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中職中專(zhuān)
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中職中專(zhuān)頭條
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- 隨著教育的改革，無(wú)論是中專(zhuān)還是大專(zhuān)都逐漸的進(jìn)行了優(yōu)化，讓就業(yè)有著更好的去向，那么2024年中專(zhuān)學(xué)什么專(zhuān)業(yè)好就業(yè)呢？[詳情]
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熱門(mén)學(xué)校
長(zhǎng)春市博泰醫(yī)藥中等職業(yè)學(xué)校長(zhǎng)春市第二中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校吉林藝術(shù)學(xué)院附屬中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校長(zhǎng)春市公共關(guān)系學(xué)校吉林省中醫(yī)藥學(xué)校吉林省石油學(xué)校吉林師范大學(xué)遼源分院
新聞資訊
招生簡(jiǎn)章
新聞動(dòng)態(tài)
招生問(wèn)答
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- 2019長(zhǎng)白山中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生簡(jiǎn)章
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- 2019遼源礦業(yè)(集團(tuán))有限公司職工中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校招生簡(jiǎn)章
- 2019延邊聾人職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生簡(jiǎn)章
- 延邊聾人職業(yè)技術(shù)學(xué)校2020招生簡(jiǎn)章
- 2019永吉縣職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校招生簡(jiǎn)章
- 2019四平經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校招生簡(jiǎn)章
- 2019延邊工業(yè)學(xué)校招生簡(jiǎn)章
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- 2019延吉國(guó)際合作技術(shù)學(xué)校招生簡(jiǎn)章
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- 2019龍井市職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校招生簡(jiǎn)章
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熱門(mén)專(zhuān)業(yè)
機(jī)械加工技術(shù)
專(zhuān)業(yè)介紹 培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德智體美等方面全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)第一線(xiàn)從事機(jī)械加工、數(shù)控加工和焊接技術(shù)工作、能正確使用、維護(hù)保養(yǎng)基本工種常用的工、夾、量、刃具。能獨(dú)立完成普通鉗工初級(jí)復(fù)雜程度的零件加工及裝配的高素質(zhì)勞動(dòng)者和中初級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向各類(lèi)機(jī)械制造企業(yè)、加工質(zhì)量檢測(cè)和機(jī)械加工的工藝實(shí)施和設(shè)備的操作、保養(yǎng)等工作的國(guó)營(yíng)企業(yè)、合資企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)或個(gè)體。主干課程：主要開(kāi)設(shè)機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、金屬材料及熱處理、極限與配合及測(cè)量技術(shù)、鉗工工藝與技能訓(xùn)練、車(chē)工工藝與技能訓(xùn)練、焊工工藝與技能訓(xùn)練、電工電子技術(shù)技能訓(xùn)練、AutoCAD(微機(jī)繪圖軟件)、數(shù)控加工基礎(chǔ)、CAXA軟件應(yīng)用技術(shù)基礎(chǔ)等。
電子技術(shù)應(yīng)用
專(zhuān)業(yè)介紹 培養(yǎng)目標(biāo)：針對(duì)電子行業(yè)，培養(yǎng)面向企事業(yè)單位，在生產(chǎn)、服務(wù)第一線(xiàn)工作的中等應(yīng)用型技能人才，通過(guò)中職教育，體現(xiàn)綜合素質(zhì)、服務(wù)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神的提高，掌握現(xiàn)代電子技術(shù)基本理論和基本操作技能，具有電子產(chǎn)品的生產(chǎn)管理、安裝調(diào)試及設(shè)備維護(hù)能力的中等應(yīng)用型人才。學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間除獲得中專(zhuān)畢業(yè)證書(shū)外，還將取得與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化、無(wú)線(xiàn)電裝接工等職業(yè)技術(shù)資格證書(shū)，為就業(yè)創(chuàng)造良好的條件。就業(yè)方向：本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生主要面向電子終端生產(chǎn)、智能家電生產(chǎn)、集成電路制造、儀器儀表生產(chǎn)、機(jī)電一體化產(chǎn)品制造等各類(lèi)電子產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)，從事電子產(chǎn)品的制造加工、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的管理、電子產(chǎn)品及設(shè)備的安裝、調(diào)試和維護(hù)等工作，主要崗位有電子產(chǎn)品組裝技術(shù)人員、電子產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)員、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理和電子產(chǎn)品維修和服務(wù)人員。主干課程：電工電子工藝、電子測(cè)量技術(shù)、計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)絡(luò)、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、單片機(jī)原理與應(yīng)用、檢測(cè)技術(shù)、電子電路EDA等。 主要實(shí)踐環(huán)節(jié) ：計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)實(shí)訓(xùn)、電子實(shí)習(xí)、EDA設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)、專(zhuān)業(yè)綜合課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)等職業(yè)證書(shū)：一：職業(yè)資格證二：計(jì)算機(jī)三：網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)
學(xué)前教育
