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中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）航空服務(wù)的就業(yè)體系？

嚴(yán)把招生關(guān)，提高生源質(zhì)量；定向就業(yè)培養(yǎng)，不斷拓展就業(yè)渠道；多元化教學(xué)模式，培養(yǎng)國際化人才；模擬實(shí)訓(xùn)課程，加強(qiáng)實(shí)踐應(yīng)用；定期安排實(shí)習(xí)崗位，提前積累經(jīng)驗(yàn)。

中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）航空服務(wù)的證書體系？

根據(jù)所學(xué)科目，學(xué)生可自行參加相關(guān)部門或行業(yè)組織的職業(yè)技能考試，成績合格者，可獲得相應(yīng)的職業(yè)資格證書，如國際航空運(yùn)輸協(xié)會(huì)（IATA）職業(yè)資格證書、安檢證書、公共英語三級(jí)證書、禮儀證書以及普通話證書等。

中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）航空服務(wù)的課程設(shè)置？

航空專業(yè)課程體系遵循“科學(xué)性、實(shí)用性、理論性、全面性”四大原則，理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過日常養(yǎng)成式教育，培養(yǎng)民航職業(yè)復(fù)合型人才。課程共分為：高中基礎(chǔ)課程（基礎(chǔ)提高班）、基礎(chǔ)理論課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)崗位課程、語言課程、選修課程五大版塊。

中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）航空服務(wù)的師資力量？

學(xué)生的基礎(chǔ)理論授課以本校教師為主，民航系統(tǒng)專業(yè)人士為教學(xué)顧問和專業(yè)授課教師，各大航空公司和機(jī)場作為本項(xiàng)目強(qiáng)大的教學(xué)資源支持。項(xiàng)目嚴(yán)格按照民航企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)來制訂教學(xué)大綱，使每位學(xué)生“學(xué)有所長，學(xué)有所用”。

中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）航空服務(wù)的辦學(xué)條件？

參加航空人才培養(yǎng)，學(xué)生可以享受中國地質(zhì)大學(xué)優(yōu)秀的品牌資源、優(yōu)美的校園環(huán)境、一流的教師團(tuán)隊(duì)，感受教育部直屬、國家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的熱情，使其成為合格的技能型、實(shí)用型、學(xué)習(xí)型人才。