計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)

本專業(yè)為學(xué)院重點建設(shè)專業(yè)，旨在培養(yǎng)具備智慧城市網(wǎng)絡(luò)工程施工、運行維護、計算機網(wǎng)絡(luò)組建和安裝調(diào)試、PHP網(wǎng)站開發(fā)等能力的應(yīng)用型專門人才。

采用“1-2-1-2” （平臺-專業(yè)-選崗-就業(yè)）工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，引入京津冀唐優(yōu)秀企業(yè)進(jìn)行深度校企合作，制定、實施了基于工作過程和DCCD理念的課程開發(fā)，形成以智慧城市網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成的工作過程為導(dǎo)向的課程項目群，包括“技術(shù)咨詢—工程施工—技術(shù)服務(wù)/系統(tǒng)運行維護”過程。搭建了基于一個基礎(chǔ)平臺、多個就業(yè)崗位群就業(yè)方向的職業(yè)技能培養(yǎng)課程體系，實施了校企合作共建專業(yè)、雙主體育人機制，在幫助學(xué)生認(rèn)清就業(yè)形勢下，尊重學(xué)生就業(yè)興趣，因材施教。學(xué)生可在第三學(xué)年自愿選擇參加各種不同就業(yè)方向的校企合作培養(yǎng)就業(yè)直通車。

學(xué)生畢業(yè)后到網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成公司、網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品營銷企業(yè)以及所有應(yīng)用計算機網(wǎng)絡(luò)的企事業(yè)單位，從事網(wǎng)絡(luò)組建、網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)站開發(fā)與維護、網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品售前/售后工程師等工作。

數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè)

通信技術(shù)專業(yè)

通信技術(shù)專業(yè)要培養(yǎng)面向通信運營商、通信設(shè)備及器件制造商、通信工程安裝以及其他相關(guān)單位，從事通信設(shè)備的生產(chǎn)、測試、安裝和調(diào)試，通信網(wǎng)絡(luò)和通信設(shè)備的運行、檢測、維護和工程施工、Android移動業(yè)務(wù)開發(fā)，以及通信產(chǎn)品的營銷和項目管理等工作。具備基站設(shè)備安裝維護、光纜線路施工、通信工程督導(dǎo)、通信工程概預(yù)算、移動通信網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化、智能手機安卓（Android）系統(tǒng)應(yīng)用開發(fā)等職業(yè)能力，服務(wù)于移動、聯(lián)通、電信等電信運營商，具備良好職業(yè)技能和職業(yè)道德的高素質(zhì)應(yīng)用性高技能專門人才。

本專業(yè)為校企合作共建專業(yè),采用校企聯(lián)動：與通信知名企業(yè)合作，實現(xiàn)“聯(lián)合辦學(xué)、聯(lián)合招生、聯(lián)合就業(yè)、聯(lián)合培養(yǎng)”。雙師授課：校內(nèi)專任教師與企業(yè)工程師共同開展核心課程教學(xué)，確保所學(xué)內(nèi)容緊貼實際應(yīng)用需求。專任教師副教授以上高級職稱占80%，均為雙師型教師；企業(yè)兼職教師均為具有實際工作經(jīng)驗的通信行業(yè)專家，實踐教學(xué)能力強；擁有中泰華為傳輸網(wǎng)實訓(xùn)室、華為網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)室、網(wǎng)絡(luò)信息安全實訓(xùn)室、云計算實訓(xùn)室、銳捷網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)室、光纖通信實訓(xùn)室等多個校內(nèi)外實訓(xùn)室，通過工學(xué)結(jié)合的教學(xué)方式培養(yǎng)學(xué)生的崗位工作能力學(xué)生在畢業(yè)前獲得高級崗位職業(yè)資格證書，可考取華為HCNA工程師認(rèn)證證書，就業(yè)前景好，優(yōu)秀畢業(yè)生可考取華為HCNP和HCIE證書，收入水平位于全校前列。

本專業(yè)采用學(xué)校和企業(yè)合作共建的人才培養(yǎng)模式，學(xué)生入?？筛鶕?jù)自己的職業(yè)方向，可參加通信企業(yè)進(jìn)行的校企合作培養(yǎng)，具有很強的就業(yè)競爭力，就業(yè)率在95%以上。

就業(yè)適合在電信運營商從事工程安裝、維護、技術(shù)服務(wù)、客戶服務(wù)、市場營銷等工作；在通信設(shè)備生產(chǎn)型企業(yè)從事開發(fā)、生產(chǎn)、測試、維護、銷售和技術(shù)支持等工作；在通信工程公司從事工程設(shè)計和概預(yù)算、施工、監(jiān)理、維護和技術(shù)服務(wù)等工作；在無線通信設(shè)備制造商從事開發(fā)、生產(chǎn)、測試、銷售等工作；在通信業(yè)務(wù)部門（如銀行、證券公司、大型企事業(yè)單位等）從事通信網(wǎng)絡(luò)管理和維護工作。

廣告設(shè)計與制作專業(yè)

廣告設(shè)計制作專業(yè)培養(yǎng)具有從事品牌視覺設(shè)計和影視動漫設(shè)計領(lǐng)域?qū)嶋H工作的創(chuàng)意理念和操作技能，能在廣告公司、品牌策劃創(chuàng)意與設(shè)計制作、新聞出版、影視媒體廣告部門、游戲動漫公司、企事業(yè)單位從事廣告經(jīng)營與管理的廣告業(yè)高級專門人才。

本專業(yè)率先在本地區(qū)高職院校中，實施了理念先進(jìn)的工作室教學(xué)模式，依托校內(nèi)的平面工作室和影視工作室，打破學(xué)科體系，通過項目、工作任務(wù)，采取做中學(xué)，體現(xiàn)出以學(xué)生為主體的人才培養(yǎng)模式，著重突出學(xué)生的社會實踐能力，實現(xiàn)了學(xué)生與行業(yè)崗位需求“零距離接軌”，學(xué)生就業(yè)層次明顯提高。幾年來，得到了學(xué)生、家長和用人單位的一致好評。

主要課程有：計算機輔助設(shè)計軟件、原畫設(shè)計、三維動畫設(shè)計與制作、企業(yè)形象與VI設(shè)計、插畫設(shè)計、廣告攝影、影視制作、廣告設(shè)計、版面設(shè)計等。

視覺傳播設(shè)計與制作專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)面向平面廣告、戶外廣告、企業(yè)VI設(shè)計、商業(yè)插圖設(shè)計、印刷設(shè)計、商業(yè)攝影等新興行業(yè)前端，具備扎實的設(shè)計、手繪與電腦創(chuàng)作能力的高素質(zhì)技能型專門人才，可在裝潢廣告公司、印刷行業(yè)、出版社、報社、雜志社，網(wǎng)絡(luò)電子商務(wù)、政企相關(guān)崗位就業(yè)。

本專業(yè)借助“項目工作室”教學(xué)模式，以真實項目為載體，將真實項目引入課堂，借鑒企業(yè)的項目運作流程進(jìn)行課程設(shè)計和教學(xué)管理。著重突出學(xué)生的社會實踐能力，實現(xiàn)了學(xué)生與行業(yè)崗位需求“零距離接軌”，并以最新的行業(yè)理念來武裝學(xué)生，塑造市場緊缺的技能人才。

視覺傳播設(shè)計專業(yè)的主要課程有：計算機輔助設(shè)計軟件、插畫設(shè)計、企業(yè)形象與VI設(shè)計、商業(yè)廣告攝影、三維設(shè)計制作、廣告設(shè)計、版面設(shè)計等。