專(zhuān)業(yè)介紹 培養(yǎng)目標(biāo) ：學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)秉承“高素質(zhì)、厚基礎(chǔ)、技能全、有特長(zhǎng)”的培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展具有高尚的職業(yè)道德、扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、較強(qiáng)的實(shí)踐能力與創(chuàng)新精神具備學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、幼兒園管理、藝術(shù)素養(yǎng)等方面基礎(chǔ)知識(shí)熱愛(ài)學(xué)前教育事業(yè)熱愛(ài)幼兒能在各類(lèi)托幼機(jī)構(gòu)以及其他相關(guān)的機(jī)構(gòu)從事學(xué)前兒童保教、研究、管理工作的人才。就業(yè)方向：在幼兒園從事教師或兒童顧問(wèn)的職業(yè);從事學(xué)前教育研究的高等院校、科研機(jī)構(gòu)的研究人員;在有關(guān)政府機(jī)關(guān)、各大醫(yī)院的兒科門(mén)診任兒童發(fā)展評(píng)估和指導(dǎo)人員、兒童教育和衛(wèi)生發(fā)展政策制定者、兒童教育咨詢(xún)專(zhuān)家等;在報(bào)社、雜志社、電臺(tái)電視臺(tái)等媒體工作任職兒童專(zhuān)欄節(jié)目的采編人員、傳媒策劃與制作等;從事與兒童相關(guān)的企業(yè)設(shè)計(jì)制作與營(yíng)銷(xiāo)，各類(lèi)兒童用品開(kāi)發(fā)的專(zhuān)業(yè)顧問(wèn)或市場(chǎng)調(diào)查和分析專(zhuān)業(yè)人士等。主干課程：鄧小平理論概論、現(xiàn)代學(xué)前教育理論、當(dāng)代學(xué)前教育心理學(xué)、基礎(chǔ)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童發(fā)展及活動(dòng)設(shè)計(jì)、學(xué)前教育評(píng)價(jià)、學(xué)前科研方法教育學(xué)、英語(yǔ)Ⅰ（1、2）、管理概論、學(xué)校管理（1、2）、學(xué)校管理心理、教育行政概論、教育研究方法、教育法制基礎(chǔ)、中外基礎(chǔ)教育研究、學(xué)校心理健康教育等等。職業(yè)證書(shū)：一：幼兒園教師資格證書(shū)二：蒙特梭利教師資格證書(shū)三：親子園教師資格證書(shū)四：學(xué)前教誨培訓(xùn)五：普通話(huà)級(jí)別證書(shū)六：上崗證
中醫(yī)康復(fù)保健
專(zhuān)業(yè)介紹 招生對(duì)象初高中畢業(yè)生，三年學(xué)制培養(yǎng)目標(biāo)1. 掌握必需的中醫(yī)藥基礎(chǔ)知識(shí)和中醫(yī)美容、推拿、芳療、養(yǎng)生等方面基礎(chǔ)知識(shí)；2. 掌握必需的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)美容、康復(fù)、理療、保健等知識(shí)；3. 具有運(yùn)用美容、推拿、芳療、食療、中藥等方法進(jìn)行美容、推拿、芳香保健的基本技能；4. 具有開(kāi)展美容、康復(fù)、芳療、保健、健康指導(dǎo)及指導(dǎo)患者康復(fù)、衛(wèi)生宣傳教育的能力。就業(yè)方向本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生主要面向各級(jí)醫(yī)院康復(fù)科、療養(yǎng)院、康復(fù)保健中心、社區(qū)康復(fù)保健機(jī)構(gòu)、社會(huì)福利機(jī)構(gòu)，從事中醫(yī)康復(fù)、保健工作。主干課程一、中醫(yī)藥學(xué)基礎(chǔ)二、中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)、推拿、針灸、食療等基礎(chǔ) 1.經(jīng)絡(luò)基礎(chǔ)理論 2.奇經(jīng)八脈與特定穴 3.針灸術(shù)三、人體解剖生理學(xué)基礎(chǔ)四、現(xiàn)代康復(fù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)五、美容、芳療 1.面部皮膚醫(yī)學(xué)常識(shí) 2.面部皮膚護(hù)理程序 3.身體各部位保健按摩 4.香薰法的基本概念 5.精油的基本知識(shí)相關(guān)證書(shū)一、保健按摩師二、美容師三、芳香保健師四、健康管理師五、公共營(yíng)養(yǎng)師
康復(fù)技術(shù)
專(zhuān)業(yè)介紹 培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的，德智體全面發(fā)展的，具備自然科學(xué)、生命科學(xué)和中西醫(yī)學(xué)科學(xué)基本理論知識(shí)和技術(shù)及現(xiàn)代康復(fù)治療知識(shí)和技術(shù)，能在各級(jí)醫(yī)療保健康復(fù)機(jī)構(gòu)、社區(qū)、家庭從事康復(fù)治療師技術(shù)工作的專(zhuān)門(mén)人才。就業(yè)方向：主要在各級(jí)醫(yī)療保健康復(fù)機(jī)構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（站）、市老年公寓、市老年活動(dòng)中心和家庭等從事康復(fù)治療師技術(shù)工作。主干課程：中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、人體解剖學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、針灸學(xué)、推拿學(xué)、中醫(yī)骨傷科學(xué)、生理學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、康復(fù)評(píng)定學(xué)、臨床康復(fù)學(xué)、康復(fù)工程學(xué)、臨床運(yùn)動(dòng)學(xué)、中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)學(xué)等。職業(yè)證書(shū)：一：康復(fù)治療士二：護(hù)理師三：營(yíng)養(yǎng)師
護(hù)理
專(zhuān)業(yè)介紹 什么是護(hù)理學(xué)？護(hù)理學(xué)學(xué)生主要是學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、預(yù)防保健的基本理論知識(shí)，受到護(hù)理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和臨床護(hù)理技能的基本訓(xùn)練，具有對(duì)服務(wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理及社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。護(hù)理職業(yè)前景：護(hù)理職業(yè)一直是國(guó)際上地位較高、薪水豐厚的職業(yè)之一，同時(shí)，護(hù)理人才又是國(guó)際緊缺的人才之一。未來(lái)10年，美國(guó)、英國(guó)、加拿大、新西蘭、新加坡、日本及全球其他國(guó)家將急需200萬(wàn)護(hù)理人才。國(guó)際人力資源公司已經(jīng)把目光瞄準(zhǔn)中國(guó)。世界性的護(hù)理人才資源的短缺，給我國(guó)護(hù)理人員創(chuàng)造了更多邁出國(guó)門(mén)、邁向國(guó)際市場(chǎng)就業(yè)的機(jī)會(huì)。培養(yǎng)目標(biāo) ：面向全國(guó)各省、市、縣城鄉(xiāng)社區(qū)各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，精心培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)和發(fā)展需要、適應(yīng)崗位群需要，知識(shí)、能力、素質(zhì)綜合協(xié)調(diào)發(fā)展的復(fù)合型、應(yīng)用型、創(chuàng)新型高級(jí)護(hù)理人才。就業(yè)方向：學(xué)生就業(yè)主要分布在各級(jí)各類(lèi)綜合醫(yī)院、專(zhuān)科醫(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作。主干課程：● 護(hù)理（初中起點(diǎn)）主要課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病原微生物及免疫學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)、藥理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理倫理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、健康評(píng)估、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、護(hù) 理管理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、五官科護(hù)理學(xué)、精神病護(hù)理學(xué)、傳染病護(hù)理學(xué)、皮膚病護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理等20余 門(mén)課程?！?