重慶市黔江區(qū)民族職業(yè)教育中心學(xué)費(fèi)及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

孩子和家長(zhǎng)再找學(xué)校的時(shí)候各自的關(guān)注點(diǎn)不同，更多的孩子關(guān)注的是學(xué)校環(huán)境、交通、帥哥、美女等，家長(zhǎng)關(guān)注的則是學(xué)校的學(xué)費(fèi)、就業(yè)、口碑等。下面小編給大家整理了重慶市黔江區(qū)民族職業(yè)教育中心學(xué)費(fèi)及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的具體收費(fèi)情況，內(nèi)容僅供參考，具體以教育考試院或?qū)W校為準(zhǔn)。

學(xué)校收費(fèi)情況一般都是根據(jù)招生專業(yè)而定，下面是學(xué)校各專業(yè)的具體收費(fèi)情況

重慶市黔江區(qū)民族職業(yè)教育中心專業(yè)計(jì)劃及收費(fèi)

重慶市黔江區(qū)民族職業(yè)教育中心簡(jiǎn)介

重慶市黔江區(qū)民族職業(yè)教育中心是黔江區(qū)人民政府主辦的一所國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校，武陵山職教集團(tuán)牽頭單位，武陵山民族文化傳承基地。開(kāi)設(shè)有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、汽車運(yùn)用與維修、電子技術(shù)、學(xué)前教育、民族旅游、建筑工程施工等19個(gè)專業(yè)，有各類實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室(車間)170余間，配置了5000多萬(wàn)元的設(shè)施設(shè)備。有教職工近600人，在籍學(xué)生近10000人。學(xué)校辦學(xué)理念創(chuàng)新，設(shè)施設(shè)備齊全，管理依法規(guī)范，育人質(zhì)量高，就業(yè)渠道暢通，核心競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)。學(xué)校教職工隊(duì)伍從幾年前的150余人發(fā)展到現(xiàn)在的近600人，在籍學(xué)生規(guī)模從幾年前的近1000人發(fā)展到現(xiàn)在的近10000人，實(shí)現(xiàn)了從“市級(jí)重點(diǎn)”到“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)”到“國(guó)家改革發(fā)展示范?！眱纱罂缭?。學(xué)校是全國(guó)職業(yè)教育管理創(chuàng)新學(xué)校、重慶市文明單位、重慶市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、重慶市德育工作先進(jìn)集體、重慶市依法治校示范校、中德(重慶)汽車職業(yè)資格培訓(xùn)與認(rèn)證中心聯(lián)盟單位。

理念思路新  面對(duì)職教發(fā)展的新形勢(shì)，學(xué)校堅(jiān)持理念導(dǎo)航，確立了“以人為本，依法治校，以質(zhì)量為中心，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，堅(jiān)持“立足黔江區(qū)、帶動(dòng)渝東南、服務(wù)大重慶、輻射湘鄂黔”的辦學(xué)方向，提出了“講人本、講秩序、講責(zé)任、講實(shí)績(jī)、講境界”的管理理念和“勤奮敬業(yè)，不辱使命；凝心聚力，同心同德；制度第一，校長(zhǎng)第二；追求細(xì)節(jié)，做好小事；成就教師，發(fā)展學(xué)生”的管理思路。遵循教育發(fā)展規(guī)律、人才成長(zhǎng)規(guī)律和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律，堅(jiān)持走規(guī)模發(fā)展與內(nèi)涵提升、特色品牌發(fā)展與文化發(fā)展并舉并重之路，把培養(yǎng)社會(huì)需要、市場(chǎng)需求的實(shí)用型技術(shù)技能人才作為培養(yǎng)目標(biāo)。

