2019年廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院招生簡章

廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院簡介

廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院前身是廣東外國語師范學(xué)校和廣東藝術(shù)師范學(xué)校。2001年12月經(jīng)廣東省人民政府批準更名為廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院。學(xué)校是廣東省第二批省級示范性院校建設(shè)單位。

學(xué)校位于廣州市天河區(qū)，轄五山和燕嶺兩個校區(qū)。五山校區(qū)以職業(yè)教育為主，現(xiàn)有應(yīng)用外語學(xué)院、音樂舞蹈學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、信息學(xué)院、國際經(jīng)貿(mào)學(xué)院、思政部、體育部、繼續(xù)教育學(xué)院。燕嶺校區(qū)以教師教育為主，現(xiàn)有基礎(chǔ)教育學(xué)院、學(xué)前教育學(xué)院、公共管理學(xué)院。校園內(nèi)綠樹成蔭，環(huán)境幽雅，是廣州“花園式單位”。

學(xué)校秉承“學(xué)貫中西、德藝雙馨”的校訓(xùn)，推行“崇學(xué)、重教、躬行、愛生”的教風(fēng)和“勤學(xué)、高雅、自律、進取”的學(xué)風(fēng)，堅持“善知善行、尚德尚藝、開放合作、特色發(fā)展”的辦學(xué)理念，確立了“教師教育出精品、職業(yè)教育辦特色”的辦學(xué)思路，以為教育行業(yè)、文化藝術(shù)產(chǎn)業(yè)、商務(wù)服務(wù)業(yè)培養(yǎng)專業(yè)水平高、職業(yè)技能強、發(fā)展?jié)摿Υ蟮摹案邚姶蟆奔夹g(shù)技能型人才為辦學(xué)定位，構(gòu)建了職業(yè)核心能力和專業(yè)核心能力（技能）并重、校企合作協(xié)同發(fā)展的“雙核協(xié)同”人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建了“HAPPY365”學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)體系，強化學(xué)生職業(yè)核心能力。

學(xué)校現(xiàn)有招生專業(yè)27個，全日制在校生8040人，成人教育在讀學(xué)生4884人。學(xué)校按照“校企（校）合作，工學(xué)結(jié)合”的改革思路，打造了教師教育類、語言文化類、藝術(shù)設(shè)計類、表演藝術(shù)類、計算機應(yīng)用技術(shù)類等特色專業(yè)群，建設(shè)了5個省級高職教育示范性專業(yè)、2個中央財政支持的建設(shè)發(fā)展專業(yè)，13個省級重點（示范、品牌）專業(yè)。連續(xù)榮獲廣東省第五屆、第六屆、第七屆高等教育教學(xué)成果一等獎。

學(xué)校建成以2個中央財政支持的實訓(xùn)基地、8個省級實訓(xùn)基地、1個省公共實訓(xùn)中心為重點的14大校內(nèi)實訓(xùn)基地，5個省大學(xué)生校外實踐教學(xué)基地建設(shè)項目，500多個校外實習(xí)基地，實訓(xùn)設(shè)備和條件在廣東省同類院校中處于領(lǐng)先水平。

學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量高。2014-2016屆畢業(yè)生初次就業(yè)率居全省高校第三名、第二名、第二名，平均就業(yè)率為99.43%，在全省同類院校中名列前茅；近三年學(xué)校畢業(yè)生初次就業(yè)薪酬遠高于我省高職院校平均水平，畢業(yè)生創(chuàng)新能力滿足度高于全國高職平均水平。

學(xué)?，F(xiàn)有教職工570人，其中高級職稱162人，博士/碩士生導(dǎo)師3人，具有“雙師”素質(zhì)的教師比例達85.75%?，F(xiàn)有全國優(yōu)秀教師2人、廣東省南粵優(yōu)秀教師19人、南粵教壇新秀7人，廣東省教學(xué)名師2人，廣東省“特支計劃”教學(xué)名師1人，廣東省高?！扒?、百、十”工程省級培養(yǎng)對象1人、校級培養(yǎng)對象16人，專業(yè)帶頭人24人，教學(xué)科研骨干65人。學(xué)校圖書館共有藏書138.18萬冊（種），數(shù)據(jù)庫站點50個，鏡像數(shù)據(jù)達25002GB。校園網(wǎng)覆蓋兩個校區(qū)，網(wǎng)絡(luò)信息點數(shù)為12000個。

廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院專業(yè)設(shè)置