護(hù)理（高中起點(diǎn)大專(zhuān)班）主要課程：英 語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、人體解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病原微生物及免疫學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)、藥理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理倫理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、健康評(píng)估、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、護(hù)理管 理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、五官科護(hù)理學(xué)、精神病護(hù)理學(xué)、傳染病護(hù)理學(xué)、皮膚病護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理、老年護(hù)理， 護(hù)理管理學(xué)，營(yíng)養(yǎng)與膳食指導(dǎo)等30余門(mén)課程。職業(yè)證書(shū)：一：護(hù)士等級(jí)證二：英語(yǔ)等級(jí)證三：公共營(yíng)養(yǎng)師四：中職文憑或大專(zhuān)文憑附：護(hù)士等級(jí)證考試相關(guān)內(nèi)容級(jí)別報(bào)名條件考試科目及內(nèi)容護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證（上崗證）1.獲得省級(jí)教育行政部門(mén)、衛(wèi)生行政部門(mén)護(hù)理專(zhuān)業(yè)設(shè)置評(píng)審合格的中等衛(wèi)生護(hù)士學(xué)校護(hù)理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)證書(shū)；2.獲得國(guó)務(wù)院教育行政部門(mén)批準(zhǔn)的護(hù)理專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科畢業(yè)證書(shū)；一、專(zhuān)業(yè)實(shí)務(wù)1.護(hù)理醫(yī)學(xué)知識(shí)2.基礎(chǔ)護(hù)理與技能3.護(hù)理臨床運(yùn)用能力二、實(shí)踐能力1.疾病的臨床表現(xiàn)、治療原則、健康評(píng)估、護(hù)理程序2.護(hù)理專(zhuān)業(yè)技術(shù)、健康教育等知識(shí)的臨床運(yùn)用等醫(yī)學(xué)教初級(jí)護(hù)師資格證1.取得相應(yīng)專(zhuān)業(yè)中專(zhuān)學(xué)歷，受聘擔(dān)任護(hù)士職務(wù)滿(mǎn)5年;2.取得相應(yīng)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科學(xué)歷，受聘擔(dān)任護(hù)士職務(wù)滿(mǎn)3年;3.取得相應(yīng)專(zhuān)業(yè)本科學(xué)歷或碩士學(xué)位，從事本專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作滿(mǎn)1年。4、取得相應(yīng)專(zhuān)業(yè)博士學(xué)位。一、基礎(chǔ)知識(shí)（臨床常見(jiàn)病、多發(fā)病的病因及發(fā)病機(jī)制）二、相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)（臨床常見(jiàn)病、多發(fā)病輔助檢查、治療要點(diǎn)）三、專(zhuān)業(yè)知識(shí)（臨床常見(jiàn)病、多發(fā)病的臨床表現(xiàn)、護(hù)理問(wèn)題、護(hù)理措施）四、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力（護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)的有關(guān)理論與操作技術(shù)）主管護(hù)師證1.取得相應(yīng)專(zhuān)業(yè)中專(zhuān)學(xué)歷，受聘擔(dān)任護(hù)師職務(wù)滿(mǎn)7年；3.取得相應(yīng)專(zhuān)業(yè)本科學(xué)歷，從事護(hù)師工作滿(mǎn)4年；5.取得相應(yīng)專(zhuān)業(yè)博士學(xué)位，即可以參加考試。
中專(zhuān)學(xué)校
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吉林長(zhǎng)春市長(zhǎng)春市博泰醫(yī)藥中等職業(yè)學(xué)校
長(zhǎng)春市博泰醫(yī)藥中等職業(yè)學(xué)校是經(jīng)長(zhǎng)春市教育局批準(zhǔn)的一所中等醫(yī)護(hù)、康復(fù)保健類(lèi)職業(yè)學(xué)校。學(xué)校坐落在風(fēng)景秀麗的長(zhǎng)春凈月高新產(chǎn)業(yè)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)內(nèi)，環(huán)境優(yōu)美、交通便利。學(xué)校自有獨(dú)立產(chǎn)權(quán)校舍，其占地面積2.2萬(wàn)平方米、建筑面積2萬(wàn)平方米，可同時(shí)容納1600人在校生活學(xué)習(xí)。學(xué)校擁有高效能的寬帶網(wǎng)絡(luò)、多媒體教室、微機(jī)室、圖書(shū)閱覽室、專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室、形體訓(xùn)練室等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)生公寓、學(xué)生餐廳，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、可靠的生活保障，讓學(xué)生充分享受全新理念的校園生活。一直以來(lái)學(xué)校秉承“教以惠生，學(xué)以達(dá)仁”的辦學(xué)理念，不斷進(jìn)行教學(xué)改革及創(chuàng)新。學(xué)校師資力量雄厚，有專(zhuān)業(yè)碩士、教授、“雙師型”講師進(jìn)行授課。辦學(xué)十幾年來(lái)，學(xué)校為國(guó)家醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)培養(yǎng)和輸送4000余護(hù)理、康復(fù)保健專(zhuān)業(yè)人才，得到了社會(huì)的認(rèn)同、學(xué)生家長(zhǎng)的滿(mǎn)意，被主管部門(mén)、行業(yè)多次評(píng)為“誠(chéng)信辦學(xué)單位”和“優(yōu)質(zhì)辦學(xué)單位”，并多次獲得護(hù)理專(zhuān)業(yè)大賽的獎(jiǎng)項(xiàng)、名次。學(xué)校特色：學(xué)歷教育+技能教育+推薦就業(yè)，畢業(yè)后可繼續(xù)深造。學(xué)校的辦學(xué)宗旨是：以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向、以培養(yǎng)職業(yè)型、實(shí)用性、技能型的專(zhuān)業(yè)醫(yī)護(hù)、康復(fù)人才為目標(biāo)，開(kāi)設(shè)護(hù)理、康復(fù)保健專(zhuān)業(yè)。培養(yǎng)對(duì)象主要是應(yīng)（往）屆初、高中畢業(yè)生，學(xué)校按照德、智、體、能全面發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)歷教育與技能教育并重的原則，理論教學(xué)和實(shí)踐培訓(xùn)兼顧的方式，努力把學(xué)生培養(yǎng)成職業(yè)護(hù)士及專(zhuān)業(yè)康復(fù)保健人才。*乘車(chē)路線(xiàn)： （1）火車(chē)站乘輕軌3號(hào)線(xiàn)到寶相街(原福祉大路站)下車(chē)，轉(zhuǎn)乘120路(工大站)下車(chē)即是。 （2）從火車(chē)站乘160路汽車(chē)終點(diǎn)站，轉(zhuǎn)乘120路（工大站）下車(chē)即是。your browser does not support the video tag...