內(nèi)部管理嚴(yán)  學(xué)校嚴(yán)格施行分級(jí)管理、制度管理、目標(biāo)管理，各項(xiàng)工作規(guī)范有序，推進(jìn)有力。特別是秉持“制度第一、校長(zhǎng)第二”的理念，強(qiáng)化法規(guī)制度學(xué)習(xí)教育，提高師生法制素質(zhì)，強(qiáng)化規(guī)章制度健全完善，增強(qiáng)執(zhí)行力和落實(shí)力，強(qiáng)化依法治自己，任何人不能凌駕于制度之上。尤其在提高隊(duì)伍素質(zhì)方面，建立了培訓(xùn)提升、績(jī)效分配、晉升晉級(jí)等政策導(dǎo)向機(jī)制，目標(biāo)考核、群眾投訴、滿意度測(cè)評(píng)等調(diào)控評(píng)估機(jī)制和工作責(zé)任追究機(jī)制，不斷提升隊(duì)伍貢獻(xiàn)率、整體素質(zhì)和綜合能力，教職工對(duì)職教事業(yè)高度敬畏和認(rèn)同，認(rèn)真履行教師、父母、朋友“三重身份”職責(zé)，對(duì)待工作有激情、熱情和真情。

育人質(zhì)量高  學(xué)校對(duì)在校學(xué)生施行既是學(xué)生又是單位員工的“雙重身份”培養(yǎng)教育模式，在加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)理論和技術(shù)技能培養(yǎng)的同時(shí)，更加注重德育工作、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、職業(yè)指導(dǎo)。堅(jiān)持把德育工作放在首位，扎實(shí)開(kāi)展“三禮”（禮貌、禮儀、禮節(jié)）、“四愛(ài)”（愛(ài)自己、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)）、“四心”（感恩之心、施恩之心、敬畏之心、憐憫之心）、“四實(shí)”（做人平實(shí)、待人唯實(shí)、學(xué)習(xí)務(wù)實(shí)、做事踏實(shí)）教育。重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，特別是扎實(shí)開(kāi)展了以“家文化”為核心的校園文化建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)精神教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、學(xué)習(xí)能力教育。學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)技能、就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力不斷增強(qiáng)。近三年，學(xué)校畢業(yè)生大多在世界500強(qiáng)及全國(guó)知名企業(yè)就業(yè)，初次就業(yè)率達(dá)100%，穩(wěn)定就業(yè)率達(dá)90%以上；高考對(duì)口升學(xué)率逐年攀升，特別是2015年對(duì)口升學(xué)上線率達(dá)100%，本科上線率達(dá)78.3﹪，渝東南第一，全市領(lǐng)先，3名學(xué)生分別獲重慶市對(duì)口升學(xué)計(jì)算機(jī)類、機(jī)械類、電子技術(shù)類第一名；學(xué)生參加國(guó)、市級(jí)技能大賽共獲獎(jiǎng)60項(xiàng)，國(guó)、市級(jí)文明風(fēng)采大賽共獲獎(jiǎng)352項(xiàng)。

貢獻(xiàn)能力強(qiáng)  學(xué)校努力找結(jié)合點(diǎn)和突破口，不斷提升服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)力。年均為各行各業(yè)輸送實(shí)習(xí)就業(yè)學(xué)生3000余人，其中，向區(qū)內(nèi)各行各業(yè)輸送實(shí)習(xí)就業(yè)學(xué)生近1000人。同時(shí)，積極與正陽(yáng)工業(yè)園區(qū)樂(lè)爾佳等近10家企業(yè)對(duì)接，組建冠名班、訂單班，實(shí)施“淡旺互補(bǔ)”，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供人才支撐，為我區(qū)新增勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。年均為地方行業(yè)、企業(yè)和基層培訓(xùn)中短期學(xué)員2000人以上，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供智力支持。學(xué)校藝術(shù)團(tuán)每年開(kāi)展為期1個(gè)月的送政策、送科技、送文藝的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，為服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)、繁榮發(fā)展民族文化發(fā)揮積極作用。學(xué)校規(guī)模的擴(kuò)大，為黔江新城集聚人氣和第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

學(xué)校將堅(jiān)定不移地走規(guī)模發(fā)展與內(nèi)涵提升、特色品牌發(fā)展與文化發(fā)展并舉并重之路，實(shí)施依法治校、以德強(qiáng)校、質(zhì)量強(qiáng)校、特色強(qiáng)校、品牌強(qiáng)校、名師強(qiáng)校戰(zhàn)略，把學(xué)校建成設(shè)備一流、管理一流、師資一流、質(zhì)量一流、特色鮮明的全國(guó)改革發(fā)展示范名校，為黔江打造重慶市職業(yè)技術(shù)教育區(qū)域中心和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)。