)境優(yōu)美,毗鄰港澳,生活方便。學(xué)校距離珠海拱北海關(guān)25分鐘車程(拱北海關(guān)步行至澳門只需5分鐘)、珠海機場15分鐘車程、珠海九洲港碼頭25分鐘車程(九洲港碼頭至香港只需45分鐘船程)。乘坐城際高速列車由珠海至廣州只需40分鐘車程。隨著橫琴經(jīng)濟帶的飛速發(fā)展,港珠澳大橋的建設(shè)開通,學(xué)校的區(qū)位優(yōu)勢將更為凸顯。
學(xué)校辦學(xué)定位精準,厚植珠海特區(qū)、立足廣東、面向全國,專業(yè)設(shè)置積極對接文化藝術(shù)事業(yè)和先進第三產(chǎn)業(yè)的持續(xù)發(fā)展需求,為區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展培養(yǎng)應(yīng)用型高技能專業(yè)人才,學(xué)校設(shè)有音樂舞蹈學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、經(jīng)濟管理學(xué)院和文化與旅游學(xué)院,開設(shè)包括廣東省首批高職高專品牌專業(yè)首飾工藝與設(shè)計、省級重點建設(shè)專業(yè)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、及音樂表演、舞蹈表演、公共文化服務(wù)與管理、工商企業(yè)管理、旅游管理和商務(wù)英語等在內(nèi)的31個專業(yè),涵蓋藝術(shù)學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等5大學(xué)科門類,形成以藝術(shù)教育為特色,文經(jīng)管協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局。學(xué)校面向全國20多個省、市、自治區(qū)招收普通高等教育、成人高等教育學(xué)生,還與華南師范大學(xué)、廣州美術(shù)學(xué)院、廣東財經(jīng)大學(xué)等院校合作開展“相溝通”自考本科教育,學(xué)生在畢業(yè)時可同時獲得華南師范大學(xué)、廣州美術(shù)學(xué)院、廣東財經(jīng)大學(xué)等院校的大學(xué)本科畢業(yè)證書。學(xué)校還與廣東工業(yè)大學(xué)合作開展聯(lián)合培養(yǎng)工業(yè)設(shè)計專業(yè)碩士研究生項目,與國外多所大學(xué)建立聯(lián)系開展海外留學(xué)合作項目。
“所謂大學(xué)者,非謂有大樓之謂也,有大師之謂也”。學(xué)校高度重視師資隊伍建設(shè),現(xiàn)有40多名來自海內(nèi)外的博士、教授薈萃校園,另有包括亞洲工藝美術(shù)大師、世界著名樂團首席表演家等在內(nèi)的行業(yè)精英10余人為專任教師,執(zhí)教授藝。教師團隊中涌現(xiàn)出國家級優(yōu)秀教師1人,南粵優(yōu)秀教師2人,省級優(yōu)秀教師4人,珠海市優(yōu)秀教師7人。
經(jīng)過十多年的發(fā)展,學(xué)校形成了鮮明的辦學(xué)特色,取得豐碩的辦學(xué)成果?!笆濉逼陂g學(xué)校認為貫徹實施廣東省高等教育“創(chuàng)新強校工程” 和“質(zhì)量工程”,不斷加強內(nèi)涵建設(shè),實施以重點專業(yè)建設(shè)帶動整體辦學(xué)水平提升的戰(zhàn)略,目前擁有首飾工藝與設(shè)計等2個省級品牌(重點)專業(yè),音樂表演等8個校級特色(重點)專業(yè)。2014年環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)被列為廣東省重點專業(yè)建設(shè)項目,2015年珠寶首飾工藝及鑒定專業(yè)被評為廣東省高職高專首批品牌專業(yè)(全省30多所民辦高校僅有6個專業(yè)入選)。2015年至2016年學(xué)校榮獲省級品牌建設(shè)專業(yè)、精品資源共享課程和公共實訓(xùn)中心等十二項建設(shè)項目。2016年我校《藝術(shù)類高職現(xiàn)代師徒制人才培養(yǎng)模式的探索與實踐》專業(yè)建設(shè)案例,喜獲2016年度全國民辦職業(yè)技術(shù)教育“十佳”專業(yè)建設(shè)案例。