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吉林長(zhǎng)春市長(zhǎng)春市第二中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校
學(xué)校簡(jiǎn)介1、學(xué)校歷史：長(zhǎng)春市第二中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校始建于1980年，由原長(zhǎng)春市第71中學(xué)改制而成，2004年10月合并長(zhǎng)春糧食技術(shù)學(xué)校。2011年10月合并長(zhǎng)春物業(yè)管理學(xué)校，學(xué)校于2015年末正式遷入位于農(nóng)安縣合隆鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)長(zhǎng)隆大街2015號(hào)的長(zhǎng)春職教園區(qū)。隸屬于長(zhǎng)春市教育局。2、學(xué)校定位：學(xué)校是具有三十多年辦學(xué)歷史的全日制、綜合性的中等職業(yè)學(xué)校，長(zhǎng)春地區(qū)唯一開(kāi)辦醫(yī)藥衛(wèi)生類(lèi)專(zhuān)業(yè)的公辦學(xué)校。是“教育管理人文化、師資隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化、專(zhuān)業(yè)設(shè)置科學(xué)化、辦學(xué)條件現(xiàn)代化、教學(xué)質(zhì)量最優(yōu)化、學(xué)生就業(yè)多元化、福利待遇一流化”的省內(nèi)一流、國(guó)內(nèi)知名的示范性中等職業(yè)學(xué)校。3、學(xué)校目標(biāo)：出雙師型教師，育技能型人才，展示范校風(fēng)采，辦人民滿(mǎn)意教育4、學(xué)校品牌：國(guó)家級(jí)首批中等職業(yè)重點(diǎn)校國(guó)家千所中等職業(yè)教育改革示范校全國(guó)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地吉林省呼叫中心行業(yè)協(xié)會(huì)常務(wù)理事單位吉林省中等職業(yè)學(xué)校技能競(jìng)賽基地吉林省高等教育自學(xué)考試考點(diǎn)吉林省高等教育自學(xué)考試學(xué)習(xí)服務(wù)中心吉林大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院校外學(xué)習(xí)中心OSTA國(guó)家職業(yè)技能鑒定基地吉林省紅十字應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)基地吉林省醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)教育集團(tuán)理事單位吉林省現(xiàn)代服務(wù)和實(shí)用技能型人才培訓(xùn)基地吉林省精神文明建設(shè)示范校吉林省職業(yè)教育先進(jìn)單位長(zhǎng)春市醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)教育集團(tuán)理事長(zhǎng)單位長(zhǎng)春市信息職教集團(tuán)理事長(zhǎng)單位長(zhǎng)春市紅十字應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)基地長(zhǎng)春市首批教育科研基地校長(zhǎng)春市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校5、學(xué)校環(huán)境：學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，交通便利，遠(yuǎn)離鬧市，適合學(xué)習(xí)，是長(zhǎng)春市花園式學(xué)校，長(zhǎng)春市綜合治理標(biāo)兵單位。6、學(xué)校條件：學(xué)校占地21.4萬(wàn)平方米，建筑面積11.6萬(wàn)平方米，有行政辦公樓、教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓和體育館，有三棟能容納3600名學(xué)生宿舍，能容納2000人同時(shí)就餐的學(xué)生食堂，還有標(biāo)準(zhǔn)化的400米塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和藏書(shū)48萬(wàn)冊(cè)的數(shù)字圖書(shū)館。7、學(xué)校專(zhuān)業(yè)：學(xué)校開(kāi)設(shè)醫(yī)藥衛(wèi)生、信息技術(shù)、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、土木水利、公共管理與服務(wù)、石油化工等六大類(lèi)十九個(gè)專(zhuān)業(yè)（技能方向）。其中護(hù)理專(zhuān)業(yè)、物業(yè)管理專(zhuān)業(yè)是國(guó)家示范專(zhuān)業(yè)；計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、口腔修復(fù)工藝是吉林省級(jí)示范專(zhuān)業(yè)；通信運(yùn)營(yíng)服務(wù)、康復(fù)技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用是長(zhǎng)春市級(jí)示范專(zhuān)業(yè)；客戶(hù)信息服務(wù)、通信運(yùn)營(yíng)服務(wù)專(zhuān)業(yè)是目前吉林省熱門(mén)專(zhuān)業(yè)；康復(fù)技術(shù)、口腔修復(fù)工藝、眼視光與配鏡專(zhuān)業(yè)是社會(huì)急需的緊缺專(zhuān)業(yè)。8、學(xué)校教師：學(xué)?，F(xiàn)有教職工307人，其中專(zhuān)任教師262人，高級(jí)講師89人，碩士研究生71人，省特級(jí)教師2人，市特殊貢獻(xiàn)2人，市科研型名校長(zhǎng)2人，市科研名教師3人，市名師2人，市骨干校長(zhǎng)2人，省專(zhuān)業(yè)帶頭人4人，省骨干教師8人，市專(zhuān)業(yè)帶頭人4人，市骨干教師38人，校專(zhuān)業(yè)帶頭人34人，校骨干教師10人，雙師型教師174人。