數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教學(xué)計(jì)劃

一、學(xué)制

全日制三年（2.5+0.5模式），招收初中畢業(yè)生。

二、培養(yǎng)目標(biāo)與業(yè)務(wù)范圍

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)數(shù)控機(jī)床操作人員（數(shù)控車床、數(shù)控銑床/數(shù)控加工中心、數(shù)控特種機(jī)床）與數(shù)控設(shè)備調(diào)試、維護(hù)和維修人員。

（二）業(yè)務(wù)范圍   

本專業(yè)畢業(yè)生主要從事數(shù)控設(shè)備（數(shù)控機(jī)床）及自動(dòng)化生產(chǎn)線的操作、調(diào)試、維護(hù)和維修工作；也可從事生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)工藝實(shí)施、數(shù)控編程、數(shù)控改造、設(shè)備管理、質(zhì)量檢測(cè)和產(chǎn)品銷售等工作。

三、畢業(yè)生應(yīng)具備的知識(shí)和能力。

（一）知識(shí)結(jié)構(gòu)

1、掌握常用機(jī)械加工及鉗工的基本知識(shí)。

2、掌握機(jī)械制造和電氣控制技術(shù)的基本知識(shí)。

3、掌握數(shù)控加工機(jī)床編程、工藝和操作及零件檢測(cè)的基本知識(shí)。

4、了解現(xiàn)代制造技術(shù)有關(guān)知識(shí)。

5、了解數(shù)控加工生產(chǎn)組織管理、質(zhì)量控制等方面知識(shí)。

（二）能力結(jié)構(gòu)

1、具備初級(jí)鉗工、車工和維修電工的基本技能。

2、具備數(shù)控機(jī)床加工操作或數(shù)控設(shè)備維修中級(jí)工操作技能。

3、具備使用cad/cam/capp等軟件、工藝編制、數(shù)控編程、設(shè)備管理、質(zhì)量檢測(cè)和產(chǎn)品銷售的基本能力。

4、具備應(yīng)用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行一般信息處理能力。

5、具備閱讀專業(yè)英文資料的初步能力。

四、課程設(shè)置與學(xué)時(shí)分配

本專業(yè)開設(shè)必修課21門，選修課2門。

（一）、公共基礎(chǔ)課

公共基礎(chǔ)課功能定位：普及高中教育，提高學(xué)生的基本文化素質(zhì)，為學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)深造服務(wù)，為學(xué)生就業(yè)服務(wù)，為專業(yè)課教學(xué)服務(wù)。

1、職業(yè)生涯規(guī)劃（26學(xué)時(shí)）

職業(yè)生涯規(guī)劃是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課程。本課程以鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯教育和職業(yè)理想教育。其任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的職業(yè)觀念和職業(yè)理想，學(xué)會(huì)根據(jù)社會(huì)需要和自身特點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，并以此規(guī)范和調(diào)整自己的行為，為順利就業(yè)，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造條件。

本課程主要講授職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想、職業(yè)生涯發(fā)展條件與機(jī)遇、職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)與措施、職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)創(chuàng)業(yè)、職業(yè)生涯規(guī)劃管理與調(diào)整。使學(xué)生掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)知識(shí)和常用方法，樹立正確的職業(yè)理想和職業(yè)觀，擇業(yè)觀，創(chuàng)業(yè)觀以及成才觀，形成職業(yè)生涯規(guī)劃的能力，增強(qiáng)提高職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力的自覺性，做好適應(yīng)社會(huì)，融入社會(huì)和就業(yè)，創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備。

2、職業(yè)道德與法律（26學(xué)時(shí)）

職業(yè)道德與法律是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課程。本課程以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育和法制教育。其任務(wù)是提高學(xué)生的職業(yè)道德素質(zhì)和法律素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生樹立社會(huì)主義榮辱觀，增強(qiáng)社會(huì)主義法制意識(shí)。

本課程主要講授習(xí)禮儀講文明、知榮辱有道德、弘揚(yáng)法制精神當(dāng)好國(guó)家公民、自覺依法律己避免違法犯罪、依法從事民事經(jīng)濟(jì)活動(dòng)維護(hù)公平正義。幫助學(xué)生了解文明禮儀的基本要求，職業(yè)道德的作用和基本規(guī)范，陶冶道德情操，增強(qiáng)職業(yè)道德意識(shí)，養(yǎng)成職業(yè)道德行為習(xí)慣;指導(dǎo)學(xué)生掌握與日常生活和職業(yè)活動(dòng)密切相關(guān)的法律常識(shí)，樹立法制觀念，增強(qiáng)法律意識(shí)，成為懂法，守法，用法的公民。

