(一)五年制與基礎(chǔ)教育學(xué)院簡介
五年制與基礎(chǔ)教育學(xué)院(原五年制教學(xué)部與公共基礎(chǔ)課教學(xué)部)合并,成立于2016年8月,學(xué)院目前擁有專任教師27人,班主任28人,行政人員7人,外聘兼課42人,學(xué)院共開設(shè)了23個中專及五年制大專專業(yè)。我院堅持“為了每一個學(xué)生成長與發(fā)展”的教育理念,以促使學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我能力和特點為目標,推動以學(xué)生為中心的人才培養(yǎng)。此外,我院積極落實行為規(guī)范、學(xué)習(xí)習(xí)慣、教學(xué)責(zé)任在教學(xué)中的核心地位,不斷強化教學(xué)過程管理,向管理要質(zhì)量,靠規(guī)范促發(fā)展。我院的教育教學(xué)管理以制度化、規(guī)范化和人性化為主旨,自2016年8月部門合并以來,辦學(xué)資源得到了有效整合,教育教學(xué)質(zhì)量也在逐步提高,形成了張弛有度、重點突出、活潑嚴謹?shù)霓k學(xué)氛圍。
(二)五年制與基礎(chǔ)教育學(xué)院師資隊伍
教師人數(shù) | 教師學(xué)歷 | 職稱 | 雙師型 | 職務(wù) | |||||||
行政 | 專職 | 班主任 | 外聘 | ||||||||
104 | 7 | 94 | 3 | 15 | 5 | 2 | 7 | 7 | 27 | 28 | 42 |
(三)辦學(xué)理念 針對我院學(xué)生大多來自來自普通初中畢業(yè)生、社招人員、高中畢業(yè)生的基本情況,我院有針對性的在課程設(shè)置、教法革新、習(xí)慣養(yǎng)成方面來提高學(xué)生的基本素質(zhì),從整體上為學(xué)生提供學(xué)習(xí)應(yīng)用型知識的基礎(chǔ)。我院在教學(xué)過程中強調(diào)激發(fā)學(xué)生對未來專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣,通過各種班級活動來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,力求打造理解能力強、思想很活躍、善于發(fā)現(xiàn)自我,易于接受新事物的學(xué)生。
(四)教學(xué)特色
學(xué)院全面鋪開理論加實踐的一體化教學(xué),隨著改革的進一步深入,基礎(chǔ)課更加注重過程培養(yǎng)和學(xué)生能力的提高,各位老師充分發(fā)揮集體智慧,大膽探索,積極實踐,人人參與,通過一系列的互助學(xué)習(xí)、觀摩課、示范課、互聽互評課等活動,推進教學(xué)改革向縱深發(fā)展,形成了打造高職專業(yè)應(yīng)用型人才基礎(chǔ)的培養(yǎng)模式,特別是以學(xué)生為中心和以職業(yè)能力培養(yǎng)為導(dǎo)向的教學(xué)理念成為了我院鮮明的教學(xué)特色。此外,我院充分利用中職及高職學(xué)生的心理特點,通過案例實操、多媒體教學(xué)、翻轉(zhuǎn)示范、情境模擬等方式開展教學(xué),增加了學(xué)生對知識的接受度,積極促成課堂教學(xué)由知識向能力和素質(zhì)的轉(zhuǎn)變,以此提高學(xué)生的實際操作能力,同時加大了學(xué)生對理論知識的理解和鞏固,形成了突出基礎(chǔ)素質(zhì)的有效課堂。