江西幼師學校排行榜 南昌幼師學校有哪些？

宜春幼兒師范高等?？茖W校是以宜春學院高安校區(qū)為基礎，經江西省人民政府（贛府字[2014]12號）批準設立的一所普通高等專科學校。

學校創(chuàng)辦于1906年的高安師范傳習所。1946年改名為“江西省國立高安師范學?！薄?949年江西省教育結構調整時更名為江西省高安師范學校。2005年江西省人民政府決定高安師范成建制并入宜春學院，設立宜春學院高安校區(qū)。2014年經江西省人民政府批準設立為宜春幼兒師范高等?？茖W校。

江西幼師學校招生專業(yè)

1、學前教育（師范類 ?？疲?/strong>本專業(yè)主要培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，熱愛幼兒教育事業(yè)，具有開展學前兒童保育教育工作的理論知識與專業(yè)技能，具有創(chuàng)新意識和實踐能力，能在城鄉(xiāng)幼教機構、社會團體從事保教、管理工作的應用型專業(yè)人才。畢業(yè)生可獲得以下幾方面的知識和能力：掌握學前教育理論、方法和技術，對0-6（重點是3-6）歲兒童實施綜合教育的能力；掌握學前兒童身心發(fā)展規(guī)律和基本保育技術，對0-6歲兒童進行保育的能力；初步的學前兒童活動組織與管理的能力和面向家庭、社區(qū)開展多種親子活動的能力。本專業(yè)學校根據國家社會經濟的快速發(fā)展和人才需要近年新開設的專業(yè)，發(fā)展勢頭迅速。本專業(yè)師資力量較強，教師大多擁有研究生學歷，教學設備齊全，是學校重點扶持建設的專業(yè)之一。主干課程：早期教育概論、嬰幼兒心理發(fā)展、嬰幼兒衛(wèi)生與保育、早期教育實踐研究方法、嬰幼兒發(fā)展與評價、嬰幼兒游戲指導、優(yōu)生咨詢與指導、嬰幼兒家庭教育與指導、早期教育活動設計與指導、嬰幼兒營養(yǎng)與保健、音樂、鋼琴、舞蹈、美術。

3、音樂教育（師范類 ?？疲?/strong>本專業(yè)以培養(yǎng)合格小學和幼兒園音樂教師為基本目標，同時也為高層次院校及社會輸送專業(yè)人才。本專業(yè)注重能力培養(yǎng)，重視實踐實訓，突出特色發(fā)展。重視培養(yǎng)系統(tǒng)掌握基本樂理、基礎和聲、作曲等理論知識和鍵盤樂器演奏伴奏技能，重視指導學生掌握科學發(fā)聲方法、歌曲分析及演唱能力，重視培養(yǎng)學生組織、指導樂隊合唱和舞蹈編排能力，以及組織社會文藝活動和藝術表演能力。學生畢業(yè)后可從事中小學音樂教學、社會音樂輔導和文藝宣傳等工作。畢業(yè)生可獲得以下幾方面的知識和能力：系統(tǒng)地掌握基本樂理、基礎和聲、作曲等方面的音樂理論知識，具備基本的鍵盤樂器演奏和伴奏技能，掌握科學、正確的發(fā)聲方法，對歌曲的分析、處理及演唱具備較好的能力，全面了解聲樂、器樂、舞蹈等藝術領域并有一技之長，了解、熟悉小學、幼兒園音樂教學環(huán)節(jié)，具備組織、指導樂隊排練、合唱排練或舞蹈編排、訓練的能力，有較好的組織開展社會文藝活動的實踐能力及藝術表演能力。本專業(yè)是學校根據國家社會經濟快速發(fā)展和心理健康教育發(fā)展人才的需要而開設的專業(yè)。主要是為了培養(yǎng)德智體美全面和諧發(fā)展且具較高人文素養(yǎng)和良好身心素質的心理健康教育人才，能夠掌握心理健康教育基本理論及專業(yè)知識，具備扎實的專業(yè)技能，能夠在幼兒園、小學等相關領域從事心理健康教育，心理健康輔導及與之相關的科研工作，并能不斷進行終身學習、自我反思的大學?？茖哟蔚母咚刭|技能型教師與專門人才。主干課程：心理健康教育概論、發(fā)展與教育心理學、心理測量與評估、青少年心理衛(wèi)生、心理咨詢與輔導、團體心理輔導、社會心理學、特殊兒童心理與教育、人格心理學、心理健康教育課程設計、學習心理輔導與實踐、沙盤游戲與輔導。

5、幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)（非師范類 ?？疲?/strong>本專業(yè)的畢業(yè)生可掌握以下幾個方面的知識和技能：掌握幼兒身心發(fā)展規(guī)律和實施保教技術，具備對學前兒童進行保教活動的能力；掌握幼兒發(fā)展理論、評估方法和技術，具備對幼兒發(fā)展進行綜合評估的能力；掌握幼兒健康教育和管理理論及基本操作技能，具備對幼兒健康進行教育和管理的能力。本專業(yè)學校根據國家社會經濟的快速發(fā)展和人才需要近年新開設的專業(yè)，主要為民用航空機構等培養(yǎng)具有良好政治、文化素質、專業(yè)和身體素質，掌握航空服務知識和專業(yè)技能，具備流暢的母語及外語溝通能力，有較好的協(xié)調、應變能力，能為顧客提供優(yōu)質服務、適合民用航空事業(yè)需求與發(fā)展的空乘、地勤、禮儀服務等領域，表現為氣質佳、形體美、才藝精、紀律嚴的知識型、技能型航空服務專門人才。主干課程：民航概論、民航法、專業(yè)聽說及手語知識、乘務英語綜合、客艙服務、航線知識、客艙資源管理、航空保健與急救、公共關系學、航空心理學、民航客艙設備應用與管理、民航客艙服務與管理、客艙安全運行與管理客艙應急處置、航線地理知識、客艙應急設備。