3、經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)（26學(xué)時(shí)）

經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課程。本課程以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，對(duì)學(xué)生進(jìn)行馬克思主義相關(guān)基本觀點(diǎn)教育和我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)，政治，文化與社會(huì)建設(shè)常識(shí)教育。其任務(wù)是使學(xué)生認(rèn)同我國(guó)的經(jīng)濟(jì)、政治制度，了解所處的文化和社會(huì)環(huán)境，樹立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，積極投身我國(guó)經(jīng)濟(jì)，政治，文化，社會(huì)建設(shè)。

本課程主要講授透視經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象、投身經(jīng)濟(jì)建設(shè)、擁護(hù)社會(huì)主義政治制度、參與政治生活、共建社會(huì)主義和諧社會(huì)。引導(dǎo)學(xué)生掌握馬克思主義的相關(guān)基本觀點(diǎn)和我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)，政治建設(shè)，文化建設(shè)，社會(huì)建設(shè)的有關(guān)知識(shí);提高思想政治素質(zhì)，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念;提高辨析社會(huì)現(xiàn)象，主動(dòng)參與社會(huì)生活的能力。

4、哲學(xué)與人生（26學(xué)時(shí)）

哲學(xué)與人生是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課程。本課程以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，對(duì)學(xué)生進(jìn)行馬克思主義哲學(xué)基本觀點(diǎn)和方法及如何做人的教育。其任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)，方法，正確看待自然，社會(huì)的發(fā)展，正確認(rèn)識(shí)和處理人生發(fā)展中的基本問題，樹立和追求崇高理想，逐步形成正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀。

本課程主要講授堅(jiān)持從客觀實(shí)際出發(fā)腳踏實(shí)地走好人生、用辯證的觀點(diǎn)看問題樹立積極的人生態(tài)度、堅(jiān)持實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的統(tǒng)一提高人生發(fā)展的能力、順應(yīng)歷史潮流確立崇高人生理想、在社會(huì)中發(fā)展自我創(chuàng)造人生價(jià)值。使學(xué)生了解馬克思主義哲學(xué)中與人生發(fā)展關(guān)系密切的基礎(chǔ)知識(shí)，提高學(xué)生用馬克思主義哲學(xué)的基本觀點(diǎn)，方法分析和解決人生發(fā)展重要問題的能力，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正確的價(jià)值判斷和行為選擇，形成積極向上的人生態(tài)度，為人生的健康發(fā)展奠定思想基礎(chǔ)。

5、語(yǔ)文（104學(xué)時(shí)）

語(yǔ)文課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門公共基礎(chǔ)課。本課程主要講授現(xiàn)代文文言文閱讀與欣賞、口語(yǔ)交際與寫作、語(yǔ)文綜合實(shí)踐。指導(dǎo)學(xué)生正確理解與運(yùn)用祖國(guó)的語(yǔ)言文字，注重基本技能的訓(xùn)練和思維發(fā)展，加強(qiáng)語(yǔ)文實(shí)踐，培養(yǎng)語(yǔ)文的應(yīng)用能力，為綜合職業(yè)能力的形成及繼續(xù)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ);提高學(xué)生的思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化和吸收人類進(jìn)步文化，為培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者服務(wù)。

6、數(shù)學(xué)（104學(xué)時(shí)）

數(shù)學(xué)課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門公共基礎(chǔ)課。本課程主要講授集合、不等式、指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)、三角函數(shù)、數(shù)列、平面向量、直線和圓方程、立體幾何等內(nèi)容。使學(xué)生掌握必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，具備必需的相關(guān)技能與能力，為學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，掌握職業(yè)技能，繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

7、英語(yǔ)（104學(xué)時(shí)）

英語(yǔ)課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門公共基礎(chǔ)課程。本課程主要講授語(yǔ)音、交際功能、話題項(xiàng)目、語(yǔ)法及詞匯。使學(xué)生掌握一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生在日常生活和職業(yè)場(chǎng)景中的英語(yǔ)應(yīng)用能力;培養(yǎng)學(xué)生的文化意識(shí)，提高學(xué)生的思想品德修養(yǎng)和文化素養(yǎng);為學(xué)生的職業(yè)生涯，繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

專業(yè)英語(yǔ)

本課程講授fanuc系統(tǒng)、siemens系統(tǒng)操作界面上各種英語(yǔ)指示信息、系統(tǒng)信息、報(bào)警信息的具體含義；數(shù)控技術(shù)專業(yè)詞匯的含義、用法等；數(shù)控技術(shù)專業(yè)資料的閱讀方法。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備一定的專業(yè)資料閱讀能力。