學(xué)校同時積極探索和推進“現(xiàn)代師徒制”人才培養(yǎng)模式,在音樂舞蹈類專業(yè)踐行“院團結(jié)合,教演一體“的教學(xué)模式,應(yīng)用美術(shù)設(shè)計類專業(yè)推廣”真實項目“教學(xué)模式,經(jīng)管類專業(yè)實行產(chǎn)教融合、校企合作共同育人的教學(xué)模式,均取得良好效果。僅2015年,在廣東省大學(xué)生聲樂、器樂、舞蹈比賽中榮獲2金1銀8銅,總成績在全省名列前茅,尤其是學(xué)校合唱團成為專業(yè)組一等獎中唯一的高職高專學(xué)校;2015年廣東省水彩畫大賽和廣東首屆中國山水畫專業(yè)組評獎中,我校三名教師斬獲2金1銀,尤其在水彩畫大賽專設(shè)的三項金獎中,獨占二項金獎;2016年我校民族管弦樂團喜獲2016廣東省第七屆廣東音樂邀請賽一等獎;2016年我校鄧曉雯同學(xué)榮獲廣東省第十一屆大學(xué)生校園文化藝術(shù)節(jié)(第四、第八賽區(qū))十大校園歌手大賽一等獎;我校原創(chuàng)作品:《今天的女兒明天的媽媽》榮獲廣東省第十一屆大學(xué)生校園文化藝術(shù)節(jié)(第四、第八賽區(qū))舞蹈大賽一等獎;2014年至2016年我校師生連續(xù)三年獲澳門中華媽祖基金會的邀請,參加澳門最具代表性的文化活動——媽祖文化節(jié)開幕式的主演。學(xué)校的特色化辦學(xué)得到了社會的滿意和認可。2014年,學(xué)校被廣東省教育廳列為粵港澳教育合作框架中,指定的藝術(shù)教育交流的粵方學(xué)校之一。2016年我校著名指揮家平黎明教授、國際鋼琴演奏家沃一杜霍娃?伊琳娜(俄羅斯)博士等名師應(yīng)邀赴澳門科技大學(xué)開壇講座,開展文化藝術(shù)交流活動。2016年,學(xué)校被選為中國藝術(shù)職業(yè)教育學(xué)會常務(wù)理事單位,同時成為全國六所首批藝術(shù)碩士(MFA)專業(yè)學(xué)位研究生實踐教學(xué)基地聯(lián)盟院校之一,與其他聯(lián)盟院校共同擔負起為國家培養(yǎng)高水平藝術(shù)專業(yè)人才的重任。
學(xué)院堅持以就業(yè)為導(dǎo)向,注重學(xué)生實踐動手能力訓(xùn)練和職業(yè)意識培養(yǎng),把校企合作作為加快高素質(zhì)技能人才培養(yǎng)的有效途徑,與廣東長隆集團(珠海橫琴長?。?、香港中旅(海泉灣)溫泉有限公司、澳門維多利亞酒店、珠海中邦藝術(shù)酒店、澳門明輝珠寶實業(yè)有限公司、廈門我樣動漫有限公司、臺灣豪門雕塑、廣東三正集團、中山火距藝術(shù)團、中山泰華集團(伊泰蓮娜首飾精品有限公司)、臺灣旭泰集團(Adidas 、Nike 等多個世界名牌鞋生產(chǎn)廠家)等知名企業(yè)共建校外實習就業(yè)基地,做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)。學(xué)院歷屆畢業(yè)生就業(yè)率達97%以上,并積極拓展港澳臺及海外就業(yè)市場,自2013年8月以來,每年都有十多名優(yōu)秀畢業(yè)生經(jīng)學(xué)院推薦獲得澳門企業(yè)錄用通知書。學(xué)院不斷努力為國內(nèi)及港、澳、臺、東南亞地區(qū)的經(jīng)濟和社會發(fā)展輸送了大批優(yōu)秀專業(yè)人才。
學(xué)院注重開放辦學(xué),與美國、英國、法國、意大利、加拿大、澳大利亞、新加坡以及港澳臺等國家和地區(qū)教育機構(gòu)進行交流和合作辦學(xué),學(xué)習和吸收國際先進的教育觀念和教學(xué)資源,學(xué)院還成立國際教育部,專門負責海外留學(xué)及國際通行的資格證書考試等項目,國際教育部舉辦多種海外留學(xué)項目,學(xué)生在校期間可攻讀國外文憑。
學(xué)校以藝術(shù)教育為特色,注重藝術(shù)熏陶與人格培養(yǎng),經(jīng)過十多年的創(chuàng)新發(fā)展,教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高,社會美譽度與影響力不斷擴大,參加全國、省、市大型文藝演出成績斐然,多次獲得中央電視臺、人民日報、珠海電視臺及海外媒體載文報道。
文化自信方興,藝術(shù)繁榮風勁,國家文化藝術(shù)事業(yè)發(fā)展風帆正起。銜藝術(shù)之使命,擎責任之擔當,珠海藝術(shù)職業(yè)學(xué)院將不斷錘煉南粵藝術(shù)品牌,為國家打造文化社會軟實力提供更多的專業(yè)人才支撐,努力成為與國外及港、澳、臺進行文化藝術(shù)交流的一扇窗口。