7、小學教育（師范類 ?？疲?/strong>本專業(yè)培養(yǎng)以小學語文、數學學科教學為主的?？茖哟蔚慕處煟顾麄兙邆湫W教育專業(yè)知識和基本技能，較強實踐能力與創(chuàng)新能力，具備綜合教育素養(yǎng)與多學科教學能力。畢業(yè)生可獲得以下幾方面的素養(yǎng)和能力：扎實、寬廣的科學文化知識和良好的科學文化素養(yǎng)；較高的教育教學理論素養(yǎng)和專業(yè)技能；先進的教育教學理念，進行初等教育科研的初步能力，自我完善和自我發(fā)展的能力；較強的教學組織能力和管理能力；較強的教學實踐反思能力、創(chuàng)新意識和工作創(chuàng)新能力；正確的審美觀念和良好的藝術素養(yǎng)。本專業(yè)是本校重點建設專業(yè)之一，教學理念先進，師資力量雄厚，教師大多擁有研究生學歷或者高級職稱。本專業(yè)具有悠久辦學歷史，擁有書法實訓室、語音室和物理、化學、生物等多個實驗室，建有教育實習基地61個。本專業(yè)主干課程為：數學分析、線性代數、空間解析幾何、概率論與數理統(tǒng)計、數學文化、小學數學理論、小學數學教學法、教育學、普通心理學、教育心理學等。

9、語文教育（師范類 ?？疲?/strong>本專業(yè)主要培養(yǎng)堅持四項基本原則，熱愛小學教育事業(yè)，德、智、體、美全面發(fā)展，品行素質較高，專業(yè)基礎寬實，具有現代小學教育理念，具備較高的教學技能和教研能力；熟悉小學語文新課程標準的教育理念、課程目標和課程內容，掌握識字與寫字、閱讀、寫作、口語交際及綜合性學習等知識與技能，并能將之靈活運用于小學語文教學，有效實施課堂教學與管理；了解小學生的心理，能正確處理小學生在教育教學過程中出現的各種問題，激發(fā)小學生的學習興趣；初步具備小學班級組織管理、少先隊活動指導、組織開展小學綜合實踐活動的能力。畢業(yè)生主要立足贛西，面向全省，輻射全國，重點從事小學語文教學崗位工作。本專業(yè)是改革開放后最早設置的專業(yè)之一。30多年來為培養(yǎng)了大批小學英語教師，教學設施方面除教室外，另有專業(yè)語音室4間，配備功能齊全的語音系統(tǒng)。主干課程：英語精讀、英語泛讀、英語語音、英語語法、英語寫作、英語口語、英語翻譯理論與實踐、英語視聽說、英美國家概況、英美文學選讀、英文書寫、英語歌曲與表演；選修課程有導游英語情景口語、英文名著欣賞、美國情景喜劇賞析、趣味英語、求職實用英語、外貿業(yè)務英語函電、幼兒英語、美式英語的練習與使用、旅游英語口語；實踐課程有小學綜合實踐活動設計、說課與評課、教育調查、教育實習等。

11、商務英語（非師范類 ?？疲?/strong>本專業(yè)培養(yǎng)熟悉國際商務相關知識，掌握英語語言應用能力和國際貿易操作技能和相關的知識，熟悉國際商務環(huán)境和政策法規(guī)，具有良好的職業(yè)道德、人際溝通能力、團隊協(xié)作意識、競爭意識和敬業(yè)精神，能運用網絡工具和商務英語完成國際商務活動中的辦公室行政、翻譯、外貿單證、客戶服務等一線工作任務所需技能的大專層次的應用型英語專業(yè)人才。本專業(yè)是我校的重點建設專業(yè)之一，也是我校傳統(tǒng)品牌專業(yè)之一，本專業(yè)辦學歷史悠久，師資力量雄厚，教師大多擁有研究生學歷或高級職稱，擁有繪畫教室、設計教室、美術作品展覽廳等多個教學場地。主干課程：中國美術史、外國美術史、藝術概論、素描、色彩（水粉）、水彩、油畫、基礎工藝、電腦美術、中國畫、版畫、小學美術教學法、教育學、心理學等。

13、視覺傳播設計與制作（非師范類 專科）本專業(yè)以視覺信息傳播為主、以設計創(chuàng)新能力為核心，培養(yǎng)具有國際文化視野和先進設計理念，具有較扎實的專業(yè)理論基礎、較強的設計操作能力以及良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，能勝任文化傳播領域中視覺設計操作的大學?？茖W歷的設計專業(yè)人才。
主干課程：設計素描、設計色彩、現代設計史、設計方法學、平面構成、色彩構成、立體構成、電腦輔助設計、版式設計、圖形設計、裝幀設計、包裝設計、字體標志設計、廣告設計、插畫設計、展示設計、ci設計等。