8、體育與健康（104學(xué)時(shí)）

體育與健康課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門公共基礎(chǔ)課。本課程主要講授運(yùn)動(dòng)與參與、增強(qiáng)體能、體育技能、身體和心理健康、職業(yè)素質(zhì)。樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，傳授體育與健康的基本文化知識(shí)，體育技能和方法，通過科學(xué)指導(dǎo)和安排體育鍛煉過程，培養(yǎng)學(xué)生的健康人格，增強(qiáng)體能素質(zhì)，提高綜合職業(yè)能力，養(yǎng)成終身從事體育鍛煉的意識(shí)，能力與習(xí)慣，提高生活質(zhì)量，為全面促進(jìn)學(xué)生身體健康，心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力服務(wù)。

9、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（52學(xué)時(shí)）

計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程識(shí)是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門公共基礎(chǔ)課。本課程主要講授計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、操作系統(tǒng)、因特網(wǎng)、文字處理、電子表格處理、多媒體軟件應(yīng)用。使學(xué)生掌握必備的計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用計(jì)算機(jī)解決工作與生活中實(shí)際問題的能力;使學(xué)生初步具有應(yīng)用計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的能力，為其職業(yè)生涯發(fā)展和終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ);提升學(xué)生的信息素養(yǎng)，使學(xué)生了解并遵守相關(guān)法律法規(guī)，信息道德及信息安全準(zhǔn)則，培養(yǎng)學(xué)生成為信息社會(huì)的合格公民。

（二）、專業(yè)課

1、機(jī)械制圖（104學(xué)時(shí)）

本課程主要講授機(jī)械制圖、公差配合和國(guó)家制圖標(biāo)準(zhǔn)的基本知識(shí)。重點(diǎn)講解三視圖、零件圖、裝配圖繪圖與識(shí)圖。強(qiáng)調(diào)機(jī)械零件圖、裝配圖的識(shí)讀能力培養(yǎng)，使學(xué)生能正確地閱讀和繪制機(jī)械零件圖和中等復(fù)雜程度的裝配圖。掌握機(jī)械零件配合關(guān)系，能查閱機(jī)械零件手冊(cè)和有關(guān)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。熟練運(yùn)用一種典型的繪圖軟件（caxa電子圖版）的基礎(chǔ)知識(shí)和使用方法繪制二維工程圖。達(dá)到獲得初級(jí)計(jì)算機(jī)繪圖職業(yè)資格證書的能力。

2、公差配合與技術(shù)測(cè)量（66學(xué)時(shí)，理實(shí)一體化教學(xué)）

本課程主要講授零件圖上尺寸公差、形狀公差、位置公差、表面粗糙度的具體含義、標(biāo)注方法及測(cè)量方法，使學(xué)生掌握零件加工精度和加工質(zhì)量的各種指標(biāo)。訓(xùn)練學(xué)生掌握卡尺、千分尺、量規(guī)、量塊、百分表等常用測(cè)量工具的使用方法，在生產(chǎn)過程中具有一定的測(cè)量技術(shù)和檢驗(yàn)技術(shù)。

3、金屬加工與實(shí)訓(xùn)（52學(xué)時(shí)）

本課程主要講授工程材料的力學(xué)性能指標(biāo)；生產(chǎn)過程中常用金屬材料和非金屬材料的類型、牌號(hào)、基本性能、適用場(chǎng)合與加工工藝性；鋼的熱處理及表面處理的各種方法、特點(diǎn)、應(yīng)用等；鑄造、鍛造、焊接方法的原理、特點(diǎn)、分類及具有應(yīng)用。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備合理選擇零件材料、毛坯類型、熱處理方法的能力。

4、電工與電子技術(shù)（78學(xué)時(shí)）

電工技術(shù)部分主要講授交直流電路、電機(jī)、電器、供電、用電及繼電器—接觸器典型控制環(huán)節(jié)的基本知識(shí)，通過實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)使學(xué)生達(dá)到中級(jí)電工的理論水平和操作技能。

電子技術(shù)部分主要講述常用半導(dǎo)體元件、基本放大電路、運(yùn)算放大器、電源電路、數(shù)字與脈沖電路的工作原理及應(yīng)用。使學(xué)生初步掌握電子電路的分析方法，能閱讀簡(jiǎn)單的電子電路圖，通過實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)使學(xué)生能裝配調(diào)試簡(jiǎn)單的電子裝置。

