四川省丹棱職業(yè)高級中學校報讀條件是哪些？

五年一貫制又稱"初中起點大專教育"，招收參加中考的初中畢業(yè)生，達到錄取成績后，直接進入高等職業(yè)學校學習，進行一貫制的培養(yǎng)，學生五年均在同一所高職院校學習，前三年主要學習語文、數學、英語等文化課程和相關專業(yè)課程;后兩年學習大學?？茖哟蔚墓舱n和專業(yè)課。下面一起來看看四川省丹棱職業(yè)高級中學校報讀條件是哪些？

報讀條件

(一)初中畢業(yè)生

應、往屆初中畢業(yè)生必須參加當年中考，持中考成績、準考證、初中畢業(yè)證書、戶籍證明按分數線依次報名。

(二)高中(含同等及以上學歷)畢業(yè)生、在讀高中生

1、高中(含同等及以上學歷)畢業(yè)生持高中(含同等及以上學歷)畢業(yè)證書、戶籍證明報名;

2、在讀高中生持初中畢業(yè)證、就讀學校出具并經當地縣級教育部門審核的學籍證明、戶籍證明報名。

錄取規(guī)則：

1、學院按“公平競爭、公正選拔、公開程序，德智體美全面考核，綜合評價，擇優(yōu)錄取”的原則錄取考生。

2、外語語種不限，進校后公共外語統(tǒng)一學英語。

3、錄取無男女比例限制。

4、體檢要求：必須符合《普通高等學校招生體檢工作指導意見》的規(guī)定

5、加降分要求：對于符合國家及各省(直轄市、自治區(qū))規(guī)定的加分和降分條件且報考我院的進檔考生，按加分或降分后的總成績降序排列，從高分到低分擇優(yōu)錄取。

6、錄取順序：依照生源省(自治區(qū)、直轄市)招辦(考試院)所公布的最低錄取控制線及投檔原則，相應遵循“順序志愿投檔”或“平行志愿投檔”方式進行錄取。采取“順序志愿投檔”時，按志愿優(yōu)先分專業(yè)從高分到低分擇優(yōu)錄取。在第一志愿生源不足的情況下，按志愿順序優(yōu)先原則擇優(yōu)錄取進檔考生。采取“平行志愿投檔”時，按成績優(yōu)先原則擇優(yōu)錄取進檔考生。

7、對進檔考生的專業(yè)安排辦法：專業(yè)安排按志愿優(yōu)先的辦法進行確定，專業(yè)志愿之間不設分數級差。對于進檔考生從高分到低分優(yōu)先滿足第一專業(yè)志愿，若第一志愿滿額，則在其所報第二專業(yè)志愿未滿的情況下，安排至該專業(yè)，以此類推。考生所填報志愿都不能滿足時，服從專業(yè)調劑的，按高分到低分調劑到未滿額的專業(yè);若不服從專業(yè)調劑，則作退檔處理。

學校介紹

丹棱職業(yè)高級中學是國家教育部門直屬的全日制公辦市級重點職業(yè)中專校，建校于1983年，是各類技術人才培養(yǎng)的搖籃，是全市職校隊伍的排頭兵。   丹棱職中占地60余畝，有教學樓兩幢，宿舍樓兩幢，綜合實訓樓一幢，實訓基地兩個。現有教職工52人，專任教師48人；專任教師本科以上學歷44人；具有高級職稱的教師12人，具有中級職稱的教師17人。 丹棱職中辦學特色 狠抓教育教學質量   在教學方面，恪守嚴格、規(guī)范、科學理念，教學效果顯著。一方面重視學生的理論課的學習，另一方面加強實訓技能的培養(yǎng)，使學校的技能演練、技能大賽常態(tài)化。學校還重視專業(yè)技能等級的考前輔導，使畢業(yè)生的“雙證書”率達100%。   在德育方面，學校狠抓德育工作，校風正，學風濃。學校長期一貫堅持實施制度育人、教書育人、活動育人、環(huán)境育人、服務育人的“五育”方針，通過每周的紀律衛(wèi)生流動紅旗、文明宿舍流動紅旗的評比，各類的督促檢查以及及時處理學生中存在的問題，使校園內的生活、學習環(huán)境得到有序保障。 豐富多彩的校園文化生活   大雅堂下四時春，繁花美景各不同。丹棱職中把校園文化建設納入到學校整體發(fā)展的大局中謀篇布局，以“堂堂正正做人，踏踏實實做事”的校訓內涵為精神內核，以深厚的校園人文精神底蘊為支撐，使豐富多彩、人文氣氛濃郁的校園文化與美麗的校園環(huán)境融為一體，令人沉醉。   實踐類、藝術類、體育類三大類活動使校園文化生活極富特色，成為職高生成長中不可或缺的重要部分，鑄造了學生崇尚科學、追求真知、勤奮學習的精神，帶給學子們心智的啟迪、心靈的充實、精神的洗禮。 重視學生社會實踐   在校企合作方面，我校先后與丹棱瑞迪聯(lián)合、丹棱瑞迪佳源、成都皇城酒店、成都TCL集團、成都助友線束有限公司、重慶海爾集團等大中型企業(yè)建立了校企合作關系。根據企業(yè)的用人要求實行“訂單式”培養(yǎng)勞務合作、實習指導合作、崗前培訓合作等，引進企業(yè)文化進校園。學校一方面大力提高學生的綜合素質，另一方面做好學生就業(yè)前的指導，樹立“先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)”的就業(yè)觀，幫助學生正確認識自已、把握好定位，愉快、自信地走向社會。近年來，學校積累了豐富的就業(yè)安置經驗，學生的就業(yè)率達95%以上，就業(yè)穩(wěn)固率在80%的左右。   丹棱職中經歷了一次次歷史性的跨越，它以眉山市職教龍頭的姿態(tài)，在市、縣兩級政府的正確領導下，正向嶄新的高度邁進。今天的丹棱職中人，正承載著新的希望，邁向新的彼岸，將走向新的輝煌！

校園環(huán)境