9、學(xué)校規(guī)模學(xué)校是全日制中等職業(yè)學(xué)校，目前有90個(gè)教學(xué)班，學(xué)生4969人，學(xué)校設(shè)有“學(xué)習(xí)狀元”、“技能狀元”和“優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)獎(jiǎng)勵(lì)。10、學(xué)校思想：辦學(xué)理念：致力卓越，締造幸福教學(xué)思想：不求全但求專(zhuān)，不求多但求精德育思想：學(xué)做人教做事，做人勝過(guò)做事管理思想：管在外理在內(nèi)，管理齊頭并進(jìn)科研思想：改革創(chuàng)新，注重實(shí)用后勤思想：微笑工作，親情服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)：往深處想，往細(xì)處聽(tīng)，往明處說(shuō)，往實(shí)處做，往遠(yuǎn)處看辦事原則：急事急辦，特事特辦，大事講原則，小事講風(fēng)格教師精神：為學(xué)生三年負(fù)責(zé)，更為今后三十五年負(fù)責(zé)學(xué)生精神：今天在學(xué)校勤學(xué)苦練，明天在企業(yè)獨(dú)當(dāng)一面校訓(xùn)：潤(rùn)德尚行，博技致用校風(fēng)：樂(lè)業(yè)強(qiáng)技，求是惟能教風(fēng)：秉德仁愛(ài)，精業(yè)澤人學(xué)風(fēng)：惜時(shí)樂(lè)學(xué)，勤思誠(chéng)樸...
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吉林長(zhǎng)春市吉林藝術(shù)學(xué)院附屬中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校
吉林藝術(shù)學(xué)院附屬中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱(chēng)為“附中”），創(chuàng)立于1957年，是我省惟一一所綜合性藝術(shù)類(lèi)中等藝術(shù)學(xué)校，經(jīng)過(guò)多年的建設(shè)和發(fā)展，吉林藝術(shù)學(xué)院附中本著“博學(xué)、求真、至善、盡美”的辦學(xué)理念，全面貫徹黨的教育方針，為鐘情于音樂(lè)、舞蹈的莘莘學(xué)子提供展示才華的舞臺(tái)，為國(guó)內(nèi)高等藝術(shù)院校輸送了大量?jī)?yōu)秀的專(zhuān)業(yè)人才。吉林藝術(shù)學(xué)院附中畢業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生，遍布全國(guó)各地，很多學(xué)生已經(jīng)成為音樂(lè)界和舞蹈界的尖子人才和骨干力量。...
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吉林長(zhǎng)春市長(zhǎng)春市公共關(guān)系學(xué)校
長(zhǎng)春市公共關(guān)系學(xué)校是一所培養(yǎng)高素質(zhì)、高品位、高技能優(yōu)質(zhì)人才的學(xué)校，2005年學(xué)校被評(píng)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，2013年進(jìn)入國(guó)家千所教育改革示范校行列。學(xué)校有一支苦干、創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子和一支水平高、能力強(qiáng)的名師隊(duì)伍。學(xué)?？傉嫉孛娣e13.6萬(wàn)平方米，總建筑面積9.32萬(wàn)平方米。 學(xué)?，F(xiàn)有教師200多人，在校生3000多人，設(shè)有公關(guān)禮儀、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、高星級(jí)飯店運(yùn)營(yíng)與管理、旅游服務(wù)與管理、航空服務(wù)、休閑體育服務(wù)與管理（高爾夫方向）、學(xué)前教育、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、烹飪專(zhuān)業(yè)等9個(gè)專(zhuān)業(yè)。學(xué)校培養(yǎng)多層次優(yōu)質(zhì)人才，既有中專(zhuān)，又有大專(zhuān)。學(xué)校還是國(guó)家公關(guān)員、計(jì)算機(jī)高薪技術(shù)、營(yíng)銷(xiāo)師、英語(yǔ)和導(dǎo)游等職業(yè)技能的授權(quán)考試站，學(xué)生在校既可以拿到畢業(yè)證書(shū)，又能拿到技能證書(shū)，增加了就業(yè)的能力和就業(yè)渠道。學(xué)校設(shè)施先進(jìn)，形成規(guī)范化、科學(xué)化和現(xiàn)代化的教育體系。學(xué)校有設(shè)有14個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，103個(gè)簽約校外實(shí)訓(xùn)基地，在教學(xué)中突出對(duì)學(xué)生進(jìn)行技能特長(zhǎng)的培養(yǎng)，潛能的開(kāi)發(fā)和品德情操、創(chuàng)新實(shí)踐素質(zhì)的養(yǎng)成。學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生有魄力，有毅力、有智力、有魅力。畢業(yè)生深受社會(huì)青睞，往往學(xué)生還沒(méi)畢業(yè)就被各機(jī)關(guān)團(tuán)體和企事業(yè)單位搶聘一空。而且就業(yè)檔次高，上崗發(fā)展快。學(xué)校先后60余次受到市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，30余次受到省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，20余次受到國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，被譽(yù)為全國(guó)職業(yè)教育的一面紅旗。...