5、可編程序控制器（52學(xué)時(shí)）

本課程主要講授plc的基本結(jié)構(gòu)、接口，基本編程指令及簡(jiǎn)單典型控制環(huán)節(jié)的plc設(shè)計(jì)及工作過程分析。使學(xué)生對(duì)可編程序控制器有一個(gè)全面的了解，掌握基本的plc操作要領(lǐng)，能對(duì)plc進(jìn)行相應(yīng)的安裝、接線、調(diào)試、維護(hù)及簡(jiǎn)單故障判斷。并以一臺(tái)具體的數(shù)控機(jī)床為例，講授如何對(duì)一臺(tái)數(shù)控機(jī)床進(jìn)行plc的編程與控制。

6、液壓與氣動(dòng)（52學(xué)時(shí)）

本課程主要講授液壓與氣壓傳動(dòng)的基本知識(shí)，液壓與氣壓元件、基本回路及典型液壓與氣壓傳動(dòng)系統(tǒng)。使學(xué)生對(duì)液壓與氣壓技術(shù)有概括了解，掌握液壓與氣壓傳動(dòng)的基本知識(shí)、回路系統(tǒng)及故障分析。

7、數(shù)控機(jī)床（52學(xué)時(shí)）

本課程講授數(shù)控機(jī)床的組成與工作原理，數(shù)控機(jī)床的常見類型。數(shù)控車床結(jié)構(gòu)，數(shù)控銑床結(jié)構(gòu)，加工中心結(jié)構(gòu)，滾珠絲杠和滾動(dòng)導(dǎo)軌。數(shù)控機(jī)床常用數(shù)控系統(tǒng)，數(shù)控機(jī)床plc，數(shù)控機(jī)床的強(qiáng)電控制系統(tǒng)。數(shù)控機(jī)床直流伺服系統(tǒng)，交流伺服系統(tǒng)，位置檢測(cè)裝置。數(shù)控機(jī)床常用刀具及工具系統(tǒng)，刀具測(cè)量與調(diào)整，數(shù)控車床刀架，加工中心刀庫(kù)。數(shù)控機(jī)床的氣、液壓系統(tǒng)，數(shù)控機(jī)床的冷卻、潤(rùn)滑系統(tǒng)。

8、數(shù)控特種加工（26學(xué)時(shí)）

本課程主要講授數(shù)控線切割加工、數(shù)控電火花加工和火焰切割加工等特種加工方法、程序編制的方法及加工工藝設(shè)計(jì)。掌握特種加工機(jī)床的操作、維護(hù)保養(yǎng)及維修的基本知識(shí)，能完成典型零件的數(shù)控特種加工。

（三）、專業(yè)主干核心課程

1、數(shù)控車編程與加工（130學(xué)時(shí)）

本課程實(shí)施項(xiàng)目教學(xué)，以工作任務(wù)為引領(lǐng)，以工作過程為導(dǎo)向，以典型零件生產(chǎn)的編程與加工為教學(xué)主線，體現(xiàn)學(xué)、做統(tǒng)一的工學(xué)結(jié)合教學(xué)，實(shí)現(xiàn)fanuc系統(tǒng)cak6136數(shù)控車床的操作、典型零件程序編制、數(shù)控加工工藝處理、數(shù)控仿真加工、零件檢測(cè)為一體的理實(shí)一體化教學(xué)。確定十四個(gè)教學(xué)項(xiàng)目，依托數(shù)控車工學(xué)教室完成數(shù)控車削編程與加工技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)項(xiàng)目、fanuc數(shù)控車床系統(tǒng)操作方式項(xiàng)目、數(shù)控車床對(duì)刀”操作項(xiàng)目、簡(jiǎn)單軸（圓柱）類零件的加工項(xiàng)目、簡(jiǎn)單套（直套筒）類零件的加工項(xiàng)目、簡(jiǎn)單軸（階梯軸）類零件的加工項(xiàng)目、簡(jiǎn)單套（階梯套）類零件的加工項(xiàng)目、簡(jiǎn)單套（錐套）類零件的加工項(xiàng)目、簡(jiǎn)單軸（錐軸）類零件的加工項(xiàng)目、簡(jiǎn)單套（內(nèi)圓弧）類零件的加工項(xiàng)目、簡(jiǎn)單軸（外圓?。╊惲慵募庸ろ?xiàng)目、簡(jiǎn)單軸、套(外、內(nèi)環(huán)槽)類零件的加工項(xiàng)目、簡(jiǎn)單軸（直螺紋）類零件的加工項(xiàng)目、簡(jiǎn)單套（直螺紋）類零件的加工項(xiàng)目的教學(xué)，使學(xué)生能編制中等復(fù)雜程度典型零件的加工程序，并進(jìn)行相關(guān)加工工藝處理，能對(duì)數(shù)控機(jī)床進(jìn)行簡(jiǎn)單操作、調(diào)試、運(yùn)行，并能達(dá)到國(guó)家職業(yè)技能鑒定數(shù)控車操作工中級(jí)水平。項(xiàng)目實(shí)施中學(xué)生采用分組教學(xué)，按工作任務(wù)逐步完成相關(guān)工作頁(yè)內(nèi)容，教師給與學(xué)生項(xiàng)目完成效果的過程考核和結(jié)果考核，并按比例確定最終成績(jī)。

