慈利縣職業(yè)中等專業(yè)學校有哪些專業(yè)

學校的專業(yè)多種多樣，每個專業(yè)都有不同的學習方向，興趣是最好的老師，以下是小編為大家整理的慈利縣職業(yè)中等專業(yè)的專業(yè)名單，僅供參考。

慈利縣職業(yè)中等專業(yè)學校專業(yè)名單：計算機平面設計、高星級飯店運營與管理、導游服務、汽車電子技術應用、觀光農業(yè)經營、模具制造技術、汽車制造與維修、計算機應用、電子電器應用與維修、汽車運用與維修、機電技術應用、數控技術應用、旅游服務與管理、會計電算化

慈利縣職業(yè)中等專業(yè)學校計算機專業(yè)介紹

1.培養(yǎng)目標：培養(yǎng)擁護黨的基本路線，德、智、體、美全面發(fā)發(fā)展，適應IT行業(yè)需要具有的質量意識、工程意識、團隊意識、創(chuàng)新意識、具備知識更新和自學能力。具有計算機硬件和軟件的基礎理論和專門知識，具備計算機硬件的安裝配置和運行維護管理、計算機操作系統(tǒng)軟件的使用與運行維護等基本能力、編程、測試等能力;掌握基本NET技術的應用系統(tǒng)設計、小型數據庫應用系統(tǒng)的開發(fā)與維護知識，具備計算機軟件編程、測試、系統(tǒng)支持等方面技能的應用型專門技術人才。

2.專業(yè)基礎課程：本專業(yè)所開設的專業(yè)基礎課程基礎有：微型計算機原理、C+ +語言程序設計、Java程序設計、計算機網絡、數據庫技術、數據結構、操作系統(tǒng)、計算機應用等。專業(yè)基礎課程的學習在第一學期至第三學期完成，屬于各專業(yè)同平臺課程，通過專業(yè)基礎課程的學習為學生基本專業(yè)素質的培養(yǎng)、后續(xù)專業(yè)核心課程的學習和可持續(xù)發(fā)展的能力培養(yǎng)打下基礎。

3.計算機專業(yè)就業(yè)情景：伴隨經濟結構的調整，科技興國戰(zhàn)略的進一步實施，科學、工業(yè)、國防和教育事業(yè)需要一大批高素質的計算機專門人才。計算機行業(yè)良好的就業(yè)前景及薪酬待遇吸引了大量非計算機應用技術專業(yè)的人。他們迫切需要依靠學習和培訓獲得進入計算機應用技術專業(yè)業(yè)的技術能力。而另一個方面，計算機應用技術專業(yè)行業(yè)中職業(yè)的變化和更替也是最為頻繁的，它要求從業(yè)者必須不斷地學習才能保持這種持續(xù)工作的狀態(tài)。同時一個人學習的技術越先進，掌握的技術越全面，那么這個人的事業(yè)發(fā)展前景就越廣闊，工作選擇的機會就越大。此外，由于互聯(lián)網技術的飛速發(fā)展，很多掌握過時技術的人員也不得不重新進行培訓，以使自己能夠與最新的技術同步。隨著我國經濟的不斷發(fā)展，信息化程度不斷提高，各個企業(yè)對信息化投入的比例逐步加大，因此要求在職人員必須要學會操作微機。

慈利縣職業(yè)中等專業(yè)學校簡介

慈利縣職業(yè)中等專業(yè)學校創(chuàng)辦于1983年，2004年由原慈利職業(yè)中專和原慈利縣第二職業(yè)中專合并而成，是一所集全日制中職學歷教育、職業(yè)技能培訓為一體的國家級重點、省級示范性公辦中等職業(yè)學校，2015年成為湖南省卓越職校建設單位。是中央財政扶持的小型汽車制造與檢修實訓基地、省財政支持的校企合作生產性實訓基地和省信息化建設試點學校。

學校擁有一流的硬件設施建設，教學區(qū)、辦公區(qū)、實訓區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)五區(qū)分明，高清監(jiān)控全覆蓋，教室全部實現“班班通”，擁有集寬帶網、有線電視、校園廣播系統(tǒng)等于一體的信息控制中心。實訓區(qū)含實驗實訓室42個，儀器總價值2000多萬元。目前，中央財政支持的2000萬元產教融合實訓樓B3、C4項目和3號學生公寓已完成主體工程，南、北校門和田徑運動場的建設正在籌備。

圍繞學歷教育和職業(yè)培訓兩條主線，靈活辦學機制，采取“校企合作，中高職銜接”的辦學模式，大力推動產教融合，通過建立大師工作室、完善現代學徒制等方式打造專業(yè)品牌，逐步形成“就業(yè)、升學”為特色的畢業(yè)輸送與“多向接口”機制，近幾年培養(yǎng)了3000多名服務當地經濟建設的技能型人才。目前，學校與多家名優(yōu)企業(yè)建立了合作關系，擁有20余家校外實習基地。

以上是小編為大家整理的慈利縣職業(yè)中等專業(yè)的專業(yè)名單，每個人都興趣愛好都不一樣，最終的選擇也就不一樣，不管最終選擇哪個專業(yè)，都要刻苦努力的去學習專業(yè)知識。

校園環(huán)境