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英國(guó)藝術(shù)類大學(xué)有兩類,一類是純藝術(shù)類院校,比如說(shuō):倫敦藝術(shù)大學(xué)、創(chuàng)造性藝術(shù)大學(xué)等,這些院校全部是藝術(shù)類專業(yè);另一類是綜合性大學(xué),有的綜合性大學(xué)設(shè)了藝術(shù)學(xué)院,這與國(guó)內(nèi)的大學(xué)差不多,比如伯明翰城市大學(xué)就開設(shè)了伯明翰藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院。
眾所周知,一本質(zhì)量過(guò)硬的作品集往往是大家進(jìn)名校的保證,當(dāng)然也是最費(fèi)時(shí)間和心血、最考驗(yàn)大家水平和耐心的一個(gè)環(huán)節(jié)。確定了自己想學(xué)的專業(yè)后,就要根據(jù)專業(yè)特性,來(lái)做針對(duì)性的提高,然后集中全部的精力開始準(zhǔn)備作品集,畢竟作品集反映的是學(xué)生基本的藝術(shù)修養(yǎng)和思維。
為零基礎(chǔ)申請(qǐng)本科的學(xué)生量身打造,是銜接作品集輔導(dǎo)的橋梁課程,旨在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行批判性思維,創(chuàng)意性思維,覆蓋所選專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和創(chuàng)作技法,快速調(diào)整狀態(tài)適應(yīng)接下來(lái)的高強(qiáng)度作品集課程
培養(yǎng)學(xué)生在生活中從藝術(shù)的角度,用設(shè)計(jì)思維去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題-解決問(wèn)題-完善結(jié)果,最終每位學(xué)生均可以獨(dú)立完成一套完整的作品集。在探索與實(shí)踐的過(guò)程中,實(shí)現(xiàn)學(xué)生思維開發(fā)、藝術(shù)鑒賞、軟件操作、創(chuàng)意手繪等諸多能力的鍛煉和開發(fā)。
5月23日下午,2017級(jí)國(guó)際藝術(shù)的同學(xué)們?cè)诮淮笃邔毿^(qū)迎來(lái)了屬于他們的Big Day:結(jié)業(yè)典禮暨獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)典禮。交大繼續(xù)教育學(xué)院各位院領(lǐng)導(dǎo)、國(guó)際藝術(shù)項(xiàng)目的老師以及同學(xué)們歡聚一堂,共同慶祝這一重要時(shí)刻。
交互設(shè)計(jì),作為一個(gè)在人工智能,信息時(shí)代興起的專業(yè),是一門研究系統(tǒng)與用戶之間交互關(guān)系的綜合性學(xué)科。目前常見(jiàn)應(yīng)用于手機(jī)端頁(yè)面制作、手機(jī)應(yīng)用制作、汽車操作界面、人工智能等。交互設(shè)計(jì)是一個(gè)創(chuàng)新型專業(yè),基于媒體與科技相結(jié)合,主要研究藝術(shù)和設(shè)計(jì)在科技等媒體上的表達(dá)。
通過(guò)思維開發(fā),探索靈感,結(jié)合電腦設(shè)計(jì)和傳統(tǒng)手工技能,繪制設(shè)計(jì)稿,進(jìn)行成衣設(shè)計(jì)和高級(jí)定制。除傳統(tǒng)設(shè)計(jì)課程,同時(shí)開設(shè)時(shí)裝營(yíng)銷相關(guān)課程。使學(xué)生們不僅掌握扎實(shí)時(shí)裝設(shè)計(jì)技能,還具備市場(chǎng)判斷及營(yíng)銷能力。
工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)是以工學(xué)、美學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)為基礎(chǔ)對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行設(shè)計(jì)。產(chǎn)品的實(shí)用性、美和環(huán)境是工業(yè)設(shè)計(jì)研究的主要內(nèi)容。工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)涉及到心理學(xué),社會(huì)學(xué),美學(xué),人機(jī)工程學(xué),機(jī)械構(gòu)造,攝影,色彩學(xué)等。它是各種學(xué)科、技術(shù)和審美觀念的交叉產(chǎn)物。
建筑物,空間和物體間的相互關(guān)系構(gòu)建了人類的生活環(huán)境。本專業(yè)著重探討人類生活環(huán)境的設(shè)計(jì)。是一門藝術(shù),但又不是純粹的藝術(shù)。結(jié)合美學(xué)思維,人文歷史與工程技術(shù),從而設(shè)計(jì)出滿足人類物質(zhì)和精神需要的生活環(huán)境。通過(guò)對(duì)建筑空間形式和物質(zhì)文化相互作用的研究,我們能理解到建筑師和設(shè)計(jì)師在現(xiàn)實(shí)世界所做的巨大貢獻(xiàn)。