2、數(shù)控銑編程與加工（156學(xué)時(shí)）

本課程實(shí)施項(xiàng)目教學(xué)，以工作任務(wù)為引領(lǐng)，以工作過程為導(dǎo)向，以典型零件生產(chǎn)的編程與加工為教學(xué)主線，體現(xiàn)學(xué)、做統(tǒng)一的工學(xué)結(jié)合教學(xué)，實(shí)現(xiàn)fanuc系統(tǒng)數(shù)控銑床的操作、典型零件程序編制、數(shù)控加工工藝處理、數(shù)控仿真加工、零件檢測(cè)為一體的理實(shí)一體化教學(xué)。確定十二個(gè)教學(xué)項(xiàng)目，依托數(shù)控銑工學(xué)教室完成數(shù)控銑床基本知識(shí)項(xiàng)目、數(shù)控銑床操作（fanuc md系統(tǒng)）項(xiàng)目、數(shù)控銑床對(duì)刀項(xiàng)目、鉆、絞孔加工技術(shù)項(xiàng)目、銑孔加工技術(shù)項(xiàng)目、攻螺紋加工技術(shù)項(xiàng)目、鏜孔加工技術(shù)項(xiàng)目、內(nèi)輪廓的銑削加工技術(shù)項(xiàng)目、外輪廓的銑削加工技術(shù)項(xiàng)目、鍵槽的銑削加工技術(shù)項(xiàng)目、凹槽的銑削加工技術(shù)項(xiàng)目、內(nèi)型腔的銑削加工技術(shù)項(xiàng)目的教學(xué)，使學(xué)生能編制中等復(fù)雜程度典型零件的加工程序，并進(jìn)行相關(guān)加工工藝處理，能對(duì)數(shù)控機(jī)床進(jìn)行簡(jiǎn)單操作、調(diào)試、運(yùn)行，并能達(dá)到國(guó)家職業(yè)技能鑒定數(shù)控銑操作工中級(jí)水平。項(xiàng)目實(shí)施中學(xué)生采用分組教學(xué)，按工作任務(wù)逐步完成相關(guān)工作頁(yè)內(nèi)容，教師給與學(xué)生項(xiàng)目完成效果的過程考核和結(jié)果考核，并按比例確定最終成績(jī)。

數(shù)控加工中心編程與加工

本課程在數(shù)控編程、數(shù)控加工工藝、刀具、夾具和機(jī)床輔具等內(nèi)容的基礎(chǔ)上主要按項(xiàng)目教學(xué)完成數(shù)控加工中心數(shù)控編程、工藝處理、切削參數(shù)選擇、仿真加工、機(jī)床操作、零件檢測(cè)等教學(xué)內(nèi)容。按項(xiàng)目教學(xué)要求使學(xué)生掌握復(fù)雜零件加工工藝的基本理論和數(shù)控加工工藝的編制方法，能正確選用數(shù)控標(biāo)準(zhǔn)刀具、夾具和輔具，會(huì)操作加工中心。

3、cad/cam應(yīng)用  (caxa)（52學(xué)時(shí)）

本課程實(shí)施項(xiàng)目教學(xué)，以工作任務(wù)為引領(lǐng)，以典型零件構(gòu)圖與數(shù)控加工為教學(xué)主線，主要講授caxa制造工程師的線架造型、曲面造型、實(shí)體造型及數(shù)控加工的基礎(chǔ)知識(shí)，了解數(shù)控自動(dòng)編程的基本知識(shí)。使學(xué)生能熟練的運(yùn)用caxa制造工程師完成零件的造型、加工軌跡的生成、軌跡的仿真、數(shù)控代碼的確認(rèn)，完成cad/cam一體化加工。教學(xué)共設(shè)定十二個(gè)項(xiàng)目，學(xué)生采用小組教學(xué)，按工作任務(wù)逐步完成相關(guān)工作頁(yè)，教師結(jié)合學(xué)生實(shí)際工作效果給與過程考核和結(jié)果考核，按考核結(jié)果4：6給與學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定。