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吉林長(zhǎng)春市吉林省中醫(yī)藥學(xué)校
吉林中醫(yī)藥學(xué)院是一所經(jīng)吉林省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案、擁有醫(yī)、藥、理、管、法學(xué)等學(xué)科，并在國(guó)內(nèi)外具有較高知名度的高等醫(yī)學(xué)院校。學(xué)校于1983年6月獲得吉林省教育廳批準(zhǔn)籌建，隸屬于吉林省教育廳。全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)、中國(guó)農(nóng)工民主黨中央委員會(huì)主席蔣正華題寫(xiě)了校牌，長(zhǎng)春市政協(xié)主席張緒明，市老領(lǐng)導(dǎo)于福今，市人大常委會(huì)副主任秦立國(guó)，市政協(xié)副主席、統(tǒng)戰(zhàn)部長(zhǎng)劉淑坤等眾多領(lǐng)導(dǎo)都對(duì)這所高等院校大力支持。學(xué)院座落于中國(guó)最大的汽車(chē)工業(yè)城市和新中國(guó)電影工業(yè)搖籃，有“東方底特律”和“東方好萊塢”、“東方洛杉磯”等美譽(yù)的長(zhǎng)春市。吉林省政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技和交通中心。學(xué)院占地面積600余畝，校園環(huán)境優(yōu)雅大氣，現(xiàn)投資千萬(wàn)元建成的教學(xué)區(qū)、行政區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、休閑區(qū)錯(cuò)落有致、布局合理。別具一格的景觀(guān)設(shè)計(jì)，賞心悅目的園林風(fēng)格，充分體現(xiàn)了長(zhǎng)春這座北國(guó)春城的文化底蘊(yùn)。院內(nèi)綠樹(shù)成蔭，四季分明，涼亭、石雕點(diǎn)綴其中，令人心曠神怡，是讀書(shū)治學(xué)的理想園地。...
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吉林長(zhǎng)春市吉林省石油學(xué)校
吉林省石油學(xué)校、吉林石油技工學(xué)校創(chuàng)建于1978年， 1982年兩校合并，2008年吉林石油技工學(xué)校晉升為吉林石油高級(jí)技工學(xué)校，2014年晉升為吉林石油技師學(xué)院。吉林油田黨校組建于1963年，吉林油田職工大學(xué)組建于1984年，吉林油田公司職工培訓(xùn)學(xué)校組建于2000年，2003年吉林省石油學(xué)校、吉林石油技工學(xué)校、吉林油田職工大學(xué)、吉林油田公司黨校、整合成立吉林油田公司職業(yè)教育中心。2005年企地共建松原職業(yè)技術(shù)學(xué)院，在吉林省石油學(xué)校設(shè)立“石油工程系”?！凹质∈蛯W(xué)校”、“吉林油田公司職業(yè)教育中心”、 “吉林石油技師學(xué)院”、“吉林油田公司黨?！?、“松原職業(yè)技術(shù)學(xué)院（石油工程系）”五塊牌子，一套機(jī)構(gòu)，是集“學(xué)歷教育、職業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定、黨校教育”等職能的綜合性職業(yè)教育基地。建校38年來(lái)，為吉林油田和地方培養(yǎng)了2萬(wàn)余名畢業(yè)生。...
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吉林遼源市吉林師范大學(xué)遼源分院
吉林師范大學(xué)遼源分院的前身是遼源師范學(xué)校。1984年3月經(jīng)省政府批準(zhǔn)重建遼源師范學(xué)校。為進(jìn)一步加強(qiáng)師資培訓(xùn)和教學(xué)研究工作，1999年12月經(jīng)省政府批準(zhǔn)，由原遼源師范學(xué)校和吉林省教育學(xué)院遼源分院實(shí)體合并，組建成四平師范學(xué)院遼源分院，加掛遼源市教師研修院的牌子。管理體制實(shí)行省市共建、以市為主，地區(qū)內(nèi)為相對(duì)獨(dú)立的辦學(xué)實(shí)體，法人單位，專(zhuān)科建制，四平師范學(xué)院在教學(xué)及管理等方面給予指導(dǎo)和支持。2002年7月，四平師范學(xué)院更名為吉林師范大學(xué)，學(xué)院也隨之更名為吉林師范大學(xué)遼源分院。學(xué)院有兩大職能，一是教育培養(yǎng)學(xué)生的職能；二是負(fù)責(zé)全市幼兒園、小學(xué)、初中、高中、職業(yè)院校教師和校長(zhǎng)的培訓(xùn)以及教學(xué)研究職能。學(xué)院是全市中小學(xué)教師和校長(zhǎng)的培訓(xùn)基地，中小學(xué)教學(xué)研究中心，普通話(huà)培訓(xùn)測(cè)試中心，培養(yǎng)幼兒園、小學(xué)新師資的搖籃。...
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吉林吉林市吉林女子學(xué)校
吉林女子學(xué)校坐落于吉林市風(fēng)景秀麗的北山腳下，占地面積6.5萬(wàn)平方米，建筑面積2.6萬(wàn)平方米，現(xiàn)有教職工298人，在校生3150人。學(xué)校開(kāi)設(shè)了商貿(mào)與旅游、文學(xué)藝術(shù)與體育、社會(huì)公共事務(wù)、交通運(yùn)輸、服裝制作與工藝、通訊運(yùn)營(yíng)、客運(yùn)服務(wù)、教育等十大類(lèi)39個(gè)專(zhuān)業(yè)。學(xué)校擁有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。建校以來(lái)，學(xué)校為國(guó)家輸送了3萬(wàn)7千多名合格人才，導(dǎo)彈專(zhuān)家溫家琦、細(xì)胞學(xué)家、毛主席紀(jì)念堂管理局局長(zhǎng)于靜、著名演員趙尚英（趙尚志之妹）、南方航空公司乘務(wù)員標(biāo)兵候婷等是她們中的優(yōu)秀代表。二OO六年，在省、市政府的大力支持下，吉林女子學(xué)校順利地實(shí)現(xiàn)了校址搬遷及與吉林服裝學(xué)校、吉林旅游學(xué)校的實(shí)質(zhì)性合并，呈現(xiàn)了辦學(xué)專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合的良好態(tài)勢(shì)。目前，吉林女子學(xué)校正以嶄新的姿態(tài)，滿(mǎn)腔的熱情，積極創(chuàng)辦全國(guó)千所示范職業(yè)學(xué)校，迎接新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。...
