長(zhǎng)沙市電子工業(yè)學(xué)校電氣運(yùn)行與控制專(zhuān)業(yè)怎么樣？

高中考不上復(fù)讀一年，這種方式還是被大多數(shù)人選擇的，因?yàn)榇_實(shí)像上面那種情況不是每一個(gè)家庭都能接受的，有些學(xué)校所謂的擇校費(fèi)門(mén)檻費(fèi)就能高出你一年的學(xué)費(fèi)很多，初中學(xué)費(fèi)是很少的，所以復(fù)讀一年是很劃算的。復(fù)讀的話，那就需要重新定義自己的位置了，如果真打算復(fù)讀的話，那就一定要抓緊每一個(gè)機(jī)會(huì)，再也不能浪費(fèi)一分一秒的時(shí)間了。這段時(shí)間好好復(fù)習(xí)自己的學(xué)科知識(shí)，認(rèn)真勤懇的學(xué)習(xí)那會(huì)使你的成績(jī)突飛猛進(jìn)。下面一起來(lái)看看長(zhǎng)沙市電子工業(yè)學(xué)校電氣運(yùn)行與控制專(zhuān)業(yè)怎么樣？電氣運(yùn)行與控制(機(jī)器人方向)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)的理論知識(shí)，能勝任機(jī)器人的操作、安裝、編程、調(diào)試、維護(hù)、維修和售后服務(wù)的技能型人才。

技能證書(shū)：ABB工業(yè)機(jī)器人操作證、電工證。

就業(yè)方向：面向長(zhǎng)泰機(jī)器人、摯優(yōu)、拓野、富士康、華為等企業(yè)，從事工業(yè)機(jī)器人操作、應(yīng)用與維護(hù)的技術(shù)崗位工作。

電氣運(yùn)行與控制專(zhuān)業(yè)怎么樣

能力要求：

1.具有安全用電、節(jié)能環(huán)保等意識(shí)，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程。

2.掌握供配電設(shè)備及系統(tǒng)、電能計(jì)量和變配電運(yùn)行的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。

3.能識(shí)讀電氣控制電路圖和供用電系統(tǒng)電氣圖。

4.能正確選擇并使用常用儀器儀表及輔助設(shè)備及進(jìn)行安裝和調(diào)試。

5.會(huì)安裝控制電路盤(pán)和電能計(jì)量裝置，處理其常見(jiàn)運(yùn)行故障。

6.具有觸電應(yīng)急處理的基本能力。

主要專(zhuān)業(yè)課程：工程制圖、電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)、電工儀表、工廠供配電、電氣設(shè)備、維修電工、電氣自動(dòng)化控制技術(shù)、變配電設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)、傳感器應(yīng)用、變頻器應(yīng)用、PLC可編程技術(shù)等課程及相應(yīng)的實(shí)踐性教學(xué)內(nèi)容。

師資結(jié)構(gòu)：現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)教師22人，實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師9人，其中高級(jí)講師6人，“雙師”教師達(dá)60%，研究生比例占10%，初步形成了師資結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)水平高的教師梯隊(duì)，保證了專(zhuān)業(yè)的教育教學(xué)質(zhì)量。

辦學(xué)條件

敬業(yè)愛(ài)崗的教師隊(duì)伍 長(zhǎng)沙市電子工業(yè)學(xué)校擁有一流的師資團(tuán)隊(duì)，其中省級(jí)勞模3人，特級(jí)教師2人，高、中級(jí)職稱(chēng)教師97人，省、市級(jí)專(zhuān)業(yè)帶頭人9人，具有研究生學(xué)歷和由國(guó)家委培赴德國(guó)進(jìn)修的教師18人，專(zhuān)業(yè)課“雙師型(理論、技能)”教師達(dá)70%，有10余位教師擔(dān)任國(guó)家、省、市級(jí)專(zhuān)業(yè)教研學(xué)會(huì)的理事長(zhǎng)(秘書(shū)長(zhǎng))或理事。近三年來(lái)，學(xué)校教職工共獲得國(guó)家、省、市級(jí)教育、教學(xué)、管理榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)300多個(gè)。

校園環(huán)境