4、數(shù)控設(shè)備與維修（78學(xué)時(shí)）

數(shù)控機(jī)床維修課程實(shí)施項(xiàng)目教學(xué)，以工作任務(wù)為引領(lǐng)，以數(shù)控車床和數(shù)控銑床的機(jī)械結(jié)構(gòu)和電氣結(jié)構(gòu)典型故障維修為教學(xué)主線，設(shè)定十四個(gè)典型教學(xué)項(xiàng)目，學(xué)生主要通過教學(xué)項(xiàng)目的實(shí)施完成數(shù)控機(jī)床典型機(jī)械和電氣故障的檢測(cè)、查找、排除、仿真處理、實(shí)物拆裝維修等工作任務(wù)，并按項(xiàng)目過程填寫相應(yīng)工作頁(yè)，教師針對(duì)每組學(xué)生的故障排除實(shí)際效果給與結(jié)果評(píng)價(jià)，結(jié)合小組內(nèi)學(xué)生自己評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)，給與學(xué)生綜合考核。本課程還需完成數(shù)控機(jī)床的調(diào)試、調(diào)整，數(shù)控機(jī)床的維護(hù)保養(yǎng)，數(shù)控系統(tǒng)的維護(hù)維修技術(shù)等內(nèi)容。使學(xué)生初步掌握數(shù)控機(jī)床的維修技術(shù)，能對(duì)數(shù)控機(jī)床一般性故障進(jìn)行判斷和處理，達(dá)到數(shù)控維修操作工中級(jí)工水平。

（四）、專項(xiàng)實(shí)習(xí)課程（實(shí)踐課程30周）

專項(xiàng)實(shí)習(xí)（專門化課程）依托以“教學(xué)產(chǎn)品”為紐帶的生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，開展以工作任務(wù)為引領(lǐng)的項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)教學(xué)，進(jìn)行典型項(xiàng)目零件的制定、研發(fā)和生產(chǎn)。

1、車削技術(shù)應(yīng)用（5周）

本課程是一門基礎(chǔ)實(shí)踐課。通過車工實(shí)習(xí)可以引導(dǎo)學(xué)生熟悉有關(guān)車工及車工工藝方面的基本知識(shí)，掌握一定的基本操作技能，增強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手、分析問題和解決問題的能力。掌握外圓、端面、鏜孔、切槽、圓錐及外螺紋的加工操作方法，并能按實(shí)習(xí)件圖紙的技術(shù)要求正確合理地選擇工、夾、量具，制定簡(jiǎn)單的車削加工工藝。通過一個(gè)綜合訓(xùn)練件的練習(xí)，使學(xué)生初步掌握車工基本操作技能。

2、鉗工基本技術(shù)（3周）

本實(shí)踐環(huán)節(jié)是制造技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)。通過實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生基本掌握工程圖的辨識(shí)能力、尺寸測(cè)量能力和鉗工工作的基本技能；重點(diǎn)掌握鉗工基本操作技能，主要包括：劃線、鋸割、銼削（銼配）、鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、攻絲、套絲等。并且，通過一個(gè)綜合訓(xùn)練件的練習(xí)，使學(xué)生初步掌握鉗工基本操作技能。

3、銑削技術(shù)應(yīng)用（2周）

本課程是一門基礎(chǔ)實(shí)踐課。通過實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生基本掌握工程圖的辨識(shí)能力、尺寸測(cè)量能力和銑削工作的基本技能；重點(diǎn)掌握銑工基本操作技能。通過銑工實(shí)習(xí)使學(xué)生掌握機(jī)械制造工藝基礎(chǔ)知識(shí)；培養(yǎng)銑床操作和常用工、夾、量具使用能力；熟悉典型表面加工工藝過程；接受思想和工作作風(fēng)培養(yǎng)。通過一個(gè)綜合訓(xùn)練件的練習(xí)，使學(xué)生初步掌握銑工基本操作技能。

4、機(jī)械零件測(cè)繪技術(shù)應(yīng)用（2周）

掌握機(jī)械零件測(cè)繪的方法及步驟，熟悉機(jī)械制圖的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，具備機(jī)械零件測(cè)繪的能力。

5、機(jī)床電氣控制技術(shù)應(yīng)用（2周）

熟悉電工常用的工具及正確用法，了解機(jī)床控制線路的基本原理，各種低壓電器元件的結(jié)構(gòu)及使用，典型繼電器—接觸器控制環(huán)節(jié)，步進(jìn)電機(jī)及伺服電機(jī)的使用和特點(diǎn)，具備一定的電氣線路圖紙閱讀及電器元件安裝、調(diào)試、維護(hù)、維修能力。