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吉林長(zhǎng)春市長(zhǎng)春市農(nóng)業(yè)學(xué)校
吉林大地，沃野千里，積淀千年農(nóng)耕文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。美麗春城，卡倫湖畔，碧波蕩漾，滋潤(rùn)萬(wàn)千學(xué)子。在生機(jī)盎然的長(zhǎng)春東部，有著56年歷史的長(zhǎng)春農(nóng)校，在吉林農(nóng)業(yè)和教育綜合改革中，搶抓國(guó)家示范校建設(shè)的發(fā)展機(jī)遇，在波瀾壯闊的職業(yè)教育發(fā)展大潮中，劈波斬浪，風(fēng)雨兼程。學(xué)校始建于1958年，在各級(jí)政府的關(guān)懷下，不斷發(fā)展壯大，成為吉林省首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)校。2012年，為加快面向農(nóng)村職業(yè)教育的發(fā)展步伐，推進(jìn)國(guó)家改革發(fā)展示范校建設(shè)，長(zhǎng)春市政府投資3億元建設(shè)了具有現(xiàn)代農(nóng)業(yè)特色的新農(nóng)校。新校區(qū)位于長(zhǎng)吉北線(xiàn)26公里處，卡倫湖畔，毗鄰龍嘉國(guó)際機(jī)場(chǎng)，占地50萬(wàn)平方米，建筑面積9.4萬(wàn)平方米，實(shí)訓(xùn)基地占地25萬(wàn)平方米。學(xué)?，F(xiàn)有15個(gè)專(zhuān)業(yè)，其中畜牧獸醫(yī)、園林綠化、種子生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)和果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)是國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè),寵物養(yǎng)護(hù)與經(jīng)營(yíng)、高星級(jí)酒店運(yùn)營(yíng)與管理業(yè)、城鎮(zhèn)建設(shè)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)是長(zhǎng)春市示范專(zhuān)業(yè)，現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)教師227人，其中博士生、碩士研究生57人，高級(jí)講師74人，雙師型教師174人。刷新辦學(xué)理念 師資力量雄厚面向三農(nóng)，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)服務(wù)，為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)培養(yǎng)技術(shù)技能型人才和培訓(xùn)新型職業(yè)農(nóng)民，是學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)。對(duì)接農(nóng)村經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)，確立“以農(nóng)為本，以商為輔；以德為先，以藝為主，以產(chǎn)為要”的辦學(xué)理念，勤以治學(xué)，學(xué)以致用，德馨理通的校風(fēng)，技精勤躬的教風(fēng)，會(huì)學(xué)、勤學(xué)、篤學(xué)、踐學(xué)的學(xué)風(fēng)，實(shí)施技術(shù)技能型專(zhuān)門(mén)人才培養(yǎng)戰(zhàn)略。學(xué)校實(shí)施教師培養(yǎng)六大工程：名師培養(yǎng)工程、專(zhuān)業(yè)帶頭人培養(yǎng)工程、優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)工程、全員培訓(xùn)工程、評(píng)價(jià)體系構(gòu)建工程。形成教師培養(yǎng)的長(zhǎng)效機(jī)制：對(duì)口高校進(jìn)修制、青年教師企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)制、上企下鄉(xiāng)實(shí)踐鍛煉制、專(zhuān)項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)制。采用“走出去、引進(jìn)來(lái)”的途徑，通過(guò)國(guó)培、省培、境外培訓(xùn)，通過(guò)與吉林大學(xué)聯(lián)辦研究生班學(xué)習(xí)，通過(guò)教師深入企業(yè)鍛煉，通過(guò)邀請(qǐng)行業(yè)企業(yè)技術(shù)骨干、能工巧匠和專(zhuān)家、名師來(lái)校兼職、講座，更新教師的教學(xué)理念，提高教師的課程開(kāi)發(fā)能力、專(zhuān)業(yè)教學(xué)能力、教育教學(xué)研究能力。有37名教師成為長(zhǎng)春市骨干教師，9名教師成為吉林省骨干教師，4名教師分獲吉林省教學(xué)成果特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)，1名教師獲全國(guó)說(shuō)課大賽一等獎(jiǎng)，5名教師分獲吉林省說(shuō)課大賽一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)，6名教師獲吉林省說(shuō)專(zhuān)業(yè)比賽一等獎(jiǎng)，4名教師分獲國(guó)家教師信息化教學(xué)設(shè)計(jì)比賽一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)，1名教師獲長(zhǎng)春名師稱(chēng)號(hào)。學(xué)校投入1145萬(wàn)元加強(qiáng)數(shù)字化校園建設(shè)，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與虛擬仿真教育教學(xué)的完美結(jié)合。引企入校，全面推進(jìn)校企合作進(jìn)程校內(nèi)養(yǎng)殖類(lèi)實(shí)訓(xùn)基地由畜禽繁殖區(qū)、養(yǎng)殖區(qū)、動(dòng)物醫(yī)院和飼料獸藥經(jīng)銷(xiāo)處組成；種植類(lèi)實(shí)訓(xùn)基地由智能溫室、日光溫室、苗圃、種子繁育基地、植物醫(yī)院和農(nóng)資經(jīng)銷(xiāo)處組成；高星級(jí)酒店運(yùn)營(yíng)與管理專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地由培訓(xùn)中心、餐飲中心組成，集學(xué)生實(shí)訓(xùn)，農(nóng)民培訓(xùn)，生產(chǎn)和科研于一體?