辦學特色

一．構(gòu)建了“綜合高中部”、“職業(yè)中專部”和“培訓大專部” 三足鼎立、協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學格局，形成了“立足中等教育，以文科為主，構(gòu)建普職融合，中高銜接，升學預備教育與就業(yè)預備教育并重，學歷教育與非學歷培訓兼顧”的綜合化辦學模式，逐步形成了“理念新、思路活、地方小、規(guī)模大、成本低、效益高、質(zhì)量優(yōu)、出路好”的辦學特色。

二．“嚴格要求、情愛管理”嚴格就是讓學生懂得無規(guī)矩不成方圓，就是讓學生學會選擇，學會負責，知道該做什么，不該做什么。該做的努力做好，不該做的堅決放棄。在這個過程中教師以對學生一生的幸福和發(fā)展負責的態(tài)度，以學生能夠接受的方法去幫助學生健康成長。招生現(xiàn)場，學校與學生及家長簽訂儀容儀表協(xié)議和遵守校紀校規(guī)協(xié)議，比如頭發(fā)標準、指甲標準、不戴飾品、不化妝、不穿高跟鞋，不帶手機，不打架，尊重師長，遵守校規(guī)等；從學生進校門必須穿校服、帶胸卡到上課檢查坐姿；從周一升國旗結(jié)束后全體學生在操場上接受儀容儀表檢查到放學要列隊離開校園；從領(lǐng)導教師周邊巡視查看學生在校外的行為到午間休息干部教師的樓層巡視值班。嚴格的管理引領(lǐng)學生本分做人，嚴謹做事。

三．體驗教育 提升學生素養(yǎng)積極為學生搭建平臺，以“在關(guān)愛中參與，在體驗中成長，在自信中成功”為主題，開展校園創(chuàng)業(yè)、“三節(jié)五月”、星級技能達標、技能月考、義務導游、機器人等社團、禮儀執(zhí)勤等特色成功體驗教育活動成為提升學生素養(yǎng)的重要舉措。

1. “三節(jié)五月”讓學生在自信中走向成功我校推行“成功體驗教育”，其內(nèi)涵是：讓學生在體驗中追求“自信成功，自強成才，自律成人”的發(fā)展目標，讓學生在活動中體驗成功的愉悅，并在成功中培養(yǎng)自信心，形成積極、樂觀、豁達的人生態(tài)度，進而自強，自律，成就受教育者美好的愿望?！俺晒κ浅晒χ浮薄Ｎ倚４罅ν菩械摹叭?jié)五月”，就是讓學生在參與中感受成功，在成功中建立自信。打破單一學業(yè)評價，讓學生在多元的評價中體驗著天生我才必有用的快樂?？萍脊?jié)、體育節(jié)、文化知識競賽月、生命教育月、禮儀達標月、專業(yè)技能展示月。

2. 禮儀實踐在學生心中刻下彬彬有禮的烙?。好恐芤粋€班級做禮儀執(zhí)勤班，每年3月份新生參加一個月的禮儀強化訓練和禮儀達標；大方得體，彬彬有禮成為三職專學子的一種自覺行為，潛移默化中培養(yǎng)學生的文明氣質(zhì)。

四．普職融合 促進學生全面發(fā)展學校充分利用校本資源，探索普職融合。在精心組織職業(yè)類財會實驗班的學生學習高中課程的同時，深入探索綜合高中學生學習職業(yè)技能的路子，迄今學生已掌握了鑒別現(xiàn)鈔真?zhèn)?、點鈔、珠算、餐桌禮儀服務、面點、熱菜等基本技能，促進了全面發(fā)展，拓寬了發(fā)展路子。

五．深入探索集團化辦學方式，與阿里集團等36家知名企業(yè)合作，并牽頭成立了濟南現(xiàn)代服務業(yè)職教集團，為學生實訓實習搭建了廣闊的體驗教育平臺，有力促進了學生的技能等素養(yǎng)的提升。