6、plc技術(shù)應(yīng)用（2周）

了解三菱系統(tǒng)可編程序控制器的基本結(jié)構(gòu)、基本接口、基本工作原理、基本編程指令及基本接線、布線操作。能對(duì)簡(jiǎn)單的典型控制環(huán)節(jié)進(jìn)行plc的安裝、接線、調(diào)試、維護(hù)、基本故障排除。并具有能對(duì)工作中的plc進(jìn)行一定的監(jiān)測(cè)、監(jiān)控能力，熟悉plc應(yīng)用的軟件及硬件設(shè)備。

7、數(shù)控車削技術(shù)應(yīng)用（3周）

通過為期3周的數(shù)控車實(shí)訓(xùn)，訓(xùn)練學(xué)生掌握數(shù)控車床的基本操作，通過典型零件的加工過程，使學(xué)生掌握數(shù)控車床的開機(jī)、回參考點(diǎn)、手動(dòng)操作、mdi操作、報(bào)警信息的消除、對(duì)刀、程序編制與輸入、加工參數(shù)的選擇、刀具的選擇與安裝、機(jī)床的試運(yùn)行、零件的自動(dòng)加工、工件的加工質(zhì)量分析等基本操作技術(shù)，使學(xué)生具備較強(qiáng)的數(shù)控車床操作能力。

8、數(shù)控綜合件車削技術(shù)應(yīng)用（3周）

選擇生產(chǎn)過程中典型軸類零件和套類零件，通過為期3周的數(shù)控車實(shí)訓(xùn)，訓(xùn)練學(xué)生生產(chǎn)過程中數(shù)控加工工藝過程的制定、數(shù)控加工程序的編制、零件的數(shù)控切削加工及加工過程中實(shí)際問題的處理能力，使學(xué)生具備較強(qiáng)的數(shù)控車削加工綜合能力。

9、數(shù)控銑削技術(shù)應(yīng)用（3周）

通過為期3周的數(shù)控銑實(shí)訓(xùn)，訓(xùn)練學(xué)生掌握數(shù)控銑床的基本操作，通過典型零件的加工過程，使學(xué)生掌握數(shù)控銑床的開機(jī)、回參考點(diǎn)、手動(dòng)操作、mdi操作、報(bào)警信息的消除、對(duì)刀、程序編制與輸入、加工參數(shù)的選擇、刀具的選擇與安裝、機(jī)床的試運(yùn)行、零件的自動(dòng)加工、工件的加工質(zhì)量分析等基本操作技術(shù)，使學(xué)生具備較強(qiáng)的數(shù)控銑床操作能力。并選擇生產(chǎn)過程中典型外輪廓零件和型腔零件，訓(xùn)練學(xué)生生產(chǎn)過程中數(shù)控加工工藝過程的制定、數(shù)控加工程序的編制、零件的數(shù)控切削加工及加工過程中實(shí)際問題的處理能力，使學(xué)生具備較強(qiáng)的數(shù)控銑削加工綜合能力。

10、數(shù)控車、銑復(fù)合加工綜合訓(xùn)練（3周）

掌握復(fù)合類零件的數(shù)控車削和數(shù)控銑削的加工工藝處理，數(shù)控刀具的選用，切削用量的選用，正確布置走刀路線及刀具補(bǔ)償參數(shù)。綜合數(shù)控車削、數(shù)控銑削及數(shù)控加工中心的操作技能完成“教學(xué)產(chǎn)品”的編程、工藝分析、機(jī)床操作加工。

11、數(shù)控五軸加工中心加工訓(xùn)練（2周）

掌握fanuc系統(tǒng)數(shù)控五軸加工中心的基本操作，典型空間曲面零件的數(shù)控加工工藝處理，cad/cam編程，具備一定的機(jī)床操作能力。

（五）、選修課

1、心理健康/職業(yè)指導(dǎo)（26學(xué)時(shí)）

2、pro-e/mastercam（26學(xué)時(shí)）

（六）、綜合實(shí)訓(xùn)