，F(xiàn)有實(shí)訓(xùn)室66個(gè)，實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值近3938萬(wàn)元，具有循環(huán)農(nóng)業(yè)和綠色環(huán)保農(nóng)業(yè)的鮮明特點(diǎn)，滿(mǎn)足學(xué)生實(shí)訓(xùn)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的功能。學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)放式辦學(xué)，與吉林同鑫集團(tuán)等86家企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議，著力打造省內(nèi)一流的校內(nèi)開(kāi)放式教學(xué)基地，學(xué)生從傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中解放出來(lái)，學(xué)中做，做中學(xué)，學(xué)習(xí)熱情高漲，學(xué)習(xí)效果顯著提高。學(xué)校高度重視校企合作，建立和完善校企合作長(zhǎng)效運(yùn)行機(jī)制。以學(xué)校為龍頭，與全省64家涉農(nóng)企業(yè)事業(yè)單位，組建了長(zhǎng)春市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)，建立了校企合作辦學(xué)常態(tài)化運(yùn)行體制機(jī)制。與皓月集團(tuán)、廣澤乳業(yè)、輝山乳業(yè)、北京好利來(lái)公司、林海集團(tuán)、喜來(lái)登大酒店、頤和計(jì)算機(jī)科技公司聯(lián)合辦學(xué)，來(lái)校招聘，確保學(xué)生就業(yè)。培訓(xùn)新型職業(yè)農(nóng)民，提升科技務(wù)農(nóng)本領(lǐng)培訓(xùn)是學(xué)校辦學(xué)的另一特色，設(shè)立職業(yè)技能鑒定中心，農(nóng)民培訓(xùn)中心，種苗推廣中心、課程研發(fā)中心、學(xué)術(shù)交流中心、綠色農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)中心，與吉林同鑫集團(tuán)合作，在卡倫湖畔打造現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)示范園，共同探索新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)的新途徑。幾年來(lái)，學(xué)校承擔(dān)吉林省“一村一名大學(xué)生”星火項(xiàng)目、陽(yáng)光培訓(xùn)工程及藍(lán)莓培訓(xùn)工程，年平均培訓(xùn)農(nóng)民16000余人。改革德育模式，全面強(qiáng)化德育教育水平學(xué)校把校園文化與農(nóng)耕文化巧妙融合，二十四節(jié)氣廣場(chǎng)，氣勢(shì)恢宏，時(shí)刻提醒學(xué)子執(zhí)著于安農(nóng)安天下的夢(mèng)想，弦歌不輟。文化石，魂?duì)繅?mèng)繞，拓野開(kāi)荒，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生積極影響。重構(gòu)全員參與、全程管理、全面滲透、全心培育；德育課堂、道德課堂、養(yǎng)成課堂、活動(dòng)課堂的“四全四課堂育人”德育模式，廣泛開(kāi)展以“生命、生存、生活”和 “專(zhuān)業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)” 三生三業(yè)教育為主要內(nèi)容的主題活動(dòng)，積累學(xué)生自尊、自強(qiáng)、拼搏、進(jìn)取的正能量。示范引領(lǐng)，結(jié)出豐碩成果長(zhǎng)春農(nóng)校根植于黑土地，也把萬(wàn)千學(xué)子的夢(mèng)想播種在這片沃土上。學(xué)校堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向，讓學(xué)生有更好的發(fā)展，使學(xué)生就業(yè)有優(yōu)勢(shì)、創(chuàng)業(yè)有能力、升學(xué)有希望，終身學(xué)習(xí)有基礎(chǔ)。畢業(yè)生受到社會(huì)的廣泛好評(píng)和越來(lái)越多的用人單位的青睞。近幾年，畢業(yè)生供不應(yīng)求，學(xué)生訂單培養(yǎng)率66%，就業(yè)率始終保持在98%，對(duì)口就業(yè)率93%，升本科率90%。在全國(guó)學(xué)生職業(yè)技能大賽上，學(xué)生在“動(dòng)物外科手術(shù)”、“種子質(zhì)量檢測(cè)”、“園林樹(shù)木修剪”、“藝術(shù)插花”等項(xiàng)目上獲得金牌4枚，銀牌3枚，銅牌4枚，成績(jī)位于吉林省職業(yè)技能大賽冠軍榜榜首。幾年來(lái)，學(xué)校先后榮獲吉林省中等職業(yè)學(xué)校技能競(jìng)賽基地校，長(zhǎng)春市精神文明建設(shè)先進(jìn)單位，長(zhǎng)春市職業(yè)教育工作先進(jìn)單位，長(zhǎng)春市師德創(chuàng)優(yōu)先進(jìn)單位，長(zhǎng)春市首批環(huán)境教育示范校。作為吉林省唯一一所農(nóng)業(yè)類(lèi)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)校，長(zhǎng)春農(nóng)校將服務(wù)吉林省農(nóng)業(yè)發(fā)展，助力長(zhǎng)春經(jīng)濟(jì)，謀求自身特色發(fā)展，用青春和熱血鼓動(dòng)著歷史的脈搏，朝陽(yáng)下造福于子孫萬(wàn)代。...
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吉林吉林市吉林市九華外事學(xué)校
吉林九華，全稱(chēng)吉林市九華外事學(xué)校，原名吉林市九華外事服務(wù)管理學(xué)校，地處吉林市船營(yíng)區(qū)歡喜路100號(hào)。校于04年建立，并且對(duì)學(xué)校的教學(xué)設(shè)施不斷的進(jìn)行改良，學(xué)校擁有微機(jī)室、多媒體語(yǔ)音室、電教室、專(zhuān)業(yè)練功室、形體訓(xùn)練室、聲樂(lè)教室、琴室、機(jī)電專(zhuān)業(yè)教室、師生閱覽室等。學(xué)校的學(xué)生公寓、食堂為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供了良好的服務(wù)。...
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