校企合作崗位實(shí)訓(xùn)/頂崗實(shí)習(xí)（18周）

鞏固數(shù)控專業(yè)的基本知識(shí)，進(jìn)一步提高學(xué)生的理論及實(shí)踐技能，滿足企業(yè)用工要求，切實(shí)培養(yǎng)實(shí)用型、應(yīng)用型技術(shù)人才，加強(qiáng)人才培養(yǎng)質(zhì)量，推薦學(xué)生進(jìn)行相關(guān)崗位實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)。使學(xué)生適應(yīng)企業(yè)需求，適應(yīng)企業(yè)人才標(biāo)準(zhǔn)，完成學(xué)生向技術(shù)工人的轉(zhuǎn)變。通過校企合作崗位實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)使學(xué)生能熟練掌握運(yùn)用機(jī)械加工工藝知識(shí)，獨(dú)立完成比較復(fù)雜零件的加工工藝規(guī)程擬制；熟練掌握一至二種機(jī)床的操作，能獨(dú)立加工比較復(fù)雜的零件；能獨(dú)立操作各種典型數(shù)控機(jī)床，完成中等復(fù)雜零件的程序編制，獨(dú)立完成零件數(shù)控加工。通過校企合作崗位實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)使學(xué)生初步掌握工廠安全生產(chǎn)、文明生產(chǎn)知識(shí)，初步掌握質(zhì)量管理和生產(chǎn)管理知識(shí)。實(shí)現(xiàn)基本具備企業(yè)中級(jí)技術(shù)崗位（職業(yè)）工作能力的培養(yǎng)目標(biāo)。

五、成績(jī)考核

分考試、考查兩種，一般采用百分制。其中主干核心課程的成績(jī)考核按每門課程項(xiàng)目教學(xué)考核標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施考核。實(shí)踐考核，體育項(xiàng)目用優(yōu)、良、中、及格、不及格五級(jí)記入法，實(shí)踐技能不合格者不予畢業(yè)。

六、其它環(huán)節(jié)

1、入學(xué)教育與軍訓(xùn)：（4周）

入學(xué)教育本著對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)教育和校規(guī)校紀(jì)教育，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，熱愛專業(yè)，具有為建設(shè)社會(huì)主義祖國(guó)而奮發(fā)學(xué)習(xí)的態(tài)度。

為使學(xué)生學(xué)習(xí)軍事知識(shí)，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)組織紀(jì)律教育，可根據(jù)具體情況組織軍訓(xùn)，內(nèi)容主要是隊(duì)列、投彈、射擊、防化、防空等知識(shí)。

2.思想政治教育

除政治理論課外，每周安排二學(xué)時(shí)進(jìn)行思想政治教育，不計(jì)入總學(xué)時(shí)數(shù)，其內(nèi)容包括：形勢(shì)教育、黨的方針政策教育四項(xiàng)基本原則教育、共產(chǎn)主義的品德教育、社會(huì)主義法制教育和美學(xué)教育，下廠實(shí)習(xí)期間也應(yīng)做好安排，全體教職工要注意“教書育人”，做好經(jīng)常性的思想政治工作。

3、勞動(dòng)教育（5周）

為了培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀點(diǎn)和勞動(dòng)習(xí)慣，要加強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)教育的組織領(lǐng)導(dǎo)和考核，其內(nèi)容主要是參加工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)義務(wù)勞動(dòng)和社會(huì)公益勞動(dòng)，也可以安排環(huán)境衛(wèi)生、綠化、實(shí)驗(yàn)室和建校方面的勞動(dòng)，一般每學(xué)期安排一周。

4、課外活動(dòng)

為了促進(jìn)學(xué)生的身心健康，除早操、間操、眼保健操外，每天應(yīng)保證一小時(shí)文體活動(dòng)時(shí)間，對(duì)學(xué)生正當(dāng)?shù)呐d趣愛好、特長(zhǎng)要特別加以扶植、疏導(dǎo)和培養(yǎng)，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀或在某方面有優(yōu)異才能的學(xué)生要?jiǎng)?chuàng)造條件，使他們的智能和特長(zhǎng)得到充分的發(fā)展，為此可以舉辦各種第二課堂講座、社區(qū)活動(dòng)、勤工儉學(xué)活動(dòng)，社會(huì)調(diào)查及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，活躍和豐富學(xué)習(xí)生活。

5、畢業(yè)教育：（2周）

畢業(yè)教育著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，教育學(xué)生胸懷大局，樹立市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的就業(yè)觀，到祖國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)最需要的地方去，同時(shí)還要引導(dǎo)學(xué)生做好思想、學(xué)生鑒定、看成績(jī)、找出差距、以利于畢業(yè)后更好的發(fā)展，更好的適應(yīng)企業(yè)要求。

2012-2013學(xué)年第一學(xué)期數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)工學(xué)結(jié)合課程教學(xué)時(shí)間安排

注：1、實(shí)訓(xùn)課程一周教學(xué)時(shí)間為28課時(shí)。

    2、總課時(shí)為2806課時(shí)，其中理論課1522課時(shí)，占總課時(shí)54.24%，實(shí)訓(xùn)課1284課時(shí)，占總課時(shí)45.76%。